【優(yōu)選】四年級(jí)學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　中秋節(jié)，我去賞月，我看見(jiàn)月亮和以前不一樣。以前的月亮很白，中秋節(jié)的月亮有點(diǎn)黃，像月餅一樣圓又圓。

　　傳說(shuō)嫦娥奔月，我以為月亮上真的有嫦娥。我們現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，終于可以上到了。科學(xué)家到月亮上沒(méi)看見(jiàn)有嫦娥，我現(xiàn)在才知道月亮上沒(méi)有嫦娥。

　　中秋之夜最有趣的`是，我看見(jiàn)孔明燈三三兩兩飛上天。聽(tīng)別人說(shuō)，看見(jiàn)孔明燈就會(huì)給自己帶來(lái)幸運(yùn)的。

　　這是我在老家過(guò)的最有意義的中秋之夜了。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　快樂(lè)的星期日，是小朋友活蹦亂跳的日子，這一天傍晚，爸爸帶著我們一家人去海邊看火燒云。

　　我們來(lái)到了鼓浪嶼的'海邊，昂頭一望，看見(jiàn)了火燒云的顏色變化極多，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒黑乎乎，一會(huì)兒半紫半紅，一會(huì)兒半紅半紫，葡萄紫、葉子綠、蘋果紅、黃瓜綠等等，它們都紛紛的趕來(lái)了，好像天空在舉行“華麗比賽呢！”

　　一會(huì)兒，來(lái)了一條鱷魚(yú)和一匹白狼。鱷魚(yú)兇巴巴的看著那匹白狼，白狼也很生氣的看著那只鱷魚(yú)。好像是為了那鮮美的食物吧？為了食物，鱷魚(yú)和白狼打起來(lái)了，白狼右腳把鱷魚(yú)一踢，鱷魚(yú)生氣了，它用牙齒咬著白狼的耳朵不放，白狼又趁機(jī)，用腳把鱷魚(yú)踢飛了。白狼搶到了食物，就回家了。鱷魚(yú)和白狼的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。

　　白狼走了，又來(lái)了一只大狗熊，它好像是一個(gè)拳擊手，左右一擊，右手又來(lái)了一拳，好像大地都被它的拳頭給打裂了。那只大熊走了，來(lái)了一只大獅子。

　　那只大獅子兇猛的走來(lái)，真不愧是森林中的大王��！叫了兩聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都震動(dòng)起來(lái)。

　　火燒云的顏色真多呀，形態(tài)也真多呀！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　媽媽，我知道，您罵我是因?yàn)閻?ài)我。

　　讀小學(xué)時(shí)，如果我犯了錯(cuò)誤，您總是會(huì)給我很嚴(yán)厲的責(zé)罰，甚至?xí)��?dòng)手打我，你生氣時(shí)總是臉色鐵青，拉得老長(zhǎng)，然后一言不發(fā)地看著我。我根本猜不到你接下來(lái)會(huì)干什么，我覺(jué)得你一點(diǎn)都不像作文里的媽媽，下大雨你不會(huì)給我送傘，感冒了還要被您好念叨：“怎么不帶傘？為什么不多穿衣服？是不是又吃什么零食了？你怎么總是不聽(tīng)話”……說(shuō)實(shí)話，我也怨過(guò)你，在考差被你訓(xùn)斥的時(shí)候，我甚至認(rèn)為你愛(ài)的是成績(jī)，而不是我。

　　后來(lái)我明白，愛(ài)之深，責(zé)之切，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人，你才會(huì)在乎我的一舉一動(dòng)，才會(huì)因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)而大動(dòng)肝火。

　　媽媽我知道，你對(duì)我有很大的期望。

　　從小你就送我學(xué)這學(xué)那，要參加什么比賽你總是比我還緊張。記得幼兒園第一次主持節(jié)目，那時(shí)我不過(guò)四五歲，什么都不懂，你為了讓我主持成功，請(qǐng)了朋友把臺(tái)詞錄下來(lái)，讓我天天在家聽(tīng)，到后來(lái)臺(tái)詞你比我都熟。后來(lái)晚會(huì)很成功，大家紛紛夸贊我這么小，就有這么好的'口才。

　　現(xiàn)在我知道，這一切都是你的功勞。因?yàn)槲沂悄阕類?ài)的人，所以你希望我能做到最好。

　　媽媽，我知道，你希望我一直陪在你身邊。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一道題，如果媽媽活到80歲，你還能陪媽媽多久？原來(lái)我和你朝夕相處的時(shí)間只有4年了，你希望我將來(lái)不要離家太遠(yuǎn)，而我卻總是不安分的。

　　你的心，我或許要很久以后才明白。

　　親愛(ài)的媽媽，你愛(ài)我其實(shí)我都知道，但是我們還是會(huì)鬧矛盾，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，連牙齒和舌頭都會(huì)磕磕碰碰，更何況我們？

　　歲月是個(gè)神偷——從我出生到現(xiàn)在，歲月偷走了你的青春，你的美貌，抹去了你的閑情逸致，只是還給你一個(gè)無(wú)知的嬰兒，而你還要消耗了你大部分的時(shí)間和精力，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)她長(zhǎng)大成人。

　　——但是有件東西卻一直偷不走

　　——你對(duì)我的愛(ài)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　這周我學(xué)習(xí)了《北京的春節(jié)》這篇文章，我看到了北京孩子們的春節(jié)是那么地多姿多彩，我不禁聯(lián)想到了剛剛結(jié)束不久的春節(jié)，大家都有自己的春節(jié)，在我眼里春節(jié)是令人畏懼的，五彩繽紛的。

　　我們樂(lè)平的春節(jié)從臘月二十日就開(kāi)始了，家家準(zhǔn)備年貨和爆竹，小孩子們天天盼望著新年的到來(lái)，因?yàn)樗麄兛梢阅玫椒浅６喾浅６嗟膲簹q錢，而我小的時(shí)候并不喜歡過(guò)年，一向怕雞的我，對(duì)這過(guò)年產(chǎn)生害怕之心。過(guò)年前家家都要買雞買鴨，當(dāng)然我家也不例外，這的店輔關(guān)門關(guān)得早，買了雞鴨總要養(yǎng)三五天，我多么希望過(guò)年能夠遠(yuǎn)離這些雞群��！

　　春節(jié)仿佛是個(gè)兩面派，它不僅讓我畏懼，還讓我覺(jué)得是那么地五彩繽紛。臘月二十三開(kāi)始鞭炮聲就響個(gè)不停，“噼嚦啪啦”的聲音像傳遞信息的使者，把春節(jié)的信息告訴每一個(gè)人。這聲音為新年的'曲譜增添了歡樂(lè)的音符。孩子們歡喜，大人們可不輕松，他們除了要準(zhǔn)備年貨，還要挨家挨戶地串門，為新的一年里增添光彩。

　　除夕真熱鬧。除夕就是春節(jié)的一個(gè)“彩排”，在這一天里，家家都要貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，還要貼上各式各樣的門神。在外面做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜不少人家都要守歲的。

　　正月初一與除夕的光景是截然不同的。這一天，大人們忙著做年菜，孩子們都要穿新衣，街上是空無(wú)一人，店輔都紛紛關(guān)門。吃團(tuán)圓飯前是必須要打完爆竹的，這也是男孩子們最盼望的一件事。晚上一群膽大的孩子們都會(huì)成群結(jié)隊(duì)，用稻草紡織成龍的形狀，十幾個(gè)孩子會(huì)拿著稻草龍挨家挨戶地討彩頭，沒(méi)幾個(gè)大人會(huì)連這些碎銀子都拿不出來(lái)的。正月初十，春節(jié)在這一天正式結(jié)束了，春節(jié)像一盞燈，照亮了人生前進(jìn)的道路，溫暖了人間的寒冷。這是一個(gè)美好的日子，猶如每一年的分界線，我愛(ài)這美麗的春節(jié)！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　在我上六年級(jí)的時(shí)候，曾參加過(guò)一個(gè)語(yǔ)文班，李老師就成為了我的語(yǔ)文老師。李老師是一個(gè)待人熱情、關(guān)愛(ài)學(xué)生的人，而且做事情很有原則。還記得地依次上語(yǔ)文課時(shí)見(jiàn)到她的場(chǎng)景。一頭蓬松的短發(fā)，聲音響亮卻又不失柔和。思路清晰的講課、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能在和諧的氣氛中學(xué)到知識(shí)。那天我們寫完作文后給老師看，李老師一下子就在那沓作文中，發(fā)現(xiàn)了我的作文，不住的夸我寫得好，還說(shuō)出 她的看法幫我進(jìn)一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇無(wú)與倫比的絕世美文，眼睛里散發(fā)出來(lái)的激動(dòng)與熱情，可以感染周圍的每一個(gè)人， 那一刻的我，似乎不是一個(gè)與她初次見(jiàn)面的學(xué)生，而是一個(gè)她培養(yǎng)多年的得意門生。熱情就是老師給我的第一個(gè)感覺(jué)。

　　隨著后來(lái)的接觸，老師的形象在我的心中日漸清晰，我對(duì)她的了解也慢慢地全面起來(lái)。每次上課之前，李老師總是會(huì)比我們來(lái)得早，將教室打掃一遍，讓我們能有一個(gè)整潔的.環(huán)境學(xué)習(xí)，下課后，她又會(huì)把教室整理一番。因 為她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要是她待過(guò)的地方，都一定要是干凈、整潔的。李老師教我們要認(rèn)真地記筆記，一定要記得很整齊。她經(jīng)常給我們講日本人對(duì)孩子的嚴(yán)格教育。因?yàn)樗�相信，評(píng)斷一個(gè)孩子是否優(yōu)秀， 重要的不是成績(jī)而是習(xí)慣。每次上課的時(shí)候，老師都會(huì)給我們帶一些禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給作文寫得好的同學(xué)。因?yàn)檎n一般會(huì)上到晚上6點(diǎn)，所以李老師允許我們?cè)谡n堂上吃 東西、喝水，知識(shí)不能說(shuō)閑話，要認(rèn)真聽(tīng)講。有一次上課的時(shí)候，我和好朋友坐在一起偷偷講話，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。等到了課間的時(shí)候，李老師一改平時(shí)的和藹，非常嚴(yán)肅的批評(píng)了我 ，說(shuō)我不應(yīng)該亂講話。看當(dāng)時(shí)的肖老師，一點(diǎn)兒都不像平日里那個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，反而兇巴巴的，于是我聽(tīng)了肖老師的話，沒(méi)有再講話了。 課后，肖老師便又恢復(fù)了以往的樣子，一點(diǎn)兒生氣的跡象都沒(méi)有了。

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