小學(xué)四年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　凡卡將信投放在郵筒里，這一切被一個(gè)伙計(jì)給看到了，他打開(kāi)郵筒。咦，這封信是誰(shuí)的？居然沒(méi)有投郵票？不會(huì)是凡卡那小子的吧？嗯，也對(duì)。只有凡卡那小子沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)郵票。不行，我得告訴老板去。不能讓凡卡那小子把信寄出去。

　　此時(shí)此刻，老板正在聆聽(tīng)圣徒的教導(dǎo)�！袄习�----老板----大事不好了，凡卡他·······”那個(gè)伙計(jì)急匆匆地跑來(lái)，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被老板“賞”了一“板栗”，并打斷他的話(huà)，惡狠狠地道：“閉嘴�！崩习鍖⒒镉�(jì)拉到一旁問(wèn)道：“什么事？”“不好了，凡卡寫(xiě)了封信寄出去，被我給弄了回來(lái)，八成是想逃跑。要不，老板，我們自己去抓住他，毒打一頓。行不？老板。

　　“ 好，我們自己去抓住他，毒打一頓�！崩习搴突镉�(jì)沒(méi)走兩三步，老板的腦海里想起自己剛才的承諾：我保證以后再也不欺負(fù)別人···········那可是在上帝的面前的諾言，不準(zhǔn)守可是會(huì)被遭天譴的。哦，上帝。我剛才說(shuō)的話(huà)都是說(shuō)的.玩的，您不要當(dāng)真呀！“喂，伙計(jì)，不準(zhǔn)去揍凡卡了，那封信，你去貼上郵票，放回郵箱里，快去，快去�！�

　　伙計(jì)吶了個(gè)悶：咦，老板怎么了？居然不去打凡卡。“怎么還不走？嗯？”老板冷冰冰的話(huà)語(yǔ)在伙計(jì)耳邊響起�！斑@就走，這就走�！�

　　伙計(jì)小心翼翼地將信貼上郵票，塞進(jìn)郵筒里。凡卡隱隱覺(jué)得老板和伙計(jì)們開(kāi)始對(duì)他好了起來(lái)··········

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我見(jiàn)到了晶瑩剔透的琥珀，就被它的神奇和美麗給深深地吸引了。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，那些小昆蟲(chóng)怎樣進(jìn)到琥珀中的呢？

　　在爸爸的幫助下，我做了一次有趣的試驗(yàn)。

　　我和爸爸先抓了好幾只漂亮的小蟲(chóng)，摘了好幾片 美麗的樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)重重挑選，我們選出了最漂亮的小蟲(chóng)和樹(shù)葉，看著它們，我愛(ài)不釋手。

　　做琥珀得有琥珀呀！我們只能用松香來(lái)代替。松香也能達(dá)到琥珀的效果嗎？我對(duì)爸爸的意見(jiàn)很懷疑�？墒前职謪s笑瞇瞇地說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，我半信半疑。

　　我們還準(zhǔn)備了灑精燈、三角架、打火機(jī)和三個(gè)罐子。

　　東西準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始做試驗(yàn)了。

　　爸爸先將適量的`松香放在一個(gè)罐子里。再將小蟲(chóng)和樹(shù)葉分別放在一個(gè)罐子里。為什么要放到罐子里呢？我對(duì)爸爸的做法疑惑不解，正當(dāng)我正要對(duì)爸爸的做法發(fā)問(wèn)時(shí)，爸爸卻讓我不要問(wèn)。我的疑團(tuán)越滾越大。

　　接著，爸爸又將裝著松香的罐子放在點(diǎn)燃的酒精燈煮，不一會(huì)兒，松香融化了。我心中的疑團(tuán)終于解開(kāi)了。可是，爸爸卻沒(méi)有按我的思路走下去，卻讓松香液冷卻，我又疑惑了。松香液冷卻后，爸爸往兩個(gè)罐子分別倒了松香液，我搶過(guò)罐子按圖索驥。爸爸一看我的樣子，就知道我會(huì)做了，連聲夸我聰明，我高興得不得了。

　　裝有小蟲(chóng)和樹(shù)葉的罐子里倒?jié)M松香液后，我和爸爸將它放在桌子上，只剩下最后一步了！就等松香晾干了�！耙幻�，兩秒……”我等不及了，只能無(wú)聊的數(shù)羊“一只羊，兩只羊……”人造琥珀終于做好了！我懷著喜悅的心情拿琥珀，小小的心臟仿佛裝不下此刻我的心情。

　　小蟲(chóng)子在琥珀里，仿佛下一秒就會(huì)爬起來(lái)。樹(shù)葉在琥珀里，仿佛剛出土，在像我們?cè)V說(shuō)著歷史。

　　爸爸摸著我的頭告訴我：“松香顏色跟琥珀顏色接近。松香被加熱后，變成了水一樣的液體。液體冷卻下來(lái)后變得黏稠，倒在昆蟲(chóng)、樹(shù)葉身上，最后凝固成了琥珀的樣子！”我大吃一驚，原來(lái)科學(xué)這么有趣！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天，我去拔牙。在牙醫(yī)叔叔的院子里，我發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹(shù)。

　　走進(jìn)去，抬頭一看，院子的上空是縱橫交錯(cuò)的葡萄藤，它們相互交織牽拉著，懸掛在兩面墻頭的中間。奇怪的是它的.主根在墻外，叔叔巧妙地利用了兩邊院墻，并將它的藤蔓牽引到自家的院子里來(lái)啦！都說(shuō)，葡萄好吃樹(shù)難栽，可見(jiàn)叔叔化了不少時(shí)間來(lái)栽培了這棵樹(shù)。我仔細(xì)的看了看，只見(jiàn)有的葡萄掛在藤下，有的葡萄藏在綠葉后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的葡萄像個(gè)頑皮的孩子，在微風(fēng)的吹拂下，不停的擺動(dòng)，像是對(duì)我們說(shuō)：“我就快熟啦，來(lái)嘗嘗吧！”一串串青色的小葡萄晶瑩剔透，讓人饞涎欲滴。

　　然而每一串葡萄中間總會(huì)夾雜著一兩顆紫色的葡萄。叔叔告訴我，紫色的葡萄就是最先成熟的顆粒。我在叔叔的同意下便摘下幾顆嘗嘗，味道真是好極啦，一點(diǎn)都不酸。我就奇怪啦，為什么市場(chǎng)上賣(mài)的又大又紫卻不甜呢？叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“我這葡萄可是全天然無(wú)公害的�。　蔽衣�(tīng)了如有所悟。

　　為了身體的健康，讓我們一起去追求更多綠色的無(wú)公害的食品吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　冬天最后一天的晚上，春擺著柳條般柔軟的長(zhǎng)辮子溫柔地說(shuō)：“村民們，明天就是春天了，萬(wàn)物即將復(fù)蘇，是我與大家見(jiàn)面的時(shí)候了。”

　　春說(shuō)完后，大家都?xì)g呼雀躍，奔走相告：寒冷的冬天馬上就要離開(kāi)了，明媚的春就要降臨啦！農(nóng)民們把菜種子播種到田里，把牲口牽了出來(lái)，讓它們?nèi)タ惺骋呀?jīng)冒出泥土的青青小草，迎接春天的到來(lái)。

　　春的“見(jiàn)面禮”都是些什么呢？一只只飽蘸著顏料的畫(huà)筆，一把鋒利的剪刀，一個(gè)用鮮花點(diǎn)綴的小喇叭。

　　春整理好工具，開(kāi)始工作了。她拿起剪刀，輕輕地剪下發(fā)黃枯萎的樹(shù)葉，修理著樹(shù)葉不平整的地方，讓它們各具形態(tài)。瞧，她把小草剪得像一把把鋒利的利劍，把梧桐剪得像一只只小嬰兒肥嫩的.小手掌。隨后，她開(kāi)始用畫(huà)筆來(lái)為萬(wàn)物涂色。她揮起紅畫(huà)筆，把朵朵桃花暈染成羞澀的粉紅色；她再揮起綠畫(huà)筆，為片片柳葉披上妖嬈的青色衣裳。

　　最后，她用那只美麗的小喇叭對(duì)著大地說(shuō)：“萬(wàn)物啊，快快蘇醒吧！冬天帶走了最后一絲寒意，春天已經(jīng)來(lái)臨啦！別窩在家中睡懶覺(jué)了，那樣可一點(diǎn)也不好！”春說(shuō)話(huà)的聲音像輕快悅耳的音樂(lè)，與她一同降臨人間。

　　聽(tīng)見(jiàn)春的呼喚，小兔從洞中探頭探腦地鉆了出來(lái)，搖晃著胖胖的小身子；燕子矯健的身影劃破藍(lán)天，用婉轉(zhuǎn)的歌聲附和著春的信息；人們相約踏青，人間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是春天！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我的學(xué)校在新密，所以身處城市，有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)。

　　透過(guò)左邊的小樹(shù)，可以看見(jiàn)操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的.田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小�?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

　　操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。

　　進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間。

　　學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有音樂(lè)社團(tuán)、……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話(huà)故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！

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