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四年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
我家對面，住著一只黑白相間的蘇格蘭牧羊犬，它的名字叫來福。
來福的毛發(fā)很柔順，很絲滑，就像德芙巧克力一樣。它的兩只眼睛如同兩顆晶瑩剔透的黑珍珠�！昂谡渲椤毕旅媸且活w更大的珍珠�！按笳渲椤毕旅媸且粡堁璐罂�，張開時如同打了個大哈欠。
來福最喜歡玩球。記得我第一次看到它的時候是在一個冬天，它的主人和我爸爸是朋友，我問夏奶奶也就是來福的主人：“它叫什么名字呀？”夏奶奶說：“它叫來福，最喜歡玩球了！”我捏了個雪球，扔到前面，只見來福一個箭步，沖到球的`正下方，嘴一張，球就不偏不倚的落在它的嘴里。
以后每次我們一見面，它首先要聞一聞我的氣味，確認是我之后，再跑到夏奶奶身邊，意思是：球，我要球！然后夏奶奶就會把球扔給我，我再和來福玩。最可愛的是，我要回家了，它就站在我家的樓道里，眼巴巴地望著我，好像在說：“再玩一會兒嘛，就一會兒嘛！”
這就是我的好朋友——一個愛玩球的，可愛的小狗。
四年級作文300字 篇2
每一年我都有不同的寒假，有讓我流連忘返的，有有聲有色的，也有快樂無比的。但今年，我過了一個山清水秀的寒假。
今年，我和弟弟等人去到了美麗的防城港，人們都說防城港是個好地方，我有幸來參觀，我們坐在觀光車上看風(fēng)景。來到大海，我觀賞過“天下奇觀”的錢塘江，看過五顏六色的五彩池，卻沒看見過這里的水，這兒的水真清��！清的可以看見魚兒可以游動；這兒的水真靜��！平靜得像一面大鏡子；這兒的'水真……
來到了“十萬大山”那兒有八十八座大山，山上山清水秀，鳥語花香。個個像兄弟姐妹一樣，緊緊擁抱在一起。山上有無數(shù)花朵，有紅的，有黃的，有紫的……把山上都染得萬紫千紅。那兒的樹又高又粗，像草原的哨兵，一直守護著這八十八座大山。
防城港是個臨海城市，當(dāng)然少不了山珍海味，看著都想吃。有大龍蝦，螃蟹，貝類，魚……我吃了一口龍蝦，哇！真美味，味道剛好，真是色香味俱全。
朋友，都說防城港是個好地方，你若不信可以去體驗一下，俗話說的好：百聞不如一見，百見不如一試。
四年級作文300字 篇3
我家里養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，它們都已經(jīng)跟我相處八年了。
我家的小烏龜長得可好看了，一對小小的'眼睛就像兩顆綠寶石鑲嵌在頭上。它們身披著堅固的“盔甲”，只要有敵人接近，就會將頭和四只腳縮到這件“盔甲”里去，一會兒感覺到安全了才將頭伸 出來，所以我又叫它們“縮頭烏龜”。
每次喂食之前，小烏龜總是貼著盆站起來，兩只眼睛盯著我，好像在說：“主人，主人，我餓了，快給我點吃的吧�！币婚_始，我把龜糧在上面晃一晃，發(fā)現(xiàn)它們一直盯著龜糧，我就故意將龜糧往 前拿一點，烏龜就往后一倒，“撲通”一聲，水花四濺，笑得我合不攏嘴。后來，開始喂龜糧了，我先往盆里面撒了一點龜糧，可是小烏龜還在可憐地看著我，仿佛在乞求：“再給一點吧！主人，再給 一點�！蔽抑缓迷偃鲆稽c，烏龜一看，如同在說：“啊，這么多呀，這下我可以飽餐一頓了�！苯又�，就狼吞虎咽地吃了起來�？粗鼈兡强蓯鄣某韵啵也唤笮ζ饋�。
我家的烏龜真可愛！
四年級作文300字 篇4
到了20xx年，我們的教室是如此之神奇，我來給你講一講我們神奇的教室。
我們神奇的教室是這樣的，它進門時有一個檢查作業(yè)的機器，把作業(yè)放進去，它就會把門打開，讓你進去。要是沒有寫作業(yè)，或者沒有把作業(yè)放進去，還有人臉識別功能。如果有別班學(xué)生和自己班作業(yè)一樣，它就會識別到了，這樣就不怕進錯教室了，那些作業(yè)馬虎的學(xué)生就不用擔(dān)心了。
你一走進教室就有智能課桌、智能課本，全部科目都包括的，所以都不用帶課本，不用背很沉很重的書包了，就不用累到駝背了。教室里的黑板是這樣的'，只要老師說什么，黑板上就會出現(xiàn)什么字，這樣就不會使老師的手很累很累了。教室里的大屏幕是聽音辨別，只要老師說什么，它就會變到那一塊屏幕，這下老師就不用自己換了，有時還找不到，這樣十分方便，十分快，這下就能擠出很多上課時間，學(xué)習(xí)效率也高了。
這就是我們未來神奇的教室，神奇教室美嗎？十分美！我們非常喜歡這個神奇教室，你想擁有這樣的教室嗎？歡迎你們隨時到我們神奇教室來。
四年級作文300字 篇5
今天，我們五人相約去大羅山游玩，我知道大羅山以奇石出名，今天我們就來一探它的“尊容”！
我們登山的路線有些與眾不同。
我們開始上山，從洪巖殿出發(fā)，經(jīng)過紅旗渠，看見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。之后，在石竹一家“岸上花開”吃了午飯，午飯過后，我和一起同行的朋友————曉曉，發(fā)現(xiàn)一個搖籃，我們躺在上面，不知道是我們太重了，還是搖籃有問題，只是蹬一下地板，輕輕地甩一下，搖籃“瘋狂”地左右搖擺，我們大吃一驚，嚇得從搖籃上跳了下來。
小坐片刻，來到了我們的第一個景點，“舉世聞名”的'龍脊，在一段辛苦的路途之后，我們到達了終點，哇，一塊塊大小異同的石頭整齊的排好隊伍，那就是龍脊呀！參觀了“舉世聞名”的龍脊后，我們又陷入了漫長的路途……
接著，我們嘗試了四種不同的路線，千辛萬苦地來到了烏龜巖，這烏龜巖是天然形成的，不可思議吧！
爸爸對我說：“你看，這烏龜巖旁邊的蘑菇巖，下面的石頭只有一點兒大，上面頂著的卻是龐然大物，神不神奇？這就是大自然，千變?nèi)f化！”爸爸的解說更讓我明白了許多……
玩著玩著，不知不覺，天色漸漸暗了，“該下山啦！”爸爸喊道。
四年級作文300字 篇6
最近媽媽可真嘮叨！每天催著我字寫工整些、作文重新寫、吃飯快一些、騎車小心些……這些話語一直不停的傳入我的耳朵，進進出出的就像是蚊子的“嗡嗡”聲一樣，十分煩人，有一回我還差點哭 了出來，一夜沒睡好。但是媽媽為什么這樣嘮叨呢？我百思不得其解，非常頭疼。
今天的《暑假作業(yè)》里有一道題，要求寫出下半句詩，上半句是“慈母手中線”，我填上了后半句“游子身上衣”，嘴上還朗朗的'讀著，我猛然感悟到詩里媽媽的愛是為遠行的兒子織毛衣，那我媽媽的 愛不就是嘮叨嗎！
媽媽的嘮叨其實是對我的愛，她之所以要嘮叨是因為我還有很多不足的地方，媽媽想讓我變得更好才這樣的，當(dāng)我寫字寫得東倒西歪、扭來扭去時，媽媽就會一筆一劃、一撇一捺的在紙上教我改如何把 字寫漂亮；當(dāng)我作文寫得沒一點頭緒時，媽媽會想方設(shè)法、絞盡腦汁地引導(dǎo)我……
雖然媽媽有些嘮叨，但我愛媽媽的嘮叨，媽媽說：每個孩子都是在媽媽的嘮叨聲中長大的！
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