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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
我到老媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的`東西，那是螞蟻的眼睛吧！
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸與腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現(xiàn)。
這時(shí)，一些螞蟻爬過來了，動(dòng)著觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
四年級(jí)作文300字 篇2
老舍先生曾寫過一篇文章——《草原》。那里描寫了小丘、牛羊群、河等白天常見的景色。或許老舍先生在天黑之前就回家了吧，他并沒有寫晚上的景色，可是，我，作為一個(gè)24小時(shí)都待在草原地 區(qū)的我，卻能發(fā)現(xiàn)傍晚草原的秘密。
忙碌了一天，吃過晚飯，我獨(dú)自坐在院里乘涼。此時(shí)正直傍晚，我不禁有些困意。正要回屋時(shí)，天邊的一片火紅火紅的東西吸引了我的目光，我定眼一看，疑惑起來：這是什么東西？紅紅的，難不成 天邊起了一場(chǎng)大火？但我只知道有森林大火，但從沒聽說過“天邊大火”啊！我進(jìn)屋把爸爸拉出來，問他“天那邊發(fā)生了什么？”邊說我邊只給他看。爸爸笑著說：“天邊什么事都沒發(fā)生，那火紅火紅 的只不過是火燒云罷了�！闭f完，便去刷碗了。我獨(dú)自仰著頭望著火燒云。忽然覺得它好美，火紅火紅的.云彩想太陽一樣掛在天邊，周圍還有一圈漸變的橙色，那顏色足以燒熱我的心。那火燒云變化無 窮，這會(huì)兒還是條兇猛的大蟒蛇，轉(zhuǎn)眼見竟成了只河馬在云中悠閑自得地洗澡呢，河馬臉上尤其紅，我猜想，那只河馬可能是喝醉了，可能它因?yàn)樘詺庹`吃了一辮子“朝天椒”，正辣的不亦樂乎呢！
隨著天色漸漸暗下去，火燒云也變成一縷紅煙，跟著太陽回家了。
四年級(jí)作文300字 篇3
每天看著爸爸媽媽忙忙碌碌的身影，我真想為他們制造一個(gè)家庭機(jī)器人，分擔(dān)他們的重任，讓我們家的生活變得更舒適、更完美！
放學(xué)了，我只要摁一下鈕扣型遙控器，說一聲“放學(xué)了，機(jī)器人，快來接我吧！”遠(yuǎn)在家里的機(jī)器人接收到了我的信號(hào)，只一眨眼工夫，它就飛到了校門口，然后帶上我極速往家飛去。來到家門口，機(jī)器人輕觸一下門，鎖上的門就自動(dòng)打開了。
我放下書包，機(jī)器人這時(shí)對(duì)我說：“小主人，你要吃些什么水果、點(diǎn)心？”我剛回答完，機(jī)器人就把相應(yīng)的食物送到了我面前。
來到書房，我開始認(rèn)真地做當(dāng)天的家庭作業(yè)。機(jī)器人就去廚房忙活了，待我高效快速地完成所有作業(yè)時(shí)，機(jī)器人也做好了一桌子豐盛可口的菜肴，正滿面春風(fēng)地等著我們?nèi)胰ハ碛媚兀?/p>
吃過飯，我和爸爸媽媽在客廳興致勃勃地觀看新聞聯(lián)播。趁這時(shí)間，機(jī)器人熟練地收拾碗筷、打掃衛(wèi)生。半個(gè)小時(shí)后，我和機(jī)器人如期去樓下練習(xí)打羽毛球。它的球技高超得讓我嘆為觀止，和它一起對(duì)練，讓人感到特別的.開心和過癮，不知不覺間，就讓我的水平提高了很多很多！
......
要是我能親手造出這樣的機(jī)器人，那該多好啊！好好學(xué)習(xí)吧！我相信一切皆有可能！
四年級(jí)作文300字 篇4
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了，小荷像一個(gè)媽媽在仔細(xì)地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文，我也交到了幾個(gè)和我一樣愛好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的音樂。小荷很幽默，我在小荷上看到過很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂，我在小荷上學(xué)到很多很多知識(shí)，我每天上小荷都會(huì)有快樂的心情，能把一天的.煩惱拋開。
我在小荷上學(xué)到了寫作的真諦，我可以寫寫平常發(fā)生的事，我也可以描述我夢(mèng)里面的世界……小荷，不光是寫作的樂園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂。
但是我曾在小荷看過抄襲的作文，我就想：小荷是個(gè)干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲，快樂戰(zhàn)士1反對(duì)抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點(diǎn)微薄之力，來建筑美麗、干凈的小荷!
四年級(jí)作文300字 篇5
今天，我看了漫畫家華君武的一副漫畫，感觸頗深。漫畫的名字叫《假文盲》。
在一個(gè)破舊的站臺(tái)旁，有一個(gè)用欄桿圍起來的方便婦女兒童上車的通道—母子上車處，里面站著幾個(gè)衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一個(gè)抱著小男孩的瘦弱的婦女孤零零的站著。通道旁明明寫著“母子上車處”，可這幾個(gè)大男人卻視而不見，沒有一絲一毫的讓步，他們是文盲嗎？不，他們個(gè)個(gè)穿的冠冕堂皇，看上去滿腹經(jīng)綸，絕對(duì)是“假文盲”。然而，他們卻是心靈的盲人，比真正的.文盲更可怕，更可悲，更可氣！
從漫畫上看，這幅漫畫諷刺的是上個(gè)世紀(jì)八十年代的現(xiàn)象，深刻的鞭撻了社會(huì)的不良風(fēng)氣。然而，二十多年過去了，我們讀到這幅漫畫，仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)和教育意義。類似的現(xiàn)象仍然隨處可見，公交車上，明明有老、弱、病、殘、孕專席，上面卻座著俊男靚女；公共場(chǎng)所明明貼著“禁止吸煙”四個(gè)大字，可有人依然騰云駕霧，視而不見。
一滴露珠可以折射太陽的光輝，同樣，從每個(gè)人的身上，我們可以看到一個(gè)民族品德和國家的未來。讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)身體健康，心靈同樣健康的人吧！
四年級(jí)作文300字 篇6
不知不覺中，秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。我喜歡秋天，雖然它沒有春天的百花盛開，沒有夏天的生機(jī)勃勃，沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我愛秋天的美麗和充實(shí)。
一陣秋風(fēng)吹過，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了田野里。大片大片的麥子猶如一條金黃的地毯。高粱如喝醉酒似的，紅著臉兒。玉米戴著火紅的帽子，向農(nóng)民伯伯揮著手，好像在說：“我成熟了！快來采摘吧！”
秋姑娘來到了果園里。鮮嫩的蘋果就像紅撲撲的臉蛋；石榴笑得合不攏嘴，一排排整潔的牙齒顯露出來；葡萄們結(jié)出了一串串項(xiàng)鏈，是為秋姑娘準(zhǔn)備的嗎？當(dāng)你吃上果實(shí)時(shí)，你是否會(huì)想起辛苦的農(nóng)民伯伯日夜忙碌的身影呢？
秋姑娘走進(jìn)了公園。路邊一朵朵美麗的菊花正競(jìng)相開放著，有的含苞待放，有的完全盛開。紅的、黃的、綠的五顏六色真是花的海洋。勤勞的`小蜜蜂在茂密的花叢中忙的不亦樂乎。一陣微風(fēng)吹過，金黃的樹葉一片片被吹落好似蝴蝶翩翩起舞�；鸺t的楓樹正和自己的老朋友比起了美姿，讓我不禁的想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我愛秋天，愛它的美麗和充實(shí)。
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