【熱】四年級優(yōu)秀作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
初一 ，我們大家全都聚集在外婆家，高高興興過大年。 過年，最重要的當然是吃餃子 。
外婆早在廚房忙活起來：和面、趕餃子皮、剁餡、忙的不亦樂乎。我擔心外婆累壞了，便主動請求幫忙，外婆心疼我，但經(jīng)不住我的請求，就答應了。
我吃過餃子，看過別人包餃子，卻沒有親手動過，這回我可得大顯身手了。我隨手拿了一張餃子皮，用勺子舀了滿滿一勺餡放在餃子皮上。我心里十分得意：嘿嘿，沒學就會，天才啊！正在我得意非凡的時候，那餡就像個不聽話的孩子，讓我束手無策：當我把左邊的皮捏好，餡從右邊鉆了出來；等我捏好右邊的皮，餡又從左邊逃了出來。這可讓我為難了，怎么辦才好呢？我左思右想，傷透了腦筋，還是一點頭緒也沒有。
正在我疑惑不解的時候，姐姐看到了我這般模樣，無奈的`說：“我的小妹妹啊，用腦子想想，少放點餡兒，不就不會多出來了嗎？”說得對呀，我怎么沒有想到呢，真是一語驚醒夢中人��！我找姐姐說的，放回一半餡，包起了人生的第一個餃子。大功完成，但是不太對勁，因為我根本不會捏餃子的先后順序，包的就是個“四不像”。外婆在一旁耐心的教我，可是我怎么都學不會，凡是不能強求，這是沒有辦法的，我包的“四不像”只好自個兒吃了。
餃子煮好了，我迫不及待想看看我勝利的果實，3..2…1鍋蓋一打開，熱騰騰的白氣向我撲來，我趕緊扇走，一看，啊天哪！我趕緊拉爸爸過來，“爸爸，這好像不是餃子，這好像是餛飩哎！”原來是因為我包的餃子沒有捏好，一煮，餡都露了出來，溶在湯里。爸爸為了鼓勵我，說：“我最喜歡喝餃子湯了，你這下又幫我填了一些菜，就更好喝了，不是嗎？”接著，我又用大勺子在鍋里尋找著我未犧牲的餃子，太好了找到兩個！
雖然我包的餃子餡都漏了，但是這是我第一次包的餃子，它凝聚了我的心血。吃著兩個“四不像”的餃子，喝著餃子餡的餃子湯，我心里無比的高興和幸福！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
“十里梅花香雪�！闭f得就是超山風景區(qū)。今年寒假，我們?nèi)夷矫麃淼匠劫p梅。
沿著山路拾級而上，白梅花便躍入眼簾。站在山頭向下望，滿山遍野的白梅花鋪天蓋地地開滿山頭，好像一場鵝毛大雪為山鋪上棉被。一朵一朵地細瞧，每一朵花都是一件工藝品：有的才剛剛開出花苞，宛如一粒珍珠，飽滿得似乎馬上就要破裂；有的已展開兩三片花瓣，好像亭亭玉立的少女正在展示自己優(yōu)美的舞姿；有的`已經(jīng)盛開了，好似仙女的舞裙，華麗的讓人無法形容……這么多工藝品，沒有哪兩件是相同的。微風吹過，那淡淡的香味令人心曠神怡。
再往里走，就到了紅梅林。遠遠望去，猶如熊熊大火，氣勢是多么地磅礴。走近了細瞧，一朵朵紅梅猶如一顆顆紅寶石，十分耀眼。
穿過紅梅林，就可以觀賞到美麗的蠟梅。蠟梅黃澄澄地，好像沒有瑕疵的美玉。一朵朵圓圓的，一圈繞著一圈，可愛極了。
不知不覺，已經(jīng)下了山。我念念不忘地回了家，可心還沉浸在超山美麗的風景中。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的鄰居中有一位慈祥的老奶奶。她是我鋼琴老師的婆婆，50來歲，黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀絲，臉上布滿了刀刻似的皺紋，微駝著背……她見了人，總是笑瞇瞇的，可一張口就不尋常了，"ba，ba，ba"……讓人聽不懂。原來，她小時候發(fā)高燒因治療不及時，不幸成了聾啞人。老奶奶雖然說話有障礙，但從不自卑，還很樂意跟別人打交道。炎炎夏日，吃過晚飯，她都會到樓下和大家一起乘涼，一邊打著手語一邊“ba，ba，ba”地說個不停。有時，她還會比劃出幾個滑稽的動作，逗得大家哈哈大笑。有一次，老奶奶看見我在樓下跳繩，興高采烈地拿起一條繩子，比劃著要跟我比賽。你瞧，她像小姑娘一樣，一蹦一跳的，不時歡快地笑著，那笑聲中洋溢著濃濃的童真！我被她的.情緒感染著，跳得更歡了。我們一老一少玩得不亦樂乎！
老奶奶不但樂觀，還很關心人。有一天，我像往常一樣去她家練鋼琴。這時，她那三歲的孫女正準備喝牛奶。她見了，就把牛奶端到我面前，打著手語讓我喝下，然后再回廚房拿了一瓶遞給小孫女。
喝完牛奶，我就練琴去了。那天，我剛接觸新曲子—《小奏鳴曲》，覺得它太難了，看著那密密麻麻的五線譜，頭就變大。我百無聊賴提起兩手，玩起了“石頭剪刀布”。這時，老奶奶眉頭緊鎖著出現(xiàn)在我身邊，急切地打著手語，"ba，ba，ba”的聲音也提高了八度。她急切地望著我，那眼神似乎在說：“這首曲子是比較難，但你不能因此失去信心！要認真練習！”我不由得臉紅了：
“是啊，她一個殘疾人是這樣的上進！而我呢？……”想著想著，我恢復了信心。在她的陪伴和鼓勵下，我用心地練習。終于，不到一小時，我就能熟練地彈奏了。她笑了，我也笑了。
這真是位不尋常的鄰居！她樂觀，她友善，她頑強，她讓自己的每一天充滿著陽光！我為有這樣的鄰居而感到驕傲！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
她有一張白里透紅的臉，水靈靈、黑幽幽的大眼睛炯炯有神，一張小嘴能說會道，身材不高的她卻肩負著許多重任。
她的優(yōu)點說不完的長，仔細回想一下，不禁讓我大吃一驚：為人和善、活潑開朗、能說會道、做事認真……
就說說她做事認真吧！下課時，百般無聊的我習慣性地來到她的位子上坐下。咦？一個印著動物圖案的四方形的小本子映入眼簾。“這是什么��？”我隨意地問了她一句�！皼]什么，只不過是記作業(yè)的小本子。” 她隨便的回了我一句，還低下頭用小手梳理了一下她那有些凌亂的頭發(fā)。我翻開本子，只見里面密密麻麻的工整的字體讓我大吃一驚。每一項作業(yè)、每一項英語作業(yè)沒交的人數(shù)的統(tǒng)計、每一項該做的事她都記錄的一清二楚。我用訝異的眼神望著她。可她卻不以為然的對我說：“我記性不大好，所以都記下來了。”記性不大好，這個理由似乎有些牽強。盡管我知道她在一個暑假可以把好多人的名字忘得一干二凈。我不禁對她說了以一句：“你也太認真一些了吧，在這樣做會讓無地自容的。”她只不過是輕輕一笑，拍了拍我的`肩膀說：“那是，我是誰呀！我可是……”
看到了她做事認真的一面，你是不是對她好感倍增呢？那我就再說說她的為人和善吧！
在我們的朋友圈中，她的好脾氣，是盡人皆知的。一天晚上，我要留下來做黑板報，望著天已經(jīng)漸漸暗下來，我來到她身邊，小心翼翼地對她說：“我今晚要做黑板報，等我一下好嗎？”我本以為會有一陣“河東獅吼”在我耳邊響起，然而，在我耳邊響起的卻是：“好��！你慢慢做吧，我等你，如果要幫忙叫我�！边@時，我們不約而同的相視一笑。好不容易寫完了黑板報，天已經(jīng)暗了。路邊的燈已經(jīng)開了，我們兩個人慢慢的走在街上，燈照著我們的聲影慢慢向前移動。
就是這樣一個她、一個做事認真的她又為人和善的她，讓我們的友誼天長地久，就是這樣一個她，為班級增添了一道絢麗的風景線。
猜出這樣的一個她是誰了嗎？呵呵！她就是我的好朋友——張靈錚。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我的手真有趣，它可以千變?nèi)f化。當我把它放在鋼琴上時，它就像芭蕾演員一樣歡快的跳出一個個優(yōu)美的音符，讓我們陶醉；當我把它放在燈影下，我可以讓它們變出各種各樣的動物造型來逗弟弟妹妹們開心；當我把它放在書上時它會聰明地根據(jù)我的大腦指令在我看完一頁時幫我翻到下一頁；當我把手放在筆上，它就會唰唰唰地飛快做完作業(yè)，雖然將字寫得歪歪扭扭�？墒钱斘野阉旁谧鍪止せ畹臅r候，它就變得又慢又不聽話，往往會把螺絲擰歪或者將榔頭一不小心砸到另一只手上去；還有它最調(diào)皮的是在我做家務時，我把它放在水杯上的時候，它經(jīng)常會毫不猶豫的把水杯里的`水“不小心”給灑到地板上去，或者當我拿一件東西時，它會讓東西總是掉在地板上害我挨訓。那時候的我恨不得把它丟掉�？捎幸惶焱砩衔易隽艘粋�夢，夢到自己的手指都打不開了，只能捏成一個拳頭，我要吃飯卻拿不了筷子，我要寫字卻拿不了筆，我要穿衣服卻無法將衣服套在身上，我急得哭了起來，醒來后我認真地看了看我的小手，默默地說：“兄弟，看來我不能嫌棄你們，沒有了你們，我什么都做不了，你們就是我的一部分，我要好好地和你們在一起|！”所以請大家要愛護你們的小手，沒有它我們什么都做不了哦。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我是一位小學三年級的女生，今年九歲。別人說我長得像外國女孩，因為我有一又大大的眼睛，而且眼窩凹陷，鼻梁高高的，嘴唇又小又薄，其實我是地地道道的中國人，也許因為屬猴，所以非�；顫姾脛�，平時都會像猴子一樣歡蹦亂跳，一刻也停不下來
因為爸爸媽媽工作忙，我從三歲的'時候就開始一個人在家，所以我的獨立能力很強。小學一年級放寒暑假的時候，中午我會一個人騎著自行車去爸爸單位飯?zhí)贸晕顼�。再大一點，到了下午五六點左右，我就會幫媽媽先把飯煮好，等媽媽回來時只用炒菜了。我每天都會安排好自己的生活，比如，什么時間做作業(yè)，什么時間彈鋼琴等等。所以爸爸媽媽經(jīng)常在別人面前夸我獨立能力很強，就在這時，我的心就算比吃了蜂蜜還甜。
雖然我很棒，但是也是有缺點的。我的缺點就是任性。有一次，我總是背不下來語文書上的讀讀背背，媽媽催促我說：”快點背，背不完就給你下去玩了�！蔽乙宦牼蜕鷼饬耍迤鹉槾舐暤厝拢骸拔也槐沉�，我要出去玩！”結(jié)果把媽媽也氣壞了，我們兩個都不理睬對方，最后我也沒得玩了。這種壞脾氣我總是改不了。
這就是我，一個活潑獨立能力強，脾氣卻有點壞。我希望我的優(yōu)點能夠繼續(xù)發(fā)揚，也希望早日改正我的缺點。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
仰望頭頂純凈的藍天，你總會沉醉其中。這一切又該歸功于誰？青翠的綠葉把你的心點亮，寄托著綠色的夢想，渴望那碧藍的天空，走，我們?nèi)ブ矘浒桑?/p>
軍山腳下，小溪在一路歡歌，柳枝在輕舞飛揚。若再點綴上一抹綠蔭，可謂是神來之筆，畫龍點睛。班級植樹活動的帷幕揭開了，同學們肩扛鐵鍬，手拎水桶，興致勃勃地出發(fā)。
挖坑可不是件容易的事兒。同學們有的一陣猛劈猛鑿，像只無頭蒼蠅，結(jié)果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下，而土壤卻“毫發(fā)無傷”；有的慢條斯理，輕輕將鐵鍬翻過來，替人梳頭似的妄圖 “以柔克剛”；有的顯露出他的急性子，大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過去，頓時激起漫天塵沙，搞得驚天動地，泥土那堅固無比的身軀卻仍不肯“投降就范”，如愛國將領死守城池……我和同伴戴亦哲邁開弓步，緊握鐵鍬，使出渾身解數(shù)，以泰山壓頂之勢迅速鏟下土。緊接著，我們又抬起一只腳，緊緊踩在鐵鍬上，腿上一發(fā)力，只聽“嘭”的一聲，哇，面前是一個一分米左右的淺坑！有這么一個好開頭，就不愁下面松軟濕潤的`土不乖乖低頭啦！我把鐵鍬抵地，往下挖冰淇淋似的稍一鏟，土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢，半路殺出個程咬金，一個堅硬的大塊頭——磚塊出現(xiàn)了。我一急，把它忠誠的衛(wèi)士——土壤，劈了個七零八落。它暴露在光天化日之下，無奈，只有被我在一陣塵埃中扔向遠方。費了好大的勁兒，我們終于挖好了樹苗的安樂窩。
樹苗有家住還不夠，為了灑下綠蔭，收獲藍天，我還得把樹苗的飲水“伺侯周到”。我來到溪邊，兩手將桶側(cè)著向前一伸，一股芬芳的清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中，腆著大肚子來到坑邊，如釋重負地喘了口氣，與戴亦哲指指點點，小心謹慎地潑下一點，再均勻地將甘霖灑在每個地方。濕潤的土壤貪婪地吮吸著甘露，我望著土壤那大口暢飲的模樣，不禁欣慰地笑了。
一切準備就緒，樹木可以住進它的“家”了。我與戴亦哲將坑里的樹苗扶穩(wěn)，兩人將鏟子翻個個兒，如一架推土機將肥沃的土壤輕輕推進坑中，隨著鏟子的前移，細而碎的土塊如芬芳的雨，蕩滌著小樹稚嫩的心靈。等坑填滿，我們輕聲對小樹苗耳語：“種下你為了一片藍天，愿你在綠蔭中造福人類�！�
軍山腳下，涓涓細流流向遠方，小樹聆聽著歌聲，沐浴著春風，把渾濁的空氣變清新，把毫無生機的荒灘染綠。陽光下，小樹是那樣美麗，精神抖擻地挺立著，一股向上的勢頭不可阻擋。嫩紅的細枝窺探早春風景，枝杈縱橫交錯，編織一支美妙的歌曲。嫩葉迎風招展，捧出一個綠色的希望。一抹綠蔭被我們?yōu)⑾�，一片藍天從這里升起……
四年級優(yōu)秀作文 篇8
老師，我想對你說。
老師，您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的.游來游去。
從幼兒園到小學，教過我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。
老師，我想對你說：“您把無知的我們帶進了知識的海洋，老師您辛苦了！”
四年級優(yōu)秀作文 篇9
星期五那天，學校的一至四年級的全體師生到人稱“世外桃源”的觀瀾山水田園農(nóng)莊去春游。
我們坐了幾十分鐘的車就到了。我們先去觀看了那里的雜技表演，那里的表演可精彩了，有一個人把椅子搭得高高的.，自己就站再椅子的最頂端，而且還不摔下來——我可真佩服他。接著，我們吃完午飯，就去了另一個地方——青青菜園。那里有許多水果，而最新鮮的卻是我不喜歡的草莓。我們除了參觀青青菜園之外還參觀了另一個特別的地方，名叫愛心動物園。那里有許多的小動物，在陸地和天空生活的小動物有：山羊，鳥，豬和狗。在水中生活的小動物有：魚，烏龜，天鵝和鴨子。除了給我們觀看小動物之外，還有小動物們的表演呢!有：小鴨賽跑，小豬賽跑和小豬跳水，這些都是一些不錯的項目呢!
后來我們還玩了迷你投籃，巧扔沙包，溪流捉魚和解放軍二炮基地。
可時間卻過得飛快，一下子就到了四點多，沒辦法，我們只好戀戀不舍的乘車回家。
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