四年級(jí)作文5篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
自打我出生以后，這輛摩托車就出現(xiàn)在我溫馨的家里。那時(shí)候，能夠擁有一輛摩托車是非常吸引別人眼球的事情。
漸漸地，我上幼兒園了，這輛摩托車就開始履行自己的職責(zé)了。但因我個(gè)子太小，爸爸特意在踏板上安了個(gè)小板凳，然后用他有力的雙腿護(hù)住我，生怕我掉下去。后來我長(zhǎng)大了，個(gè)子也長(zhǎng)高了，體重也增加了，前面已經(jīng)容不下我，爸爸便讓我坐到他身后。
記得有一天，摩托車被爸爸騎出去保養(yǎng)了，當(dāng)送我去幼兒園的時(shí)候，爸爸把那輛破舊的自行車推了出來，我一看到自行車便開始大哭大鬧，硬是不上車，爸爸推拉拽頂使出渾身解數(shù)硬是把我給弄上去了，可是費(fèi)了不少勁呢！
隨著時(shí)間的流逝，家里的經(jīng)濟(jì)條件越來越好。家中的每一個(gè)人對(duì)摩托車的'態(tài)度都不如以前那樣熱情，它被放在旮旯的角落里，無人問津。因?yàn)榧依镆呀?jīng)有兩輛電動(dòng)車和一輛汽車，覺得它已經(jīng)沒啥用處。再說了，它都已經(jīng)很舊了，我們最多就是打掃衛(wèi)生時(shí)用抹布胡亂一抹，干凈就行了。
如今，大街上電動(dòng)車多了，汽車也多了，摩托車卻少了。但大街上依然是熱鬧的，快樂的。那輛摩托車，在我小時(shí)候曾經(jīng)受到一家人的青睞，但現(xiàn)在，沒有一個(gè)人去管它，它真的好寂寞！每當(dāng)我從它身邊走過，它仿佛總在對(duì)我說：“小主人，你什么時(shí)候讓我再陪你一起到外面玩兒呢？”
如今，摩托車已經(jīng)被賣掉了，我總覺得家里好像少了什么，幾天都失魂落魄的。因?yàn)槟禽v摩托車，承載著我對(duì)童年生活的美好回憶和思念�。�
摩托車賣掉了，我，也該懂事了！
四年級(jí)作文 篇2
從前，天使生下了兩個(gè)孩子，一個(gè)心地善良，叫做自信。一個(gè)心靈丑惡，叫做自卑。他們慢慢地長(zhǎng)大，等他們長(zhǎng)大的了，天使也要把使命交給他們，那就是幫助人們走向成功。于是他們來到了人間。
自卑一來到這就想；哼！鬼才會(huì)乖乖聽你的話。我要讓世界上的人們都聽我的命令！哈哈！哈哈哈！自卑先來到一個(gè)充滿快樂的地方，然后用天生的神奇力量把這里的幾個(gè)人變成行尸走肉沒有自信的人。人們被迫聽他的話。
而自信是到一個(gè)非常貧困的地方，先收集他要幫助的人。然后用和自卑相反的神奇力量把這里沒有自信的人變得信心滿滿。這里因?yàn)橛辛俗孕�，從原來的貧困變得富裕起來。而自信卻過著樸實(shí)的生活。
過了一年后，天使從云里看他們，看到自信這塊地區(qū)。天使豎起大母指，人們都過這幸福的生活，這里的人說的`說，笑的笑真是一個(gè)人間天堂。可是，當(dāng)他看到自卑的時(shí)候，自卑正在睡覺。旁邊的人正對(duì)天述苦。這里的人個(gè)個(gè)行尸走肉，生靈涂炭，真是一個(gè)人間的獄！天使一氣之下，把自卑押進(jìn)天牢。
現(xiàn)在，自卑可能以經(jīng)逃出了天牢，我們一定要提高警惕，不要樣自卑進(jìn)入我們的日常生活里搗亂！
四年級(jí)作文 篇3
九歲的愛麗兒是個(gè)普通的女生，一天晚上，她在外面散步，突然“吧嗒”一聲，天上掉下來了一個(gè)東西。
“何方小賊！快快報(bào)上名來！”想起自己這幾天看到過的鬼故事，愛麗兒不由得冒出了冷汗。一秒鐘過去了，毫無動(dòng)靜，兩秒、三秒、四秒、五秒……愛麗兒逐漸壯起了膽子，走了過去，一看：“咦，怎么會(huì)是一本書？”只見書的封皮上寫著“考試Superman”。愛麗兒一看，就覺得十分奇怪，是誰(shuí)和自己開玩笑？可是等了半天也沒有熟悉的人來，只好撿起書，先拿回家看看再說。
回到家后，愛麗兒連忙將自己的臺(tái)燈打開，開始研究這本書。一看到封面，愛麗兒就覺得賞心悅目，渾身都十分通暢。再看內(nèi)容，有從低年級(jí)到高年級(jí)的各科的考試秘籍。序言更是簡(jiǎn)單：本書乃是天書，有緣人得到，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)成為考神。愛麗兒看了看，有點(diǎn)不相信，想起來自己明天就是期末考試了，就翻開考試四年級(jí)數(shù)學(xué)這個(gè)頁(yè)面，看看到底靈不靈？
怪事出現(xiàn)了，隨著“咚”的一聲，愛麗兒竟然進(jìn)入了這本書中。她的眼前出現(xiàn)了模擬數(shù)學(xué)考題，望著眼前的試卷，不由得感慨：“好難�。 彼缓媒g盡腦汁的思考，終于想出了很多題�？墒�，還有一些難啃的骨頭，怎么也做不出來，這可怎么辦呢？難道神書不靈了？愛麗兒只好拼命的去想，無意中點(diǎn)到了一個(gè)“修煉”按鈕。一本數(shù)學(xué)書立刻出現(xiàn)在她的眼前。愛麗兒翻開了書，立刻沉浸在其中的內(nèi)容，通過思考領(lǐng)會(huì)了很多知識(shí)。在這個(gè)過程中，原先“笨拙”的腦袋，現(xiàn)在也被完全開發(fā)，就如同一臺(tái)高效率運(yùn)行的計(jì)算機(jī)一樣�？碱}紛紛被她解決，她感到高興得不得了。很快，分?jǐn)?shù)出來了，100分。愛麗兒好開心，對(duì)明天的考試更是信心倍增。
第二天一早，愛麗兒就走向了考場(chǎng)。一看到試卷，簡(jiǎn)直是目瞪口呆，原來，這些題的.類型自己都已經(jīng)復(fù)習(xí)過了，全部都會(huì)。因此，愛麗兒只用了十幾分鐘時(shí)間，就把所有的試卷全部做完，交給了老師。老師的嘴一剎那間比雞蛋還要大：“你是超人么？還是神仙，怎么寫的這么快�！睈埯悆阂恍�，沒有回答。嘗到甜頭的愛麗兒，語(yǔ)文、英語(yǔ)也都如法炮制。幾天后，愛麗兒的卷子發(fā)下來了，全部都是滿分。大家都是十分驚奇，紛紛前來詢問考試秘籍，愛麗兒笑而不語(yǔ)。
從此，無論什么考試，愛麗兒都在家里模擬考試一翻，結(jié)果，所有的考試都是超級(jí)高分。最神的是，愛麗兒在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中，真正地把所有的知識(shí)都掌握了。
八年后，愛麗兒如愿以償?shù)乜忌狭讼蛲丫玫那迦A大學(xué)。一封電子郵件突然傳了過來：您好，親愛的愛麗兒小姐，我們公司在八年前研究出來的《考試Superman》，派專人送給了你。如今你已經(jīng)考入了清華大學(xué)，證明我們的《考試Superman》（也就是高效學(xué)習(xí)電腦）可以使用，在日后，想必大家都能從中得益，祝您愉快！
“原來如此……”愛麗兒心中的疑問終于解開了。
自評(píng)：這也是一篇針對(duì)博談客論話題的文章，其實(shí)考試并不難，通過查漏補(bǔ)缺、細(xì)心人人都能取得好成績(jī)。我把查漏補(bǔ)缺、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法描繪成一本《考試Superman》，希望小博友們都能取得好成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇4
從前，有三個(gè)好朋友—方塊、圓、三角形。有一次，方塊想去旅行，他叫了圓、三角形，問他們?nèi)ゲ蝗�。他們很樂意去。于是三個(gè)好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。
他們來到一個(gè)公園，里面玩的小朋友很稀少，而且個(gè)個(gè)愁眉苦臉。為什么呢？原來，這兒缺翹翹板，小朋友玩膩了其它玩具，就是沒有玩過翹翹板。方塊、圓和三角形見了，便跑進(jìn)公園，方塊當(dāng)木板，圓當(dāng)座位，三角形當(dāng)支柱。就這樣，他們組成了翹翹板。小朋友玩得可開心了，歡笑聲又充滿了整個(gè)公園。
方塊、圓和三角形又繼續(xù)向前走去。他們來到一個(gè)國(guó)家，那里日日夜夜都在下雨，長(zhǎng)年下雨，河水漲起來，把人們的房子沖走，一些兒童都溺水而死，場(chǎng)面十分凄涼。人們沒有任何擋身的東西，就連外出買食物也不行。方塊、圓和三角形想了個(gè)好主意。方塊當(dāng)傘柄，圓當(dāng)握柄，三角形當(dāng)遮布。就這樣，他們組成了一把雨傘，人們見了，仿照他們的樣子，做成一把把傘。從此這個(gè)國(guó)家的人再也不怕下雨了，大家日子過得十分美滿。
方塊、圓、三角形又向前走去。他們看到一個(gè)小女孩拉著媽媽要買冰激凌和奶油餅�？墒牵∨⒓疫B一點(diǎn)兒米也買不起，哪還能給小女孩買零食呀！小女孩在地上打滾，她的'媽傷心地哭起來。方塊連忙拿出自己從家里帶的奶油餅蓋在身上，跑過去對(duì)小女孩說：“快吃了我吧！”小女孩一口咬下去，覺得很好吃。圓和三角形組成一個(gè)冰激凌，還往自己體內(nèi)倒上雪碧，可樂，把果冰放進(jìn)體內(nèi)，也跑過去對(duì)小女孩說：“請(qǐng)吃了我吧！”小女孩三口兩口地吃完了感覺真涼快。人們?yōu)榱思o(jì)念這三個(gè)好朋友，造了許多跟他們形狀一樣的東西，如：空調(diào)、象棋、紐扣、警告牌等等。
四年級(jí)作文 篇5
今天，發(fā)生了很多件奇怪的事，想知道嗎？那么就讀下去吧！
一天，我坐在爸爸的車上，要和妹妹、爸爸一起去吃早餐。突然，我的“補(bǔ)習(xí)袋”的拉鏈開了，里面的圖畫簿掉在了“搭腳處”，筆也“跑”到了坐椅上，奇怪了！我記得昨天拉了鏈的，圖畫簿怎么會(huì)出來了？袋子都是立起來的'，還有，那支筆是夾在圖畫簿里的，怎么會(huì)在椅子上？是風(fēng)嗎？不太可能！是人？是鬼？在一夜之間怎么會(huì)這樣？爸爸的座位旁的窗還是開的……
還有，昨天玩飛行棋都整天是六以下的，今天是六，而且有很多六。是命運(yùn)嗎？怪了！
還有，今天的怪聲音等。連天氣也很奇怪，從上個(gè)星期天到這個(gè)星期天都在下雨，一天，有時(shí)下，有時(shí)不下。今天和這幾天怎么會(huì)那么的奇怪？這是怎么了？還是我怎么了？我很想知道，但是我不知道。
這些事非常奇怪，但是非常有趣，非要讓我查個(gè)水落石出！
奇事連篇，真的非常有趣！
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文11-05
四年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-30
[精選]四年級(jí)的作文09-17
(經(jīng)典)四年級(jí)作文09-17
四年級(jí)作文（經(jīng)典）09-17
[經(jīng)典]四年級(jí)作文10-07
四年級(jí)作文（精選）07-24
【精選】四年級(jí)的作文08-15