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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-05 10:04:41 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)作文實(shí)用(5篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文實(shí)用(5篇)

四年級(jí)作文 篇1

  在一個(gè)春天的早晨,我獨(dú)自走在林陰小道上。那和煦的春風(fēng)加上那細(xì)細(xì)綿綿的春雨,讓我感覺愜意舒服。我深吸了一口氣,感覺到一股沁人心脾。

  路邊,柳樹桿像玉妝扮的一樣,挺立著。柳枝有高有低,垂在小河旁。那小巧的柳葉,像蕭娘的眉毛,讓我想到了《憶揚(yáng)州》的.一句詩(shī)“蕭娘臉薄難勝淚,桃葉眉尖易得愁!薄H~上像珍珠一樣晶瑩剔透的露珠在葉子上滾來(lái)滾去,可愛極了。忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),小露珠像是根我玩捉迷藏,我根著小露珠轉(zhuǎn)移到了草地上。那小草猛然從地底鉆出來(lái),望著這鳥語(yǔ)花香的世界,他左看看,右看看,叫醒了他的好朋友們,他們迎著春風(fēng),跳起了歡快的舞蹈。那如繁星點(diǎn)點(diǎn)的野花,紅的似火,白的賽雪,粉的如晚霞……這小巧的野花,點(diǎn)綴著草地。

  我想:這美麗的春景,是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的?這時(shí),風(fēng)兒輕輕吹過(guò),我才知道,原來(lái)是春風(fēng)創(chuàng)造出來(lái)的。她像神工,裁剪出那精細(xì)的柳枝;她像錦匠,編織出毛茸茸的“綠地毯”,她如繡娘,刺繡出一朵朵美麗的鮮花。

  春風(fēng)呀,你吹綠了美麗的林陰小道,吹遍了祖國(guó)的千家萬(wàn)戶。

四年級(jí)作文 篇2

  人生有很多第一次,比如說(shuō)第一次買東西,第一次植樹,第一次看電影,第一次騎車等等。而第一次包餃子給我留下了深刻的印象。

  星期天,我寫完作業(yè),媽媽正在包餃子,我就走過(guò)去說(shuō):“媽媽我寫完作業(yè)了,我能和你一起包餃子嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然可以了。”我來(lái)到廚房,拿著搟面仗,學(xué)著媽媽的樣子搟了起來(lái)?粗芎(jiǎn)單的一件事,可到我手里就不簡(jiǎn)單了,就連搟面仗也不聽我的`話了。我一會(huì)兒搟成了三角行,一會(huì)搟成了方形,一會(huì)兒又把餃子皮粘到搟面丈上了。我急的滿頭大汗,七乎乎的把搟面仗甩到一邊,埋怨它不聽我的話。正在我束手無(wú)策時(shí),媽媽過(guò)來(lái)告訴我說(shuō):“你搟的時(shí)候一只手轉(zhuǎn)著皮,一只手搟著,再粘點(diǎn)干面,這樣就行了!蔽野凑諎寢屨f(shuō)的方法做了,果然好多了。

  接下來(lái)就開始包餃子了,我一會(huì)把陷放的太多,包不住,一會(huì)兒放的太少,包不成形。雖然我包的餃子形態(tài)萬(wàn)千,但我也很高興,這畢竟是我第一次包餃子。

  這次的餃子雖然包的不好,但吃起來(lái)還是滿有味的,我相信下次再包餃子會(huì)比這次包的更好。

四年級(jí)作文 篇3

  她留著短發(fā),齊刷刷的留海下面有一雙水汪汪的會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她那水汪汪的大眼睛上戴著一副眼鏡。它那小巧的鼻子下面有一雙會(huì)說(shuō)會(huì)笑的嘴巴。一笑還有倆個(gè)小酒窩。漂亮極了。

  她平時(shí)愛穿一條粉紅色的紗紗裙子。喜歡穿黑色的'皮涼鞋;蛘咭粭l牛仔褲,短T恤。這都是她的最愛。

  她是班上的語(yǔ)文小組長(zhǎng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她還是我校的“金牌小記者”多次在鄭州日?qǐng)?bào)社上發(fā)表文章。她希望自己在寫作方面在努力,使自己寫的文章多多獲獎(jiǎng)。這就是她的理想。

  但她還有一個(gè)馬虎的小毛病,她作業(yè)每次都錯(cuò)一兩題,不認(rèn)真,害得她吃虧可真不小,有些題她不是不會(huì)做,就是不認(rèn)真。她正在努力改掉這個(gè)壞毛病。相信自己會(huì)改掉這個(gè)讓自己很沒面子的毛病。

  她在班上有許多知心的好朋友,她們經(jīng)常在一起快樂的玩耍、談心、交流學(xué)習(xí)情況。

  她每天上午或下午到校,總能看到她在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生。每天放學(xué)回家總會(huì)看到她在認(rèn)真寫作業(yè)的身影。

  告訴大家吧,她就是四(2)班活潑、可愛、開朗、的姚夢(mèng)遠(yuǎn)。

四年級(jí)作文 篇4

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我便從一年級(jí)升上了五年級(jí),但我們不能忘懷葉老師您對(duì)我們的教誨之恩。

  葉老師是我三~四年級(jí)的班主任,也是我的語(yǔ)文老師。葉老師上課的時(shí)候,總是很認(rèn)真,很有耐心。

  記得有一次上語(yǔ)文課,我們都很害怕,不敢舉手,生怕老師會(huì)批評(píng)我們。葉老師微微一笑,溫和地說(shuō):“不要怕,說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你的!甭犕赀@句話,我的心里好象有一絲溫暖的陽(yáng)光照耀著,使我不由自主地舉起了手。

  葉老師就像一位天使,解開我們頭腦中的迷團(tuán);有時(shí)像一場(chǎng)溫柔的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們,讓我們快樂的成長(zhǎng)。葉老師她不僅在課堂上教我們知識(shí),還教我們做人的道理。

  記得有一次,葉老師要我們排演節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容是《小羊和狼》。不知怎么,葉老師要我去充當(dāng)大灰狼這個(gè)角色。我聽了很不服氣,便生氣地問葉老師:“為什么讓我扮演狼?狼是大壞蛋,我不當(dāng)!”葉老師聽了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“狼雖然是壞蛋,但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎?如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲,你說(shuō)演還是不演呢?”我聽了,笑了笑說(shuō):“對(duì),我還是充當(dāng)一下吧”。

  到了表演的那一天,天公不作美,忽然下起了傾盆大雨。那天,我起晚了,演出的時(shí)間快到了,看我還沒到學(xué)校,葉老師很著急,便騎著自行車來(lái)接我了。葉老師到了我家,我一出門,葉老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中,我模糊地發(fā)現(xiàn),葉老師的`衣服幾乎濕透了,當(dāng)時(shí),淚光已在我眼眶中閃動(dòng)。到了學(xué)校門口,老天有眼,雨停了。我滿懷激動(dòng)的心情為葉老師表演了一場(chǎng)精彩的節(jié)目。最終,我們獲得了二等獎(jiǎng),雖然未獲一等獎(jiǎng),但我已經(jīng)盡了全力,可又有誰(shuí)知道,為了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),葉老師用了多少心血呢!

  有人稱贊老師是蠟燭,是燈塔,是園丁。但我認(rèn)為,老師是一顆閃爍的繁星,照亮我們的綿錦前程更為恰當(dāng)。

四年級(jí)作文 篇5

  在我上學(xué)的時(shí)候,爺爺總是跟在我身后,幫我背著書包。每當(dāng)放學(xué)時(shí),見到爺爺一來(lái)便把書包放在爺爺手掌,自己便飛快的跑開了,去和同學(xué)玩,去摘路邊的花。而爺爺總是在后面追著,大聲喊:“你跑慢一點(diǎn),別摔了!”到了家樓下,我看著爺爺氣喘吁吁的樣子,問爺爺:“爺爺,你累不累?面對(duì)我的問題,爺爺總是笑著說(shuō):”不累,不累,你玩去吧!“我點(diǎn)點(diǎn)頭,就跑開了。

  不知不覺,我已經(jīng)上四年級(jí)了,每次放學(xué)爺爺依舊是時(shí)常在校門口等著我,見我來(lái)便叫我把書包給他。我在前面玩,爺爺在后面慢慢的走著。爺爺老了,走著走著,我都會(huì)停下等他,可每次他都叫我先走。我問爺爺:“書包重嗎?”他笑著說(shuō):“不重,不重!蔽姨崃艘幌,說(shuō):“書包很重呀!”爺爺說(shuō):“那是你還小,沒力氣。”

  慢慢的,我長(zhǎng)大了,爺爺也老了。如今的`我已經(jīng)上了初中,爺爺依舊是在我放學(xué)時(shí)等我,見我出來(lái),他習(xí)慣性的伸出手,笑著說(shuō):“來(lái),把書包給我,我拿著!蔽蚁肓讼,伸出手,輕輕地推開了爺爺那滿是皺紋的手,一本正經(jīng)地說(shuō):“爺爺,不用你拿了,這次我來(lái)提書包吧!”爺爺皺著眉頭,慈祥的問我:“真的不用我來(lái)提嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爺爺笑了笑,“那好吧!”我背著書包,和爺爺一起走著,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,仔細(xì)看著爺爺,歲月在他的臉上已經(jīng)留下了深刻的痕跡,眼角邊布滿了皺紋,兩雙眼睛不再那么有神,顯得十分平靜。爺爺?shù)哪_步慢了許多,走一會(huì)兒就十分累了。為了能走在他旁邊,我也努力讓自己慢下來(lái)。

  看著爺爺日漸佝僂的后背,我不禁感嘆:爺爺已不再年輕,他還能陪伴我多久!

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