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四年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
今年暑假，我參加了科技夏令營。營地在報慈小學(xué)，活動的內(nèi)容是拼裝機器人。我們的指導(dǎo)老師姓金，大家都叫他金老師。
活動開始，金老師把一盒機器人的組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西，這次裝機器人，怎么辦呢？看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了。
在裝機器人的'過程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達、開關(guān)匣……怎么組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學(xué)求教。他告訴我先裝馬達，再裝電池盒……經(jīng)過他的一番指點，我終于一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進電池盒，一按開關(guān)，機器人能動啦，我真的太開心了。
這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
四年級作文300字 篇2
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！笔罴倮�，我和爸爸媽媽來到了素有天堂美譽之稱的杭州。
西湖是“天堂”中一顆耀眼的明星，那兒風(fēng)光秀麗，景色怡人!
來到西湖，放眼望去，一眼望不到邊際，碧綠的湖水仿佛一面碩大無比的鏡子，在燦爛陽光的照耀下，湖水金光閃閃，波光粼粼。湖中的荷花悄悄綻開自己艷麗的花瓣。圓圓的荷葉挨挨擠擠，清風(fēng)拂來，那荷葉便搖搖曳曳，荷花隨風(fēng)舞動，向人們展示她那婀娜的身姿，可謂是“映日荷花別樣紅!”令人贊嘆不已!湖里有各種各樣美麗的魚。有的魚在水中嬉戲，不時濺起了一朵朵漂亮的小水花;有的魚趁你不注意時，還會露出水面向你問好呢;還有的'魚則在水中自由自在，無憂無慮地游來游去。
夏天，湖邊的垂柳長得枝繁葉茂，綠油油的柳枝為來來往往的行人擋住了刺眼的光芒。碧綠的柳枝，可愛的小鳥，兩岸的青山，瓦藍的天空，潔白的云朵倒映在清澈的湖水中，讓人感覺鳥在水中游，魚在天上飛!
西湖美麗的風(fēng)光，真是令人無比陶醉，流連忘返，讓人贊嘆宋朝偉大詩人蘇軾的千古名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”!
四年級作文300字 篇3
1937年7月7日，盧溝橋事變發(fā)生，日軍開始了大舉侵略中國。從此，中國人民生活在水深火熱之中。這個照片上體現(xiàn)的是1937年8月26日 ，日本侵略者準(zhǔn)備炸上�；疖囌尽４蠹叶荚谔与y，一位父親和一位母親抱著一個小男孩準(zhǔn)備搭車去一個安全的地方。但是這時，一個炸彈突然從天上落了下來，炸彈炸死了父親和母親，幸運的是，小男孩沒有死。小男孩坐在地上哇哇地大哭，但是人們都在各自的逃命，有誰會去幫助和注意到這個孩子呢？
炸彈所到之處，濃煙滾滾，車站頃刻間成為廢墟，人們四散逃命，有很多的人被炸死，血肉模糊地躺在那里，車站也幾乎被夷為平地。那個小男孩仍在那里哭著，這個可憐的孩子，他小小的年紀(jì)就失去了父母，在那個缺衣少穿的戰(zhàn)爭年代里，不知道他是否活了下來？我真希望他能夠活著。
我們生活在一個新的`時代，飯來張口，衣來伸手，比起那些戰(zhàn)爭時代的孩子，我們又是多么的幸福��！希望我們這一代能更加珍惜今天的幸福時光。
四年級作文300字 篇4
說起暑假趣事，最值得一提的就是我學(xué)會騎自行車了。
暑假的一天晚上，吃完晚飯，爸爸媽媽提議我去學(xué)騎自行車。我開心極了，蹦蹦跳跳地來到了新華書店門口。
剛開始，我能騎著向前走，可就是不太能掌握平衡，總是走一拐右一拐的，像個喝醉酒的人一樣，動不動就摔倒。于是，媽媽對我說：“學(xué)騎自行車最重要的是保持平衡。騎車時一定要抬頭挺胸、全神貫注、眼睛看著前方，身體不要太僵硬，要隨住自行車輕微的擺動自然地左右搖擺�！眿寢層终f：“我扶著你騎幾圈，你找找感覺吧�！庇谑牵瑡寢尫鲋以谛氯A書店門口騎了一圈又一圈，媽媽跑累了在自行車上坐坐，起來再扶著我騎。騎著騎著，自行車仿佛安上了翅膀，越來越輕巧，不知騎了多久，我停下來往后看，媽媽不見了。原來媽媽遠遠地站在后面，正看著我微笑呢！我高興得手舞足蹈，學(xué)會騎自行車了，學(xué)會騎自行車了。
雖然短暫的.暑假已經(jīng)過去，但學(xué)騎自行車給我留下了深深的印象，真是個有趣的暑假呀！
四年級作文300字 篇5
我的爸爸有一雙溫暖的手，在印象中，這雙手永遠都是熱乎乎的，給我?guī)砹撕芏鄽g樂，很多溫暖。有時我口渴了想喝口水，剛準(zhǔn)備倒水，爸爸就會自動把杯子倒?jié)M水，并把水杯遞到我面前，微笑著說：“小心燙，先涼涼再喝吧�！�
爸爸的手是溫暖而有力的。記得那次，不知是我起得太早，還是長時間畫畫的緣故，畫著畫著我就不知不覺得倒在沙發(fā)上睡著了。爸爸看見了，怕我著涼了，就用他大而有力的手抱起我輕輕地放在床上蓋上被子，然后悄悄地走了。一覺醒過來，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手還沒洗，就抓起爸爸的手說：“爸爸我來幫你洗手吧。”就在這時，我發(fā)現(xiàn)爸爸的手上起了好多老繭和幾道傷口。�。∵@幾個傷口不就是爸爸為我切蘋果時傷到的嗎！再想想爸爸在我不會寫題目時，親手一個一個的教。爸爸在我生病的.時候，不惜整夜未眠的送到醫(yī)院照顧我。爸爸還在我冷的時候，親自用大手為我取暖……
爸爸，您的手是對我親切的問候；是我堅強的保護盾；是永遠講不完的一本故事書。爸爸用兩只手撐起了我的人生，還撐起了我們整個幸福的家！ 爸爸的手就好是那藍藍的天，爸爸的愛更像那巍峨的山！
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