四年級作文

時間：2024-02-01 11:36:31 四年級作文我要投稿

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[合集]四年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

[合集]四年級作文

四年級作文篇1

　　今天是我第一天上課的日子，戴老師就為我們準備了一份“神秘大禮”。它到底是什么呢？但最后令我們大跌眼鏡的，它竟是一則通知。

　　在作文課上，老師正說得熱火朝天，滔滔不絕。我們聽得也認真。突然，不知怎么回事，老師住了口，拿出一張紙，吭哧吭哧地寫了起來。咦，老師在寫什么呢？許多同學好奇地伸長了脖子想著。突然，老師停住了筆，也不看我們一眼，就一聲不吭地走出教室，把我們十幾個人晾在那里。有些同學紛紛交頭接耳，說老師怎么能這樣？有的同學還不清楚發(fā)生了什么，呆呆望著空空如也的講臺；還有些同學。

　　或許，老師有什么急事吧，有可能去廁所了；有可能有什么資料忘記交了；也有可能有些上課材料沒備齊，去找人借了；還有可能有家長找老師有事……

　　正當我們感到莫名其妙的`時候，老師從門外探出了腦袋，向我們要膠水。有些同學恍然大悟，原來老師在貼東西。有些同學搖搖頭，無奈地說沒有；有些同學條件反射，下意識開始翻包；有一個男生叫道："我有！"說著把膠水給了老師。過了一會，老師回到講臺，讓我們猜猜那張紙上寫了什么。有位同學覺得是停課通知，天哪！這絕對不可能。才剛上一節(jié)課就想著放假。有位同學說是課程表，這也不可能，大門上都貼著呢？我覺得是"上課時間，請勿打擾“的溫馨提醒。終于要公布答案了，我早就心癢癢。其他同學也迫不急待了。可是令我們猜測許久的竟然是"教師須知"。

　　唉，戴老師呀，我才來上你的課，咋就給我驚嚇呢？等等，這次的作文主題是——瞬間的心聲，哈哈，這下有題材了！

四年級作文篇2

　　自從一次考試我考好了，就不像以前一樣努力復習了，上課不認真聽講，狂傲看不起同學了。在上課的時候，老師講什么我都不聽，好像她講什么我都會似的。有一次老師講課，我在玩我的筆，老師批評我，我也不聽，老師留的作業(yè)我也亂寫，同學們問我的話，我也是給他們一個輕蔑的眼神。

　　在這一天，老師宣布要再考一次，我的心里快活極了，心想：就憑我的實力來解答這樣一張簡單無比的試卷，就像翻一下手掌那么簡單。當我拿到卷子時，九更加狂妄無比了。我看到卷子上那幾道題就像一只只弱小的綿羊，等著我這只巨龍、巨虎去宰割。而此時，同學們都在認真的答題，有的坐在那飛快地寫著，有的在看著上面，好像是在思考某一道題，有的在左顧右盼的看別人的.試卷，我心想：這么幾道簡單的題就把你們難住了，真是沒有能力！老師正在四處巡視，她的眼睛好像有一種神奇的魔力，能看透同學們的內心。我心想：就這么幾道題，還用老師巡視四外查看，真是等死了。我拿起筆來飛快的答著題，我筆下生風，用極限的力量飛快的答著。這時，我看到了一道題，他和我好似上山虎遇上了下山虎，云中龍遇上了霧中龍。我想盡了一切辦法也沒有解決。這時，我忽然想起老師在上課的時候講過這道題，可是我怎么就沒有聽呢？在這時老師宣布考試時間到了，怎么這么快就收卷了呢？我在心里反問著自己。同學們都興高采烈、自信滿滿的交了試卷，而我是灰溜溜的交了卷子。結果，我才考了84分，我真是無顏面對我的同學、我的老師、我的家長��！我的同學們會嘲笑我，老師也會對我沒有了關心，家長對我也會沒有了信心，我真不該那樣狂傲自大呀！也不該不聽老師講課，如果能從來一次該有多好呀！

　　在這次考試之后，我收斂了很多。從現(xiàn)在開始，我要學會對同學公平，對老師尊敬，對作業(yè)認真。這樣才可以取得好成績！

四年級作文篇3

　　我的朋友是一個名副其實的創(chuàng)客。

　　有一次在美術課上老師讓畫汽車，只見他拿起畫筆“嗖嗖嗖”的開始畫，他真是文思如泉、力透紙背。

　　40分鐘過去了下課鈴準時響起，而在那之前他的那張異想天開的畫，已經畫完了。

　　我為了看那幅畫，剛下課便湊了過去，在看到那幅畫時我驚呆了那是21時紀的車嗎？那簡直是25世紀的車呀！

　　知道我為什么驚訝嗎?因為那幅圖上畫了一個小男孩把一小小的模型放在室外，一個箭頭指向右，右邊的第2幅小畫里的那個小男孩手里拿了一個小瓶。后來的我就看不懂了！

　　只好去請教我那創(chuàng)客朋友，我告訴他我的理解，他說：“你理解的也不對”！“怎么不對”？我很懷疑的問到，他告訴我，“我的意思是:那是一個壓縮的超級汽車,那小瓶子,別看那瓶子小,那里面可是有一個小二次元空間那里面裝的可是1噸的放大劑"他說到.

　　他又說:“這車開門的鑰匙是一句話，關門的也是一句話，開門的話是——吃俺老孫一棒，關門的`話是——創(chuàng)造是進步的前提。車內有工作室、餐廳、駕駛室等，這里有各種各樣的科學儀器，比如說將水倒入就可一變出任何液體的儀器等”它還可以快速制造一個蟲洞穿越。

　　除此之外還有很多功能。

　　我們要跟我的朋友學習，因為創(chuàng)造力可以推進時代的進步！

四年級作文篇4

　　國慶假期，當別人在景區(qū)里人擠人的時候，我們選擇了前往一個安靜的地方——虎山公園。

　　一到虎山公園，就看到有很多人拿著網(wǎng)兜在撈小魚。沒錯，這也是我們今天來的目的：一邊游玩一邊給我們家的小龜龜弄點“野味”嘗嘗，這不就是一箭雙雕嘛！很快我們也加入了捕魚行列。我發(fā)現(xiàn)平時嚴肅的爸爸媽媽們，拿著網(wǎng)兜抓魚的時候，全都變成小孩子了，每個人都玩得很開心。

　　清澈的湖水里小魚正在玩耍，我輕輕的'把網(wǎng)兜伸進水里，小魚馬上消失了，就好像身上裝著感應器一樣，太神奇了！一次不行我就試著第二次，一連幾次我都失敗，什么都沒撈到�？吹狡渌说男∷袄锒加辛诵◆~，我有點灰心了。媽媽鼓勵我說：“這里沒撈到，我們換個地方試試吧，你看那邊水淺的地方長滿水草，正是小魚小蝦喜歡的環(huán)境。”于是，我們來到一處人少的地方，這里的水又清又淺，底下是淺黃色的泥巴。爸爸立馬發(fā)現(xiàn)有小魚，我輕輕的把網(wǎng)兜伸進水里，慢慢靠近，爸爸也來幫忙。我們兩個網(wǎng)兜一起左右夾擊。哈哈，小魚進網(wǎng)啦！我拿起網(wǎng)兜準備抓小魚，眼尖的弟弟叫起來：“里面還有小蝦呢！”果然，網(wǎng)兜里居然還跑進了一只小蝦，這只蝦很特別，它是有點綠綠的又有點藍藍的，和我們平時吃的河蝦不一樣。不過，也很漂亮。再看看小魚，它的顏色和泥土的顏色一樣是淺黃色的，兩只眼睛大大的，身體又像是透明的，連里面的血管都能看到。野生的小魚小蝦就是這么特別。