小學(xué)四年級作文

時間：2024-01-31 09:59:31 四年級作文我要投稿

小學(xué)四年級作文必備[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文必備[7篇]

小學(xué)四年級作文篇1

　　大家好，我是來自樹林里的一棵大樹，我每天生活得都很快樂！

　　春天的時候，我身上的枝條抽出了嫩綠的枝葉，旁邊的小花隨著風(fēng)舞蹈，小草也一個又一個地從土里探出頭來。

　　夏天的時候，我的身上長出了碧綠的葉子，小鳥們也在我的頭頂上安家筑巢，他們還經(jīng)常在我的手臂上唱歌、跳舞，玩得十分開心。

　　秋天的時候，我身上的.葉子都變成了金黃色，從遠(yuǎn)處看，黃燦燦的一片，真是美麗極了。

　　冬天的時候，我的樹葉都落了下來，悄悄地埋進(jìn)了腳下的泥土里，化成了養(yǎng)分重新儲存在我的身體里。雖然我的葉子落了下來，但是我并不傷心，因?yàn)槲抑纴砟晡疫€可以照樣長出枝芽的。

　　時間一天一天地過去了，不知道從哪天起，我覺得不快樂了，因?yàn)槲疑磉叺幕锇閭円粋€又一個地倒下了。人們把我的伙伴們拉走，做成了各種家具、工藝品……我擔(dān)心有一天，我也會被那些伐木工給帶走了。我真的希望人們別再傷害我們、傷害大自然了。

　　請讓我們健康快樂地成長，保護(hù)我們其實(shí)就是保護(hù)人類自己！

小學(xué)四年級作文篇2

　　“啊，好亮�。　薄拔业谋饶愀�！”教室里沸騰起來，我們班的同學(xué)正在興趣盎然地做著小實(shí)驗(yàn)。前幾天科學(xué)老師教我們怎么使小燈泡亮起來，并且讓同學(xué)們回家先試一試。

　　回到家，我就積極地準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)要用的材料。我先悄悄地把我爸收音機(jī)里的電池取出來，然后趁家人不注意偷偷地把我們家新買的插線板里的電線剪了一截下來，又去找其他的材料，爸爸回家看電視發(fā)現(xiàn)插線板不亮了，害得爸爸折騰了半天才修好。最后我又把我家電筒里的微型燈泡取下來，我想這下我的實(shí)驗(yàn)材料就備齊嘍，第二天早上，我聽見媽媽說：“誰把燈泡拿走了，害我昨晚起來看不見。”我聽見了不敢出聲。

　　又到了科學(xué)課，我把搜集的材料都放在桌上，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。首先我想把電線兩端的膠皮去掉，沒有專業(yè)工具我就用牙咬，我使出吃奶的勁終于把電線一端的膠皮去掉了，但是我可憐的牙被勒得好疼喲，照著剛才的做法我把電線另一頭的膠皮也去掉了，接著把電線的一頭纏在小燈泡下部的`金屬部位，電線的另一頭接在電池的底部上，最后把纏有電線的小燈泡放在電池的頂部，這時奇跡出現(xiàn)了——小燈泡點(diǎn)亮了，我大聲喊到“燈泡亮了，亮了耶！”

　　回家后我興奮地告訴了媽媽實(shí)驗(yàn)課的結(jié)果，媽媽聽了直夸我棒，鼓勵我以后要勤動腦多動手，并告訴我一些有關(guān)電的常識，但糾正了我不該因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料而搞的惡作劇。

　　這次小實(shí)驗(yàn)讓我懂得電池有正極、負(fù)極，小燈泡是怎樣發(fā)亮的，世界真是奇妙啊！

　　安昌路小學(xué)四年級三班

　　學(xué)生：楊旭冉

　　指導(dǎo)老師：劉芳

小學(xué)四年級作文篇3

　　我有一位舅舅，他是我媽媽的表弟。他今年23歲了，長的非常帥。個子高高、身體瘦瘦的，高高的鼻梁、彎彎的`眉毛，大大的眼睛會說話，還有一張能說會道的嘴巴。他叫小杰，我有時管他叫小杰舅，有時也管他叫五舅，因?yàn)樗诩依锱判欣衔濉?/p>

　　他會開車，現(xiàn)在是名司機(jī)。他不但車開的好，騎摩托車的技術(shù)也沒得說，簡直太好了。我記得有一次，媽媽讓他送我去上學(xué)，他騎著摩托車飛快的跑著，我緊緊地抱著他感覺快要飛起來了，漂亮的急轉(zhuǎn)彎還穩(wěn)穩(wěn)地。不過舅舅還是很注意安全的，在人多的鬧市區(qū)他不會騎的那么快，而且還很很會躲避行人。

　　他還有一個外號叫游戲狂，這是我給他起的，因?yàn)樗貏e喜歡玩游戲，而且各種網(wǎng)絡(luò)游戲都玩的特別好。他每天下班第一件事就是打開電腦玩游戲，有時候都不顧吃飯。比如說玩兒英雄聯(lián)盟，舅舅一個人打他們十兒個，一個箭步上去他們都倒下了，有50多個小兵圍著他，只見一片光茫就全倒下了，我和他真是沒法比呀，我總是鬧著讓他教我打游戲。舅舅說你不敢玩兒學(xué)習(xí)最重要。

　　我舅舅不僅是位好司機(jī)還是個游戲狂，更是我的好舅舅。

小學(xué)四年級作文篇4

　　我的同桌是我們班的語文課代表。

　　我的同桌個子很高，比我們班的男生都高。她長的很好看，一頭短發(fā)，她很愛笑，連說話的時候都是笑著的.，露出一嘴小白牙。因?yàn)樗愿窈芑顫�，和誰都能玩到一塊，所以她有很多朋友。

　　她的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如學(xué)習(xí)上，她的字寫的很好。老師經(jīng)�？渌淖謱懙暮芎每�。而且他的語、數(shù)英、都很好。老師們都很喜歡她。

　　她有時很乖巧有時又很調(diào)皮。我和她坐在一起。有一次上數(shù)學(xué)課的時候，總是聽見旁邊有噪音，我扭頭一看，原來是我的同桌在亂翻書，而且翻的不是數(shù)學(xué)書，而翻的是語文書。還讓老師也發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學(xué)老師都瞪她幾次了，但她就是不理會，還是照樣的翻書。數(shù)學(xué)老師一氣之下把她的本子給撕了，她難過地哭了，她也認(rèn)識到了自己的錯誤，下課了，她連忙去給老師道歉，她對老師說：“對不起，我不應(yīng)該那樣擾亂課堂”。老師說：“知錯就改就是好孩子”老師原諒了她。

　　有一次，一個同學(xué)沒經(jīng)過她的同意拿她的本。她一氣之下，把那個同學(xué)掐的這一塊紅、那一塊紫。那個同學(xué)疼的再也不敢招惹她了。

　　這就是我的同桌，一個有時溫柔、有時暴力、的一個女孩。

小學(xué)四年級作文篇5

　　同學(xué)們，你們在生活中、學(xué)校都幫助過哪些小同學(xué)，經(jīng)過那件事你高興嗎?那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧!

　　一個星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門口的時候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級的小同學(xué)沒有辦法過去，就問他們，你們怎么了!他們說：‘這些水擋住了我們的.路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個個高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。

　　經(jīng)過這件事后，我還受到了老師的表揚(yáng)，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個樂于助人的好孩子。我也自言自語地說：原來幫助別人這么快樂。

小學(xué)四年級作文篇6

　　嗯？這個題目怎么這么奇怪?誰上學(xué)不背書包？可有的小朋友就真的不背書包呢！

　　每天上學(xué)時，有些學(xué)生的家長，背著孩子的大書包，或走路，或騎車，或坐車，總之是孩子輕松，你背書包嗎作文。有的雙胞胎家長，一個肩膀背一個書包，可真受累呀！同時，還有孩子上課外班的書包，自己上班的包，真是大包小包�。�

　　而放學(xué)時，依舊是家長們擔(dān)起重?fù)?dān)，還要給孩子買點(diǎn)好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在后面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了�！边@被愛包圍的場景看似溫馨，可我覺得這種做法是不對的。

　　其實(shí)，我們都不小了，應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，不應(yīng)該讓家長代勞了。一直不背書包的.話，你會背不動的。如果我們上到六年級了，還讓家長背書包，那多丟人哪！

　　說起來臉紅，我也是讓家長背書包的，寫下這篇作文后，我決心再也不用家長背書包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書包的事，很多事都要學(xué)著自己去做，鍛煉自己的獨(dú)立能力，對我們的將來有益而無害。

　　小朋友們，你們背書包嗎？如果不背的話，那就從現(xiàn)在開始吧！

小學(xué)四年級作文篇7

　　謙讓其實(shí)也是一種美德。謙讓是一把金鑰匙，可以打開你通往美德之路的門。謙讓是一朵花，讓你的生命之樹成為茫茫樹海里一棵翡燦的樹。

　　今天下午的作文課上，就發(fā)生了這樣一件事。老師要求我們修改昨晚上寫的作文《在我成長的'道路上》。修改完以后拿給她看，讓她幫助我們更好地把這篇作文修改完成。一下子，同學(xué)們一個接一個上去，隊(duì)伍好像一條龍。老師一見狀立刻說：“別上來這么多，這時間可以做數(shù)學(xué)作業(yè)，只留三個人，其他人下去�！蔽艺驹诘诹�，當(dāng)然也隨著同學(xué)們一起下來了。過了一會兒，我看見臺上有兩個同學(xué)，心想真是好極了，剛才才下來一小會，又有了新機(jī)會，一定要好好把握。我從位子上站起來，大步地走著，忽然我發(fā)現(xiàn)同時也有好幾位同學(xué)也在走著，于是我毫不猶豫地回到了座位上，那些同學(xué)也互相用手勢表示謙讓，自己則走回座位。終于有一位同學(xué)經(jīng)不住推讓走上去排了隊(duì)。就這樣一場溫馨的謙讓會結(jié)束了。接下來，同學(xué)們依然做著重復(fù)的事情。

　　這種謙讓難道不是一種美德嗎？我想，看見了這一幕幕，你一定會從心底敬佩他們。

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