(熱門)小學(xué)四年級(jí)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
地是空的，樹繁茂了，唯有綠草，青山依然還在。記憶里……
只記得那里夕陽很美，只記得那里日出很壯觀，卻不曾留意過它的模樣。太陽趁離海平面還有一段距離，趕緊放慢腳步，停下來，安靜地看著它，無聲無息地變幻。
聽人說“夕陽無限好，只是近黃昏”是什么概念。那些美好的，終有一天要消失。
那里，房前石階蜿蜒，屋后青山連綿。太陽斜照，很舒適。聽耳邊海浪翻騰，看漁民出海打漁，卻不曾想過，這一切，很快要消失了。
從那座橋通車之后，這里就變成了旅游區(qū)，先前空無幾人的沙灘，現(xiàn)在游客往返。從景區(qū)口，堵到一里之外。房前是車，山上也是車。
“房子很快就要拆了，要開始建新房子了”老是聽別人這么說。雖然對(duì)那老房子有幾分不舍，但是，的確很需要重新裝修一下了。
腦里總存些想法，那里怎樣了？開始拆了嗎？裝成什么樣了？
“真可惜，沒有在老房子前拍張全家福�！卑职挚傔@么感嘆。
也是啊，我都還沒記清楚它模樣。人總是趕不上時(shí)間的腳步。偶然看到一線照片，透過它，仿佛看到了它原先樣子。
我沒有記住它的`模樣，我錯(cuò)過了它，也錯(cuò)過了它的模樣。到底是怎么了，總感覺有一滴淚正準(zhǔn)備從眼里流出來。腦里仿佛流動(dòng)著最后一次見到它的模樣。
我沒有，徹底地記住它……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
做一個(gè)勇敢的人
——讀《魯濱遜漂流記》有感
最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》，獲益匪淺。讀時(shí)，我愛不釋手，讀后，我感慨萬千。
這本書主要講的是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人叫魯濱遜，他喜歡航海，可是在一次航行中，他所在的船遇到了可怕的風(fēng)浪，結(jié)果翻了船，除了他以外，沒有一個(gè)人存活。然后他流落到了一個(gè)孤島上，憑著他驚人的毅力與智慧，在什么都沒有的情況下，用他自己的雙手，創(chuàng)造了他自己的王國，還有了一個(gè)仆人——星期五（這是魯濱遜給他起的'名字，因?yàn)樗切瞧谖鍋淼紧敒I遜身邊的）。二十八年后，他搭乘路過的航船離開了孤島。
和他相比，我感到了慚愧。說說我膽小的事，我不敢走夜路，不敢一個(gè)人睡覺，遇到難題頭皮就發(fā)麻，想著退縮……讀了這本書后，我決定要努力克服心中的害怕。并且我覺得，從古到今那么多人，有許多人經(jīng)歷過像魯濱遜這樣的事，而像我這樣的人也有，但我倡議作為少先隊(duì)員的我們要學(xué)會(huì)勇敢。
28年！他在荒無人煙的孤島上生活了28年！多么驚人的一個(gè)數(shù)字��！讀完之后，我不禁問自己，如果我流落到孤島上，能活幾天？一天？?jī)商�？我又能干些什�?會(huì)劈柴嗎？會(huì)打獵嗎?會(huì)做飯嗎？我連自己的衣服都洗的笨手笨腳，又能做些什么？所以我要學(xué)習(xí)魯濱遜身上不怕困難，樂觀向上的精神，無論遇到怎樣的挫折都要咬牙堅(jiān)持下去，用自己的雙手創(chuàng)造新天地。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
書，知識(shí)啟迪的大門，人類隱形的翅膀；的，書，一杯清醇的美酒，一首動(dòng)人的詩歌；書，一支令人回味無窮的'富余劑。盼星星，盼月亮，終于盼來了我們閱讀節(jié)。
令我最難忘的要屬購書活動(dòng)了，先不聊心里有多高興，先看看是什么書吧：最能表達(dá)學(xué)生思想的馬小跳系列、破迷冒險(xiǎn)的查理九世、捧腹大笑的同桌冤家。我見書眼開，一下子涌進(jìn)了書海，把一起購書的欣雨甩得無影無蹤了。
我左手一只雞，右手一只鴨，左瞧瞧，右看看，跑跑那個(gè)書架，逛逛那個(gè)書攤，恨不得把它們都買下來。當(dāng)欣雨找到我時(shí)，我已滿載而歸，而她卻兩手空空，她望著我手里遮臉的書，一個(gè)靈機(jī)，好像想起了什么，接著又愣了愣，瘋狂地大叫：“啊呀呀，光顧著找你，忘了買書，現(xiàn)在肯定只剩下些枯燥貨了，你。你，真是重書輕友！”說完，一溜煙沒影了。
我捧著一摞書，來到了收銀臺(tái)，問：“老板，這么多書，多少錢？”“嗯——，不多不多，打7折，算你50吧！”老板是個(gè)中年婦女，“50！還不多，48元，賣不賣？”我學(xué)起了媽媽的拿手絕活——砍價(jià)，“哦？這么小就會(huì)討價(jià)還價(jià)了，我可是打過折了哦，老板一副不可一世的口氣“謝絕還價(jià)！”這時(shí)，欣雨買書回來了，“欣雨�！蔽毅煜蛐烙臧l(fā)出求助的目光，原以為她會(huì)答應(yīng)，可她一甩頭：“不干！”“好呀，你才重書輕友呢！一起買書怎么啦，兩人都撿便宜你還不滿足，是不是，欣雨被我說的點(diǎn)頭如搗蒜，還擦了擦臉上我吐沫四濺的口水。最終我們凱旋而歸了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我，是一個(gè)普通的人，因?yàn)槲矣性S多興趣愛好，所以我的.父母一直說我是個(gè)“迷”。
爸爸說我是“集卡迷”。因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡卡了，我恨不得把全世界的小卡、大卡全都拿過來。爸爸反對(duì)我集卡，我總當(dāng)著他面說改，可事后碰上了好卡，怎么也控制不了自己，因?yàn)檫@卡對(duì)我太有魔力了。
媽媽說我是個(gè)“動(dòng)畫迷”。寒假、暑假，我會(huì)一個(gè)人把電視機(jī)承包了。為這事，我和爸爸鬧僵過，我和媽媽翻臉過�？煽傄菜Σ坏暨@個(gè)動(dòng)畫癮。
表哥說我是個(gè)“小書迷”。因?yàn)槊看我姷叫聲�，我就想方設(shè)法、節(jié)衣縮食的買。你要是走進(jìn)我的小房間，準(zhǔn)保你好好過過書癮。
表姐說我是“玩兒迷”，你們別看我一本正經(jīng)，可玩起來也是不要命的。我的雙休日總是安排得豐富多彩的，棋、書、畫、球，我無所不愛。
你們說，我到底是什么迷？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的長(zhǎng)輩非�？隙ǖ卣f，她的年齡比我大，我的“她”。我不曉得他們說的是否正確，只知道我的一生中壓根兒沒有哪一天我不屬于她，不受她的控制，她無論天寒地凍還是烈日炎炎，她終究一直伴隨著我，照顧著我，我也沒打算躲開她，反而和她成了舉世無雙的伙伴。因此，我們倆之間的友誼越來越緊密，越來越牢固，似乎天打雷劈都不能拆散我們。但是，我其他的伙伴們，請(qǐng)別說我不講義氣，或嫉妒┈┈這令人羨慕的友誼，只會(huì)使我苦惱，使我有苦難言。
首先，她日夜不離開我，并幫我整理房間，我重要的物品被她東一挪，西一塞。熱心的她還幫我理書包，這一理沒關(guān)系，卻理得我上課這沒帶，那沒帶。她妨礙我學(xué)習(xí)、寫作、考試；妨礙我對(duì)生活的樂趣┈┈我在寫這幾句話時(shí)，美麗的她就時(shí)而幫我寫幾個(gè)字，這對(duì)她來說，這幾個(gè)字是正確的，對(duì)我來說，這卻是一大堆討厭的錯(cuò)別字。她也常常用她那獨(dú)特的香味誘惑我寫病句，她像一條肥大的青蟲，吞食了我的綠葉。而傻傻的我，為她，為她和我之間那寶貴的友誼犧牲了光輝的一切：前程、榮譽(yù)、未來┈┈多虧她的關(guān)心，我穿的.是紐扣參差不齊的衣裳和穿反了的褲子；住的是一會(huì)兒少床、一會(huì)兒少桌的房子；吃的一會(huì)咸、一會(huì)甜的食物，用的是缺了蓋子或少了某個(gè)零件的筆。
她吞食了我美妙的一切，真是貪得無厭！我恨她，我父母常為她的存在暴跳如雷，老師因?yàn)槲疑险n帶她入堂而多次找我談話┈┈我早就該和她分離了，但直到現(xiàn)在還沒有分開，這并不是因?yàn)樗寄钗�，而是因�(yàn)榉蛛x不久，她那俏麗的英姿，婉轉(zhuǎn)的聲音，迷人的眼神就在我腦海中浮現(xiàn)，誘人的香味直往我鼻孔里鉆。于是，我又一次從內(nèi)心里呼吹喚她，用祈盼的眼神等待她回到我身邊——她真的奇跡般地出現(xiàn)了┈┈
伙伴們，想知道她的名字嗎？請(qǐng)您慎重地聽著：她的名字傾城傾國——她叫粗心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
父子倆在比賽拔河，爸爸嘲笑兒子自不量力，像堂.吉訶德，兒子卻似乎并在乎這樣，皺著眉頭在想什么東西。
突然，兒子大吼一聲：“你敢不敢換鞋？”爸爸答應(yīng)了。哪知兒子給他換的是滑冰鞋，爸爸剛走了一步就摔倒了，爸爸低頭一看，好一個(gè)聰明的兒子，竟敢戲弄俺老子！可又想起剛才許下的.諾言，一諾千金��！
比就比！一個(gè)男子漢，換上滑冰鞋就打退堂鼓，爸爸心里打著鼓，但表面作出臨危不懼的樣子，怕在晚輩面前失去威信。
兒子剛拿起麻繩，就使勁拽拽，別看爸爸比鐵還重，可現(xiàn)在輕松多了，拔河比賽變成了“拉人比賽”�？梢馔獍l(fā)生了，比鐵還重的爸爸腳蹬的輪子一個(gè)個(gè)的松了，“啪啪”幾聲，輪子崩出去了，而筋疲立竭的兒子也松了麻繩，本來不會(huì)滑冰的爸爸這是后更可憐了，他想一只貓?jiān)诒献呗�，滑到了，慘不忍睹啊！
沒想到爸爸挺寬容的，因?yàn)檫@是兒子送給他的禮物——回憶童年。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在我八歲時(shí)的一個(gè)晚上，爸爸媽媽陪我去逛街，剛走到文具店時(shí)，一支黑色的鋼筆吸引了我，爸爸好像看出了我的心思，說：“兒子，你是不是看中了這支鋼筆？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老板說：“這支鋼筆是這個(gè)月賣得最好的一支，它是純不繡鋼做的，但是它很貴，需要十六元�！蔽衣牶髧樍艘惶�，爸爸見我喜歡，最后還是把它買下來了，我緊緊地握在手里，生怕弄丟了。
這支鋼筆全身是黑色，身高大約十五厘米，在筆的.最上方有一個(gè)筆蓋，就好像這支鋼筆的一頂帽子，是保護(hù)筆尖的。在筆蓋的旁邊有一個(gè)筆夾，可以掛在衣服的口袋上，那是為了攜帶方便，在筆尖的下方有一個(gè)銀白的筆桿，拿著寫字很舒服。最下方就是一個(gè)黑色的筆身，它最長(zhǎng)了，大約有八厘米左右。筆身的里面是筆的墨囊，是墨水儲(chǔ)藏的地方，只要它吃飽了墨水就會(huì)為我不知疲勞地工作。它好像就是陪伴我的小精靈。
說起這支鋼筆，我和它還有一段故事呢！有一天上午，我買零食回來，發(fā)現(xiàn)鋼筆的筆尖已經(jīng)被同學(xué)弄壞了，我的心里很傷心，真想把這個(gè)壞蛋找出來。中午，我急得飯都沒法吃，一直在尋找配件，可就是找不到。回到了家，我就開始一心一意地修鋼筆，最后終于修好了，我的心里高興極了。我每天拿著它寫課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，它也給我?guī)砹朔奖�，一個(gè)星期只需要打一次墨水，書寫流暢，是我學(xué)習(xí)的好幫手。
這支鋼筆已經(jīng)陪伴我兩年了，它給我學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我要好好珍惜它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
春風(fēng)是和暖的，吹醒了小草，吹紅了桃花，吹化了冰雪。農(nóng)民伯伯在春風(fēng)中播下了種子，等待著美好的收獲。 春雨是和諧的，它洗去了花草樹木一冬的俗氣，給它們帶來了溫暖、柔和的青色。 校園里，各種樹木都已經(jīng)換上了春姑娘給它們的新衣裳，就連那四季常青的萬年青也從枝干上鉆出了一個(gè)個(gè)“小花苞”。 山坡上，開放著一朵朵彌漫著清香的`蘭花，陣陣撲鼻。它們羞羞答答，掩映在一片片長(zhǎng)而窄的葉子中。 田野里，一片片金黃的油菜花在春風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，仿佛在感謝春姑娘給它們帶來了象征喜悅和豐收的黃色。 …… 春天是美好的，是充滿詩情畫意的，更是色彩斑斕的。我愛春天，贊美春天，更沉醉于每一個(gè)春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天，我們上了一節(jié)特色語文課，幾天前老師就叫我們做好充分準(zhǔn)備，一定要展現(xiàn)出我們嶄新的面貌。同學(xué)們都興奮的期待著這一天的到來。
“叮鈴……”上課鈴打響了，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的從教室門外走了進(jìn)來，同學(xué)們都精神飽滿，老師們的臉上都洋溢著溫暖的微笑。
課堂正式開始了，老師先按照以前的'方法讓同學(xué)們先帶著問題去閱讀課文。老師先引導(dǎo)大家在句子里感悟，再從全文中理解和欣賞課文的美麗和語言的魅力。一會(huì)兒大家便在老師的指引下在語文知識(shí)的海洋里暢游，教室里回蕩著老師富有青春氣息的聲音和同學(xué)們充滿朝氣回答問題的聲音。老師提出的每一個(gè)問題同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，同學(xué)們的每個(gè)問題都得到老師完美的解答。
“叮鈴鈴……”時(shí)間一閃而過，一節(jié)別開生面的特色課結(jié)束了，這一節(jié)課同學(xué)們不僅學(xué)好了課文，而且展現(xiàn)了我們班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神和積極向上的風(fēng)采，同時(shí)也表現(xiàn)了我們老師高超的教學(xué)水平和特色，贏得了老師們的贊揚(yáng)。我們也感受到了老師在我們下課玩耍的時(shí)候精心備課的辛勞和對(duì)我們的關(guān)愛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
小斑馬靜靜地躲在灌木叢中。兩百米開外，有三只正在嬉鬧的獅子。小斑馬的肚子餓極了，盡管只要一張嘴就能吃到嫩嫩的灌木葉，但是它不能吃，任何一點(diǎn)動(dòng)靜都可能會(huì)把它帶進(jìn)一條死路。
小斑馬恨透了這種危機(jī)四伏的生活，發(fā)誓要把這些可怕的食肉動(dòng)物趕走，只有這樣，它才能過安心舒適的日子。過了很久，那幾頭獅子終于離開了。小斑馬這才開始吃起了嫩嫩的`樹葉，它看見樹上還有一只長(zhǎng)尾雀，就對(duì)長(zhǎng)尾雀說：“你好，你能幫我找救兵，把生活在這里的獅子和野狼趕走嗎?”長(zhǎng)尾雀想了想。指著不遠(yuǎn)處的一條小河流說：“河對(duì)岸，是一個(gè)小島，那里沒有豺狼虎豹．是你們食草動(dòng)物的樂土，你去那里吧!”小斑馬來到河邊，看著湍急的河水．害怕地想：“我可能會(huì)被河水沖走。與其冒險(xiǎn)跑到對(duì)岸去，還不如果在這里呢l”小斑馬往回走，來到另一片灌木叢旁邊，它一鉆進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)，里面躺著一只正在午休的大獅子！大獅子迅速站起身來。一口咬住了還來不及反應(yīng)的小斑馬。
其實(shí)，只要小斑馬勇敢的渡過小河，就能完全改變自己的命運(yùn)，遺憾的是，小斑馬足夠的志向改變這個(gè)世界，卻沒有足夠的勇氣改變自己。
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