四年級的作文（優(yōu)秀）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會用歡快的笑聲迎接春的'黎明。
未來的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是童話作家，我會讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
四年級的作文 篇2
很多人都不相信死神的存在，他們認(rèn)為他不過是個(gè)傳說而已，其實(shí)他真的存在，但只有那么一小部分人可以看見他。死神是上帝的弟弟，他與上帝就像一面鏡子，一面閃閃發(fā)光，另一面則黯然無色，他因?yàn)椴幌胱鏊绺绲挠白�，所以盡力和哥哥不一樣，他哥哥彈琴，他便跳舞，圓舞曲，就是他在殺一個(gè)人時(shí)所跳的舞，他是為了借這個(gè)人的嘴告訴他哥哥，他不是他的影子。
很多人都想看見死神，于是，便試了一下三種方法：一.在水里自殺
二.優(yōu)雅的被殺掉
三.從高樓跳下而死
但實(shí)際上這三種方法都看不見死神，因?yàn)樗郎裰粫屪罴儩嵉�，最善良的，可以到天堂的人，看到他的容貌。但我不知得到了什么特殊的恩賜，竟可以在死前看到他和他的助理。
在那個(gè)飄雪的季節(jié)，有人給我了一個(gè)承諾“會，會長，我一定會和你過圣誕節(jié)的�！蹦悄泻⒆佑袦囟鹊男χ�，“好我等你，在市中區(qū)的圣誕樹�！蔽一厮艘粋�(gè)溫婉的笑，他的看著我笑呆住了，“會長你居然笑了�！彼豢伤甲h的問道，“呵呵，我又不是不會笑，你被我平時(shí)的威嚴(yán)嚇傻了�！蔽艺f著笑了起來，這一次是有聲的笑�！皶L，你也是個(gè)女孩��！那你哭過么？”他緩過神問道“哭，還沒。不過在學(xué)校里你可不許叫我會長�！蔽覈�(yán)肅地說道，“我知道叫你：大隊(duì)委。”那男孩說道�！澳呛�，圣誕節(jié)見，再見�！蔽艺f這轉(zhuǎn)身離開，“再見�！蹦悄泻_著我遠(yuǎn)去的背影說道。
圣誕節(jié)當(dāng)晚，我早早的就在圣誕樹下等他，可不知為多少人拍了照片，繞著圣誕樹走了多少圈，看到多少人遠(yuǎn)去的背影，聽到多少句邀請我的話語。我就這樣從黃昏，到夜晚，直到黎明；我的心從期望，到失望，直到即將絕望。就在我即將絕望的昏倒時(shí)，我看見了一個(gè)男子，身穿暗紅色長袍，紅寶石飾身，那英姿，好像一朵正在綻放的暗紅色玫瑰，更像一位具有王族氣質(zhì)的王子，他帶這一枚勛章一個(gè)暗紅的寶石，閃耀著灼熱的光芒。他向我慢慢走來，脫下披肩向后一扔，另一個(gè)男子接住了它，他的穿著和那位暗紅王子一樣唯一不同的是他全身都用深藍(lán)色調(diào)，更襯出他那冰冷的氣質(zhì)。暗紅王子相我伸出手做了一個(gè)請舞的動作，我慢慢地伸出手，搭在他的.手上。我們開始跳起了一曲不知名的舞，他的四周散發(fā)著玫瑰的清香，讓我想到一幅圖片，一對情侶，在玫瑰叢中翩翩起舞，四周因他們而招來許多蝴蝶。想著這絢麗浪漫的景象，我不由自主地說出了“玫瑰色的戀人�！蹦悄凶油蝗徊惶�，問道：“你怎么知道此曲的名字？”“我剛才看到的��！玫瑰花叢中，一對戀人伴著蝴蝶翩翩起舞�！薄罢娌豢伤甲h，你是第一個(gè)猜中此曲取名字的人。作為獎勵破例為你跳一曲圓舞曲�！闭f著他鬼魅的一笑，接著又拉起我的手，這舞起初平靜，中潮微妙，尾聲則澎湃不已�！笆撬郎竦膱A舞曲吧！這舞體現(xiàn)了一個(gè)人一生的過程�！薄疤彀�，你又猜中了，那我們做知己吧！來，我們接著跳，我會常來看你的，不許忘了我�！彼f著一笑，笑的我心跳加速，接著圣誕節(jié)我就在這舞中和他度過了。
多么期望，死神的圓舞曲再次出現(xiàn)在我眼前，那舞姿曼妙的讓人沉醉，他什么時(shí)候再來看我……
四年級的作文 篇3
11月9日是一年一度的消防日，我校卻在11月10日舉行了一次火災(zāi)演練。
11月10日陽光明媚，我們每一個(gè)人都拿著一條毛巾。這是為什么呢？因?yàn)樵谧蛱煜挛缋蠋熢趶V播里說：“讓今天上午每一個(gè)人帶一條毛巾�！闭f在今天上午的第4節(jié)課，我們學(xué)校準(zhǔn)備消防演練。這節(jié)課，老師讓一位同學(xué)下去找我們班的位置。過了一會兒，那位同學(xué)很快地回來了。這時(shí)，廣播里說：“讓老師再給同學(xué)們說一下路線�！�
老師告訴我們：“我們班是靠欄桿，四（1）班是靠墻�！本瘓�(bào)器一響，同學(xué)們就爭先恐后地跑出教室，用濕毛巾捂住嘴和桌子。站成一隊(duì)。跑下樓梯。我們?nèi)５挠?jì)時(shí)是2分10秒。老師上臺給我們講了怎么用滅火器，我們看見老師拿了一個(gè)滅火器放在乒乓球的臺上給我們測試了一下，按了一下按扭。就噴出了一股白色的濃煙。我們趕緊用濕毛巾捂住鼻子和嘴。王校長又上臺給我們講了一下關(guān)于火災(zāi)方面的'知識�；馂�(zāi)結(jié)束后，我們回到了教室。
這次火災(zāi)演練我體會到了：小朋友不能玩火，特別是在家里，要不會引起火災(zāi)。發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，要用濕毛巾捂住鼻吼和嘴。要用滅火器滅火。
那天，我覺得特別開心。
我們學(xué)校的新鮮事還有很多，還想聽的話，下次再聽我說給你。
少林路小學(xué)四二班馮浩
四年級的作文 篇4
同往常一樣，9點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)上床睡覺�？晌医裉煸趺匆菜恢�，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總覺得有什么事遺忘了，我仔細(xì)地在大腦里搜索著、搜索著……哦！我想起來了，今天是媽媽的生日！
完了，完了，我怎么能把這么重要的事給忘了呢，我不停地埋怨著自己。天上的月亮仿佛也在怪我，都躲到云層后面，不肯見我了。天空中只剩下美麗的星星，可在我看來，那些星星都長了五官和四肢，現(xiàn)在正不停地指責(zé)我。眼前的一切真恐怖，我趕緊閉上眼睛，心里還不停嘀咕著：上帝啊，請賜給我一個(gè)美好的夢吧！
可天不遂人愿，我竟然夢到的是去年我生日時(shí)的場景：早在生日的三天前，媽媽就開始策劃我的生日，給我訂蛋糕，給我買禮物……那個(gè)熟悉的`身影一直在我眼前晃悠，為什么媽媽只記得我的生日，而從不刻意去記自己的生日，而我這個(gè)當(dāng)女兒的竟然會忘記媽媽的生日，我根本沒有盡到當(dāng)女兒的責(zé)任，我真不應(yīng)該！后悔、埋怨合成一瓶神奇的藥水，在我心上不斷地滴著，好像每滴藥水就是一把鋒利的刀，不斷地插在我心上。
第二天早晨，媽媽還是那樣和藹可親，我走到她身邊，輕輕地說了聲：“媽媽，昨天您生日快樂！”
四年級的作文 篇5
每當(dāng)我望向窗外刺眼的天空時(shí)，總會想起她清朗的笑聲和依晰的剪影。
她叫小藍(lán)，以前住在我家樓下，她頭上長滿了痘痘，頭發(fā)歪歪扭扭地隨意梳成一個(gè)短短的馬尾辮，經(jīng)常穿著一件淡綠色的連衣裙，指尖發(fā)出淡淡薄荷清香。
她經(jīng)常來找我玩，陽光般的笑臉在窗邊若隱若現(xiàn)，可不論她多么耀眼，我都不會跟她說一句話，因?yàn)�，鄰里都說，她腦子有點(diǎn)毛病。未滿這樣僵持著這種冷漠的不知是敵人還是朋友的關(guān)系。直到有一天，她哭著來對我說：“我要走了�！蔽胰魺o其事地說：“哦！”她害羞地說：“我想和你玩一玩！”我冷冷地拒絕了，其實(shí)我的`心在隱隱作痛，她哭著回去了。我安慰自己：這也許是個(gè)玩笑！
第二天，天仍那么藍(lán)，鳥兒結(jié)伴在歌唱，我沖下樓，確認(rèn)了那時(shí)小藍(lán)住的405，可為什么那么陌生？我輕叩了一下門，卻見一個(gè)陌生的婦女站在門前：“找誰？”我急切地說：“小藍(lán)��！”她說：“哦，房東的孩子��！”他們剛搬走！”什么！這是真的，我尋覓著，仍不見小藍(lán)的蹤跡，我不禁嚎啕大哭，嘴里一遍又一遍地呼喚著那個(gè)我曾經(jīng)熟悉的名字：“小藍(lán)！小藍(lán)！”抬眼望，透過朦朧的淚水——世界那么模糊！
我收回目光，我好懊惱，那一天，我直到失去才懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在的一切吧，朋友，我以我的親身經(jīng)歷向你傾訴，現(xiàn)在我已失去小藍(lán)，無法挽救，我只能默默守住與其它人的友誼麥田！
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