四年級的我作文錦集[8篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的我作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的我作文 篇1

　　他是三國時期劉備手下的軍師，是我國歷史上了不起的人物之一。他有高尚的人格和品德；他上知天文下知地理，學識淵博；他讀過很多的書并把所學到的'知識融會貫通、活學活用。

　　諸葛亮很“仁慈”，他雖然滿腹經(jīng)綸，但為人謙虛，對劉備忠心耿耿，對將領們很和氣，對士兵很體恤，對百姓很愛護。他是全國上上下下的人都敬重的好軍師。

　　劉備三顧茅廬請出諸葛亮。諸葛亮一出茅廬就火燒新野，還聯(lián)合吳國孫權一起火燒赤壁，燒得曹軍差一點就全軍覆沒。孫權手下有個三軍都督叫周瑜，在火燒赤壁之前當“萬事俱備，只欠東風”時，周瑜很是擔心。諸葛亮看了看天氣，了解了什么時候會刮東南風，便跟周瑜說：“我能借來東風，請您給我修座祭臺。”周瑜很高興滿口答應了。在祭臺上，諸葛亮“借”來了東風，周瑜打了勝仗。但他很嫉妒諸葛亮的才干、想害死諸葛亮，于是就派身邊兩員大將前去抓諸葛亮�？墒侵T葛亮知己知彼，早料到了這點，他派大將趙云趙之龍前來接應他。周瑜的兩員大將趕忙駕照小船來追，可船帆的線被趙云射斷，周瑜的計劃失敗了。諸葛亮真是一個聰明、料事如神的軍師。

　　我很敬佩諸葛亮的才華，我要把他作為我的學習榜樣，做一個有道德、有文化的“小諸葛”。

四年級的我作文 篇2

　　小時候，我特別沒有安全感。過馬路怕被車撞，逛商場怕被拐走，就連洗頭這種平常的不能再平常的小事，我也害怕。說出來你可能不信，我怕被水嗆死。

　　這種不可理喻、難以置信的危機感，讓我一到周六就渾身發(fā)抖——因為周六是我家的洗頭日。一個陽光明媚的下午，我歡天喜地的跑回家。媽媽黑著一張臉，緊緊地盯著我。接下來的事情告訴我，如果你滿身泥土站到一個有潔癖的女人面前，你一定會很慘。我被媽媽盯得脊背發(fā)涼，額頭滑落一滴冷汗。媽媽滿眼怒火地向我沾滿碎草的雞窩頭行注目禮，然后“張牙舞爪”地朝我奔來。沒過多久，“戰(zhàn)爭”結束，我被媽媽押到家后的小院里，準備洗頭。

　　我們家那時喜歡在小院中洗頭，會有種連頭發(fā)都被燦爛的陽光洗禮的錯覺。媽媽接了一盆清水來，把我的頭摁進水里。我恐懼不已，不停地掙扎。清涼的水濺出盆外，在地上印了一朵朵水花。媽媽見狀，趕緊安慰我：“寶寶乖，不要亂動啊。有媽媽呢，媽媽一定不會讓你嗆著的�！眿寢尩�'安慰起了作用，我不再亂動。媽媽柔軟的五指穿插在我的發(fā)間，揉出許多雪白的泡沫。漸漸地，我放松了警惕。我有些享受洗頭的感覺，閉上眼睛。我一時玩性大發(fā)，不停地眨眼。因為我發(fā)現(xiàn)，每當我眨一下眼，水上浮著的泡泡就會變幻一下顏色，應該是光線問題吧。我一直眨眼，一不小心，一滴水進入我的眼睛。這滴水成了“導火索”，我又開始亂動。盆中的泡沫濺到媽媽身上，媽媽火了。一不留神，我就掙脫了媽媽。我憤怒極了，一邊揉眼睛，一邊沖媽媽大喊：“你說話不算話!還說什么不會讓我嗆著!水都進到眼里了，離鼻子也不遠了!”我跑到身旁的小花壇邊，抓起一把泥巴，抹在剛洗好的頭發(fā)上，嘴里還喊著：“讓你洗!讓你洗!”然后頂著我的“戰(zhàn)果”——滿頭泥巴，驕傲地走過哭笑不得的媽媽身邊。

　　現(xiàn)在回想起來，小時候的我真是天真，只是現(xiàn)在的我再也不回不過去了。

四年級的我作文 篇3

　　我是一個愛笑且很幽默的小女孩。我有著一雙小眼睛，那是爸爸遺傳給我的。爸爸說小眼聚光，比大眼強多了，眼大無神嘛（因為媽媽是大眼睛，爸爸經(jīng)常這樣損媽媽）。因為眼睛太像爸爸了，人們一看見爸爸就知道我長什么樣了，爸爸說：“以后再也不怕你走丟了，因為人們肯定知道你是我的女兒�！蔽疫�有一個秀挺的.鼻子，一張大嘴，媽媽說嘴大吃四方。我認為我的大嘴一定是笑出來的，要不然怎么會這么大呢？

　　我非常愛笑也很幽默。有一次，媽媽下班回家不想做飯了，爸爸說：“我們出去吃飯店吧？”媽媽嫌多花錢，不愿意。我說：“去吧媽媽，我請客...”沒等我說完，媽媽就高興地說：“只要不花我的錢我一定去！咱們走吧！”說完，媽媽一下子來了精神，站起來要走的樣子。我急忙說：“媽媽，我還沒說完呢！是我請客，你出錢！”爸爸聽后哈哈大笑：“小機靈鬼，真淘氣！”媽媽也笑了起來，說：“還是我去做飯吧！”瞧，我?guī)拙湓捑涂梢杂殖缘綃寢屪龅娘埩恕?/p>

　　還有一次，我和爸爸、媽媽去馬鞍山玩，回家的路上我們都很累，這時爸爸說：“誰把我背回去，我給他10元錢！”媽媽沒反應，看來爸爸是對我說的了，我便說：“爸爸，我花5元錢給你找個三輪車把你拉回去，剩下的錢歸我！”爸爸說：“那還是算了吧，我自己走回去得了�！眿寢尯臀叶脊�哈大笑起來，頓時身上輕松了許多。

　　這就是我，一個活潑開朗、幽默快樂的女孩。

四年級的我作文 篇4

　　也許，你最熟悉的人是你的老師；也許，你最熟悉的人是你的爸爸。也許，你最熟悉的人是你的`同學。但我最熟悉的人，是我的媽媽。

　　我媽媽是個很有愛心的人。她有一頭烏黑的卷卷的頭發(fā)，還有一雙亮晶晶的大眼睛。還有一張能說會道的櫻桃一樣的嘴巴。

　　記得有一次，我們一家人出去旅游。那是一個星期天的上午，媽媽突然說：“我們一起去旅游吧？”聽了這個提議，大家都一致贊同。于是一家人收拾了東西，開著出就出發(fā)了。我們不知不覺的來到了一個小湖邊，湖很淺。欣賞的時候，我突然看見可以個小男孩，在玩耍時不小心踩滑了，差點就要掉了進去。媽媽這時看到，趕忙跑了過去一手拉住了小男孩�？戳藙倓偩忂^來神的小男孩沒有家人在身旁，媽媽就仔細地問了問他家人的電話。原來小男孩趁家人買飲料的那會兒偷偷地跑到小湖邊玩水呢。

　　一天下來，我們玩得很開心，湖邊的景色真的很美。不過媽媽回到家也再三的叮囑我們，以后外出游玩的時候，一定要跟隨著家人，不可以一個人到處亂跑。

　　我的媽媽，是一個又溫柔又善良的好媽媽。

四年級的我作文 篇5

　　從上小學起，有一個人像慈母一樣在時時刻刻地關心著我、愛護著我。 這個人，大眼睛，高鼻梁，還戴著一副大眼鏡，一頭烏黑潤澤的長發(fā)，個頭不高不矮，略顯瘦弱。她就是我的班主任——徐老師。

　　徐老師有一個最大的特點，就是對我們很嚴格，尤其是對當班長的我。有一次，老師去開會，眼保健操有我?guī)е�同學們做。徐老師特意告訴我，做完操，一定要讓同學們都出去活動，呼吸新鮮空氣，把不出去的人名寫在黑板上，然后讓值日生掃掃地。做完眼保健操，我讓同學們都出去了，只留下了值日生。我剛想走，卻看見陳星池還在班級，就在這時，徐老師回來了。嚴肅地說：“張宇睿，我不是告訴你讓大家都出去嗎?再把不出去的人名寫在黑板上，然后自己走。你為什么不聽呢？”徐老師氣憤地坐在椅子上，時不時地望一下我�！盎氐阶�位上去。自己好好想一想，作為一個班長應該怎么做�！碑敃r我心里委屈極了。這件事給我的震動很大，后來我明白了，老師對我越嚴厲時，其實是越愛護我。讓我在挫折中得到鍛煉，讓我的能力得到提高。讓我在今后的成長中變得更堅強，更勇敢。

　　還有一次，我為了同學之間的矛盾，摔了一跤兩顆門牙掉了，滿嘴流血。同學見了，急忙把我送到老師那兒。老師見我滿嘴流血，嚇壞了，趕緊問怎么回事，又急忙給我止血，關切地說：“讓我看看別的地方有沒有摔壞。”看到老師焦急的樣子，我心里涌起一股暖洋洋的感覺。給我止完血，老師又迫不及待地給媽媽打電話送我去醫(yī)院。老師誠懇地對媽媽說：“趕快去好好檢查一下吧，千萬不能耽誤啊。落下的課我再給她補�！�

　　徐老師對我的關心與愛護都深深地記在我的心里。老師把愛都給了我們，自己的身體卻累跨了。但她從沒落過課。

　　有一次徐老師的嗓子啞了，但怕后邊的同學聽不清，她仍努力地大聲講課，她一會兒清清嗓子，一會兒含粒含片，而且臉色有些蒼白。這時，教室里更安靜了，同學們都小心翼翼的.，生怕弄出些聲響影響老師的講課，為了不辜負老師的一片苦心，同學們都更加聚精會神地聽講，但心里有一種說不出來的滋味兒，我們能替您分擔痛苦該多好啊！。

　　啊，老師，您就像辛勤的園丁，傳授我們無窮的知識，教給我們做人的道理；啊，老師，您就像勤勞的蜜蜂，不分晝夜，辛勤勞動，為我們批改作業(yè)到深夜；啊，老師，您就像無私的蠟燭，燃燒著自己的生命，卻照亮了我們的心靈，打開了我們那幼小的心靈之窗。

四年級的我作文 篇6

　　隨著科技的日益發(fā)達，汽車漸漸融入了我們的生活，可是汽車排出的尾氣，會污染空氣，臭氧層也被破壞了。

　　晚上睡覺時，我時常做著同一個夢：發(fā)明環(huán)保汽車成功，不再污染空氣，而且物美價廉。環(huán)保汽車，它的外殼是用有機塑料做的，車上的'玻璃是用廢電池中的特殊物質(zhì)和成的防臟、防水玻璃，車身的顏色也可隨春、夏、秋、冬四個季節(jié)變換色彩；聽音樂無需事先充電，汽車會無時不刻地吸取太陽能，儲備能量。環(huán)保汽車同一般汽車不同的是，它用的不是汽油，而是那些無人稀罕，遍地都是的垃圾，在它的內(nèi)部，有兩個箱子，一個是散熱箱，還有一個是把廢氣轉(zhuǎn)化為新鮮空氣箱，所有環(huán)保汽車排出的尾氣，都是新鮮空氣。在車內(nèi)，有語音提示，如：后方有車、注意安全……

　　雖然這個夢想很遙遠，可我堅信，在未來的某一天，我會把這個夢變成現(xiàn)實，讓所有人都使用我的環(huán)保汽車，不僅使人們的生活變得更輕松、便捷，而且使地球媽媽變得更加美麗。

四年級的我作文 篇7

　　老師，一個熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒日沒夜為我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……

　　我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認為陳老師只是一位普通的老師吧？其實，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。

　　陳老師日日夜夜為我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時間為我們備課；陳老師每時每刻都不停歇，全班每人寫一份作業(yè)，陳老師要批改那么多份作業(yè)；陳老師作為一位班主任，還要在指導我們在各項活動中做好……老師，用汗水為我們鋪起一條學海之路，用青春點亮我們的.未來，用自己的生命為這個社會創(chuàng)造人才！

　　上次，陳老師的孩子生病了，其實陳老師不應該來學校給我們上課，應該回到家里去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜里一直在照顧孩子，一宿都沒有怎么睡覺，嗓子也啞了�？墒牵�陳老師仍然帶病堅持來給我們上課，上課前，陳老師說完這件事情后，我的眼淚快要流出來了，陳老師放著家里高燒40度的孩子不管，還帶病來給我們上課，陳老師真是一位好老師！

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。

　　老師，您真?zhèn)ゴ�！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！

四年級的我作文 篇8

　　我在一到四年級的時候，我們還不會交朋友，只知道跟她或他每天下課都在一起玩叫朋友。到了高年級的時候才知道什么叫朋友。

　　我有兩位朋友，我們是這樣變成朋友的。

　　我五年級交了第一位朋友，她的名字叫龍柯羽。從五年級開始，龍柯羽找我玩，和我聊天，放學一起走，快到期末考試了，龍柯羽在QQ上給我發(fā)了一句話我們交上朋友好嗎？那是第一次有同學向我交朋友。我開心的發(fā)了一句話，好的。

　　我在六年級交了第二位朋友，她的名字叫胡馨月。

　　胡馨月是我在托管那成為朋友的。在十月的.時候我媽媽對我說：“我?guī)е�弟弟很辛苦，你周一到周五就在托管哪里寫作業(yè)好吧！”我點了點頭，到了托管，一進教室，看了看同學們，有一位是熟人－胡馨月。我開心的不得了，在托管里我和胡馨月寫作業(yè)比賽。每天和胡馨月放學一起買吃的然后再去托管，慢慢的和胡馨月相熟了就成朋友了。

　　你們知道我為什么要交這兩位朋友嗎？

　　先說龍柯羽吧！她是一位很威嚴女孩，在處事方面，龍柯羽最擅長了，一張嘴就能說服別人。龍柯羽說一堆的大道理，每一次只要班上有什么大事或誰欺負了我。她會為我說別人一通，從來都不掉一個字。放學了都會買一個東西吃，一邊吃一邊講這幾天在學校和家里的事，還有手機里的一些新鮮玩意兒。我不會的地方和不會的題目，龍柯羽都會教我，她也不會做的題目也會和我一起討論解決。

　　現(xiàn)在說說胡馨月！她在班上很少和同學交流，一個人坐在椅子上看自己喜歡的書，畫畫或者寫作業(yè)，我一般下課去找胡馨月聊天，長期這樣，慢慢的她自己來找我。她的學習語文好，數(shù)學和英語弱，我的學習語文弱，數(shù)學和英語好。所以在托管，我做數(shù)學和英語作業(yè)比她快，她做語文作業(yè)比我快。她最不喜歡記單詞了，只要英語作業(yè)有記單詞，她記到一半就開始哭了。我會鼓勵她說：“不哭，你可以跟老師說，一共有八個單詞，讓我一次默寫四個，然后再默寫四個�！彼�還是按照我的方法做了。我最喜歡和胡馨月聊天，最喜歡跟她八卦了，我們有很多共同的語言。

　　這是我小學最好最好的兩位益友。

【四年級的我作文】相關文章：

我的四年級作文03-28

四年級的我作文(經(jīng)典)11-03

四年級的我作文[經(jīng)典]01-09

【精選】四年級的我作文07-31

四年級的我作文【精選】08-02

我四年級作文11-23

四年級的我作文12-03

四年級的我作文12-02

我的樂園四年級作文（經(jīng)典）11-20

我的樂園四年級作文09-18