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四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-15 16:41:42 四年級(jí)作文 我要投稿

【經(jīng)典】四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。

【經(jīng)典】四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我喜歡我家的兩只小兔。紅紅的眼睛,三瓣嘴,短短的尾巴,渾身毛茸茸的,走起路來一蹦一跳,可愛極了。有時(shí)候我放學(xué)回家,他們會(huì)一蹦一跳的到門口來接我;有時(shí)侯我做作業(yè)時(shí)他們會(huì)在旁邊靜靜的看著我;有時(shí)我一個(gè)人在家時(shí),他們會(huì)和我一起玩耍----他們帶給我許多快樂。別看他們平時(shí)那么可愛,一旦淘起氣來,準(zhǔn)會(huì)把你弄得哭笑不得。不信?且聽我道來:

  這兩個(gè)小淘氣一只是黃色的叫雷伊,一只是黑色的叫蓋亞。

  先說說黃色的`雷伊吧:有一次,我?guī)е滓寥サ艿芗彝,弟弟也非常喜歡他們,一進(jìn)門,弟弟就搶抱我的雷伊,還抱著不放。我和弟弟一人抱一只小兔坐在沙發(fā)上看電視,看著看著,弟弟睡著了,雷伊便從弟弟的懷抱中跳了出來,我順便瞟了一眼弟弟,只見在弟弟抱雷伊的那個(gè)地方----胸前,有許多黑點(diǎn),我仔細(xì)一看,!是雷伊的大便!我立刻叫醒弟弟,告訴他雷伊在他身上拉了大便,弟弟氣的直嚷嚷,差點(diǎn)動(dòng)手打雷伊,可看在我的面子上,加之他也和我一樣,特別喜歡調(diào)皮可愛的雷伊,所以高高舉起的小手又輕輕放了下來。

  那黑色的蓋亞和黃色的雷伊比較起來,那真是小巫見大巫了。那是一個(gè)星期天的下午,哥哥和弟弟到我家來玩。我和弟弟去煮面,哥哥就抱著蓋亞去開電腦想玩CF,按下開機(jī)鍵,抱著蓋亞坐上了椅子,這時(shí)候哥哥要輸他CF的密碼,扯著蓋亞的耳朵正準(zhǔn)備放到床上,只見從蓋亞身上射出了一道“噴泉”,弄得哥哥一身都是“噴泉水”,那噴泉順著衣服流到椅子上、地板上,弄得到處臭烘烘的。哥哥氣得渾身發(fā)抖,使勁一推,把蓋亞扔到了地上換衣服去了,而我就只有擦椅子拖地板咯羅!

  看,我的雷伊與蓋亞是不是很淘氣?盡管如此,我還是很喜歡他們。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  吃過午飯,我到公園去玩。

  在公園的空地上有許多面包渣,突然,面包渣動(dòng)了起來,可面包渣是不會(huì)動(dòng)的呀,我急忙走近一看,原來是一群螞蟻在搬面包渣,面包渣在螞蟻窩的幾米開外,他們運(yùn)的走嗎?我抱著疑問,我認(rèn)真地觀察起來,原來螞蟻是團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)的,是被困難嚇不倒的,他們?nèi)齻(gè)一團(tuán)、四個(gè)一群的搬著面包渣。有三只老螞蟻搬著一塊大面包渣和另三只搬面包渣的小螞蟻相撞了,面包渣掉了下來,我想他們可能是勞累過度了,不過他們稍作休息很快就將面包渣搬到了目的地。

  在一棵大樹底下,有只很小的螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的面包渣,它試著搬動(dòng),可是它使出九牛二虎的力氣還是沒有搬動(dòng),它看不遠(yuǎn)處有三只大螞蟻正在休息,于是那只小螞蟻跑了過去,好像在說:“叔叔,那邊樹梢下有一個(gè)大的.面包渣,你們幫我搬一下吧!蹦侨晃浵伵芰诉^去,四只螞蟻推呀推不走,搬啊搬不動(dòng),他們還是使用了很多的方法,還是弄不走,怎么辦呀?有幾只螞蟻搬完了,看見了,跑了過來,幫他們一起搬到了窩里, 剩下的螞蟻也把其余的面包渣搬回了窩。

  通過這次觀察螞蟻搬面包渣的過程,我懂得了一個(gè)道理:螞蟻是團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)的,是不怕困難的,如果我們也能像螞蟻那樣不畏艱難,團(tuán)結(jié)一致,那還有什么困難不能克服呢?

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  夏天到了,她就像一個(gè)快樂的小女孩來到了人間。她給小樹穿上了綠色的紗衣,樹葉也變得更加嫩綠了,蟬在大樹上,知了知了地叫著,好像在說:“好熱呀!好熱呀!”池塘里的青蛙在菏葉上唱著歡樂的歌曲。真是一片熱鬧的景象啊!

  荷花,仿佛是位不食人間煙火的仙子。每當(dāng)夏日來臨,荷葉便會(huì)穿上綠衣裳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片綠色的海洋。荷葉牽著荷花的.手在跳舞,風(fēng)也給荷花和荷葉伴奏。一陣風(fēng)吹過來,荷花與荷葉挨挨擠擠,發(fā)出“呼呼呼”的聲音,那聲音是那么優(yōu)美,那么的悅耳,像百靈鳥站在樹枝上唱著歡快地歌兒;像小溪叮叮咚咚地流水聲;又像媽媽在唱著好聽的搖籃曲。

  夏天的夜空更讓人迷戀,好像一個(gè)藍(lán)色的大墨盤,星星不斷地向我們眨著眼睛。晚點(diǎn)兒的時(shí)候,碧綠的荷葉在月光的照耀下,顯得更加幽靜了,與天空相映成趣。而荷花令人想起一首動(dòng)聽的歌曲“荷塘月色”,我又忍不住去觀察水里的魚兒,可是魚兒已經(jīng)回家睡覺了。再看看荷葉,荷葉雖然沒有白天陽光的照耀,卻留下了淡淡的荷香,在風(fēng)中跳舞,伴著風(fēng)聲,伴著鳥聲,是那么的美!

  夏日荷塘的美我已無法用語言去形容,我喜歡夏日荷塘,喜歡它的幽靜,喜歡它的芬芳,喜歡它的迷人!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  花開為仁仔,花落為其家。惟愿多結(jié)子,名曰向陽花。

  春天是播種的季節(jié),期待種向日葵很久,我從倉鼠糧里挑了兩粒飽滿的生瓜子,扔在一個(gè)花盆里,撒上土,澆上水,等待著這個(gè)小生命萌發(fā)。

  隔了四五天去看,它已經(jīng)發(fā)了芽。兩片圓圓的子葉閉合在一起,綠里透黃,上面還套著瓜子殼,好像一個(gè)害羞的小姑娘。

  不過它只“扭捏”了兩三天,瓜子殼脫落了,子葉舒展開來,變得翠綠,使我想起了以前種過的西瓜的子葉。

  接著,向日葵開啟了“瘋長(zhǎng)模式”。一天一個(gè)樣。葉子紡錘形,不算平整,凹凹凸凸。長(zhǎng)到三十厘米時(shí),其中一株向日葵可能是鬧矛盾——分叉了。

  再后來,我就任它們瘋長(zhǎng),對(duì)它們不那么細(xì)心照料了。想起來的時(shí)候給它們澆點(diǎn)水,它們依然長(zhǎng)勢(shì)喜人。

  二十多天后,還沒看到它開花,我急了,跑過去看它們。咦,最頂上那個(gè)鼓鼓囊囊的、大拇指蓋大的小鼓包是什么?不像是葉芽。我把種植物經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽叫來,媽媽一見,驚喜地說:“哇,這是花苞,看來今年能吃上你種的瓜子了!”我高興極了,想象著那時(shí)候收獲一盤瓜子的情景。接下來就靜待花開了。

  我又恢復(fù)了對(duì)向日葵的關(guān)注。我天天看那個(gè)小花苞,它越來越大,跟枇杷差不多大。一天,我又去看花苞,驚奇地發(fā)現(xiàn)幾片大拇指長(zhǎng)的'花瓣翹起來了,黃黃的。第二天,大部分花瓣都展開來,花心也露出來了,一根根花蕊豎立著,中間那部分黑黑的,最頂上是黃黃的花粉。第三天,花完全開了,花盤朝前彎曲,葉片上還掉落了一些花粉哩;ㄖ挥刑O果般大小,不像我以前見過的盤子大的花。

  我喜歡向日葵的感恩之心。向日葵生長(zhǎng),離不開太陽,是太陽哺育了它,向日葵沒有忘記。它開花的時(shí)候,一直朝著太陽轉(zhuǎn),向它微笑,報(bào)答太陽一個(gè)燦爛的笑臉。

  現(xiàn)在,我正等著有感恩之心的向日葵以美味的瓜子回報(bào)我這個(gè)辛勤的園丁。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  夏日的傍晚,一場(chǎng)雷雨過后,天空又恢復(fù)了寧靜。

  我如往常一般,倚在陽臺(tái)上。各種青草和樹木都掛著晶瑩的雨珠,潮濕的空氣中帶來淡淡的青草氣息,清新極了。不經(jīng)意間,抬頭一看,竟發(fā)現(xiàn)天邊有一道彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。大自然孕育了我們喜歡的七種顏色,裝點(diǎn)著我們的生活,很和諧,很美妙。七種不同的色彩,那樣完美地融合在一起,形成了夢(mèng)幻般的拱橋。滿天絢麗的晚霞與彩虹相互映襯,顯得和諧又無比溫馨。

  我很慶幸,無意之中,看到這美妙的天景。

  此時(shí)此刻,一絲美好的`隨想,一縷美妙的沉醉,如涓涓細(xì)流,流進(jìn)我的血管,充溢我的心腔。我看到揉皺了金黃的地平線在微笑,我看到滿懷著陽光的玻璃窗在微笑,我看到東畔的金柳在微笑不,我看到自然在微笑。在彩虹光芒的照射下,我看到一切在微笑。我從未感到如此輕松與愜意。

  偶然地低頭。只見,一對(duì)年輕夫妻推著嬰兒車在散步。他們走得很慢,很輕,因?yàn)閶雰很嚴(yán)镉幸粋(gè)熟睡的寶寶。不知何時(shí),丈夫發(fā)現(xiàn)了頭頂上的彩虹,邀妻子一同觀賞。他們停了下來,抬起頭,彩虹的七色之光照在他們臉上,他們露出了如彩虹般的幸福的微笑。他和她,久久駐立著不知嬰兒車中的小寶寶此時(shí)是否也做著一個(gè)彩虹般美好的夢(mèng)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  一下雨,就像一幅雨簾美景的是哪兒?一陣風(fēng)吹過,植物就跳起舞來的是哪兒?讓孩子們無憂無慮賽跑的是哪兒?對(duì),那兒就是美麗的鄉(xiāng)村

  春天,那里充滿了汗水的味道,勤勞的農(nóng)民來到田野,肥沃的土地綻開笑臉。他們種瓜點(diǎn)豆,忙忙碌碌,澆水、施肥,起早貪黑,他們付出了多少汗水才換來一季豐收。那一棵棵小苗,是逗他們開心的羽毛,那一只只害蟲,是他們緊鎖眉頭的道具。哦,農(nóng)民和田野的主人。

  夏天,茂盛的大樹張開它們的大手,擋住太陽的炙烤。乘涼的孩子們?cè)跇渖贤孀矫圆,他們玩著,樂著,那一串串銀鈴般的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……樹和孩子是鄉(xiāng)村的主人。

  秋天,我來到田野里,那兒有無邊無際的原野如金海般絢爛,頭頂上的天空顯得格外湛藍(lán),像用水沖洗過得藍(lán)寶石似的',一朵朵飄浮的白云映出了地上怒放的菊花,它們形態(tài)萬千,有的一枝獨(dú)秀,有的三五成群,有的羞羞答答,它們的顏色也很豐富,黃的賽金,白的似雪,粉的若霞……哦,菊花和原野是鄉(xiāng)村的主人。

  冬天,鄉(xiāng)村成了白色王國(guó),整個(gè)鄉(xiāng)村都被籠罩在雪花中。小狗和貓咪出來“畫畫”,像一幅“梅花圖”那一朵朵雪花為大地蓋上了棉被,孩子們玩起了游戲,他們打雪仗,堆雪人,滑雪,構(gòu)成了白色游樂場(chǎng)。哦,雪和孩子才是鄉(xiāng)村的主人。

  不,鄉(xiāng)村的主人是自然,是自由,是自在,這迷人的鄉(xiāng)村怎能不令人向往呢?

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  這是一個(gè)秋天,風(fēng)兒那么纏綿,不遠(yuǎn)處一塊崖壁前,一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的男孩在巖壁上,失望地看著父親漸行漸的背影。

  大衛(wèi),一個(gè)英國(guó)金發(fā)碧眼的男孩,同時(shí)也是恐高癥患者。

  如果不是因每一次都不參加朋友們的攀巖比賽,朋友們給他下了最后通牒,他一定不會(huì)觸碰身體的禁區(qū)。為了友誼,他鋌而走險(xiǎn),即使緊閉雙眼,眉頭緊蹙,雙腿打顫,依然努力地爬著?墒撬指撸瑥南挛绲揭雇,直到父親拿著手電筒來找他時(shí),他都沒能從巖壁上爬下來。

  父親得知了一切,是大衛(wèi)的朋友告訴的。時(shí)近八點(diǎn),已有些星辰,大衛(wèi)看到父親來臨,仿佛受難者見到了救世主一般,激動(dòng)地說:“爸爸……快……快把我抱下來!”說話斷斷續(xù)續(xù),語氣中還夾雜著哭腔。父親看了看他,堅(jiān)定地說:“孩子,我相信你,一定能下來,我在家等你!”

  “不,不,不要這樣,我不可能……大衛(wèi)簡(jiǎn)直要哭出來了,可是他看見父親沉著的`背影,頭也不回的下了山,回了家,冷靜,堅(jiān)決,沒有一絲商量的余地。沒錯(cuò),他最后的希望也破滅了,夜的寂靜,生的渴望,他思考了很多,忽然明白了一個(gè)道理:當(dāng)我們摔倒時(shí),最后讓我們站立的是我們自己!如今,他已無路可退,那決絕的背影毀掉了他一切的憧憬,他只能靠自己。他開始嘗試向下探一步,只一小步,再一步,慢慢地,就這樣……

  最終,憑著大衛(wèi)的智慧與毅力,他走下了懸崖,父親拍下了這張勝利照片。

  如今,在家里,父親喝著熱茶,看著這張照片,父親突然若有所思地,說:“你知道當(dāng)時(shí)我為什么不抱你,而是讓你自己下來嗎?”大衛(wèi)答道:“您想讓我克服恐高!备赣H深沉地說:“不,我知道,藍(lán)天屬于小鷹,但飛向藍(lán)天卻靠小鷹自己!眱鹤诱f:“對(duì),當(dāng)我看到您的背影時(shí),我簡(jiǎn)直要絕望了,可現(xiàn)在我明白了,對(duì)人而言,困難不可避免,最靚麗的風(fēng)景在于逆境中的瀟灑!备赣H贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  其實(shí)每個(gè)背影的后面總是一位睿智的父親演繹著別樣的父愛。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  今天,我和爸爸一起去醫(yī)院,我去拔我的一顆要掉的牙,爸爸去拆線。

  我們9點(diǎn)鐘就到了醫(yī)院,這里已經(jīng)有很多人,我們只好在大廳里排隊(duì)等待掛號(hào),天很熱,人太多就更加顯得熱,爸爸把他的檔案袋拿來給我扇風(fēng)。我們等了大約半個(gè)小時(shí)才輪到我們掛號(hào),我掛的.是口腔科,爸爸掛的是骨科。掛好號(hào)以后,爸爸說:你一個(gè)人去三樓口腔科行嗎?我去四樓。說真的我很不想去,但還是說:行,那你好了要來找我?爸爸說:好的。他還說我今天很勇敢。就這樣我去三樓口腔科,爸爸去了四樓骨科。

  我把卡給三樓的護(hù)士阿姨,阿姨接過卡,幫我在卡機(jī)上刷了一下并告訴我說:你的號(hào)是43號(hào)。并叫我在休息區(qū)等待叫號(hào)。我只好在那里等,在這里等的同時(shí)我在想:不知道爸爸那邊怎么樣,要不要我?guī)兔Γ?/p>

  不知道等了多久,廣播里傳出了:43號(hào)##請(qǐng)到3號(hào)房就診。我還在想爸爸該來了吧,我看了看四樓下來的樓梯,沒看到爸爸,唉!沒辦法,我只好自己去了。我來到了三號(hào)房,看到一位穿著白色大褂的男醫(yī)生坐在里面,他叫我躺在一個(gè)躺椅上并問我:怎么了?我說:拔牙。我指了指要掉的那顆牙。只見他拿了一個(gè)拔牙的工具,叫我張開嘴,突然我感覺到嘴里好像螞蟻咬了一口的痛,只見醫(yī)生用的工具上夾的是我的帶血的牙。他給我嘴里剛拔牙的地方塞了一個(gè)小棉球并問我要不要那顆牙。我搖搖頭。牙就這樣拔掉了。

  我跑上樓找到爸爸,他還沒好,爸爸看到我就問:你牙拔掉了嗎?我指了指嘴里,點(diǎn)點(diǎn)頭。我等爸爸拆了線以后我們就回家了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  今天,我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)別開生面的吹氣球比賽。比賽開始了,劉老師點(diǎn)了四個(gè)同學(xué)上臺(tái),分別發(fā)給他們每人一個(gè)氣球。

  瞧!一號(hào)選手用手捏著氣球口,眼睛瞪著氣球,臉漲得通紅,像條鮮紅的金魚,他使出九牛二虎之力,才把一個(gè)小小的黃氣球吹成了一個(gè)發(fā)光的小燈泡。

  二號(hào)選手深深地吸了一口氣,釋放出他胸腔里的氣體,眼睛瞪得比銅鈴還大,終于把一串冰糖葫蘆吹成了一串大燈籠。

  三號(hào)選手平靜地吹著氣球,因?yàn)樗掳褮馇虼灯,所以她用了很長(zhǎng)時(shí)間才把一個(gè)小小的紅蘋果吹成了紅彤彤的大仙桃。

  四號(hào)選手把一個(gè)像小小的中性筆一樣的'白氣球吹成了又長(zhǎng)又大的大香腸,可是一笑,大香腸又從他的嘴里“撲”的一聲飛了出去,逗得我們哄堂大笑。

  這時(shí),劉老師拿著二號(hào)選手的氣球,突然把那串大燈籠的氣給放了,只聽“嗖”的一聲,氣球像飛機(jī)一樣飛上了教室上空,又掉了下來,頓時(shí)我們都樂開了花。

  比賽結(jié)束,劉老師叫我們把剛才觀察到的寫下來,我們馬上拿起筆沙沙地寫起來……

  這堂吹氣球比賽的作文課真有意思,有玩、有寫又有樂。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  夏天到了,前幾天還是涼爽爽的天氣,一下氣溫驟升,飆到了30攝氏度以上。這幾天我躺在棉被上熱汗直流,今天我當(dāng)家,決定干的大事就是全家總動(dòng)員——換席條。

  我沉思了一會(huì)兒,該如何給爸媽布置合理的任務(wù)呢?爸爸身強(qiáng)體壯適合干體力活,我決定讓他搬席條。剛翻出來的席條由于一直放在床下,已經(jīng)積滿了厚厚的.灰塵,甚至有些地方都發(fā)霉了,可能還有看不見的蟲卵。只有用熱水才能把它們洗干凈,清洗席條的任務(wù)就包給了我和媽媽。我安排媽媽燒水,我呢?那就是殺蟲卵和刷霉斑吧!

  我雙腿跪在席條上,雙手接過媽媽遞給我的毛巾,用力地將臟東西擦干凈。原本干凈的毛巾不一會(huì)兒就變成了臟抹布,洗毛巾的水黑得像墨汁一樣。我頓時(shí)有了成就感。雖然膝蓋跪得麻木了,身上的衣服就像浸在水里一樣,雙手累得都不聽使喚了。當(dāng)聽到媽媽的鼓勵(lì)聲,我立刻干勁十足。看著一張張席條變得一塵不染,曬在太陽下,好像在對(duì)我說:“好舒服啊!”

  晚上我睡在涼爽的席條上,想到今天我當(dāng)家真有趣,我終于獻(xiàn)出自己的一份力為家人做了一件有意義的事。“Family——爸爸、媽媽我愛你!”家需要大家一起付出,才能充滿快樂。

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