四年級(jí)優(yōu)秀作文【熱門】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的校園像充滿著知識(shí)的海洋，有很多的智慧，也有豐富的課余生活。今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)吧。
我們的校園有好幾個(gè)花壇，花壇里的花很美，有粉色的，有紅色的，還有黃色的，各種各樣的花都在這里�；▔镞�有小樹(shù)，那綠葉長(zhǎng)得真茂盛！對(duì)了，還有兩棵大松樹(shù)呢，樹(shù)上還有幾顆松果。
上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著老師講課，班里非常安靜，那是同學(xué)們正在獲取知識(shí)呢。
下課了，大家都在開(kāi)心地玩耍，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在玩粘貼畫，粘貼畫是女生們最愛(ài)玩的，同學(xué)們玩得可高興了！而我課余最喜歡玩的是，折彩紙和捏軟軟的橡皮泥，折彩紙可以折出很多的圖形，比如愛(ài)心、小鳥(niǎo)等等。
我們學(xué)校的操場(chǎng)也很大，不過(guò)也不是那么地大，我們的'很多活動(dòng)都是在操場(chǎng)上舉辦的。課間，有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩，四年級(jí)以上的在操場(chǎng)上做課間操。星期一我們還要在這里升國(guó)旗，升國(guó)旗的時(shí)候，大家都戴著紅領(lǐng)巾呢，同學(xué)們一起行隊(duì)禮，真開(kāi)心！
學(xué)校有一個(gè)教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有三層，你站在第三層往下看，就能看到操場(chǎng)上的每一個(gè)學(xué)生了。
這就是我的校園，我愛(ài)我的智慧校園，它充滿著許多知識(shí)，還有智慧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家有只小狗叫旺旺，我非常喜歡它。
它有一個(gè)圓圓的腦袋，黑色的小眼珠，像一對(duì)黑寶石，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的小嘴巴，一對(duì)尖尖的小耳朵，像兩把小刀，四條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，跑起來(lái)似乎比劉翔還快，還有屁股后面的`小尾巴，搖來(lái)?yè)u去真有趣。
旺旺是一個(gè)音樂(lè)迷。上次我打開(kāi)電視，電視里正好放著音樂(lè)，旺旺聽(tīng)了連忙放下嘴里的骨頭，跑到電視機(jī)前邊去，對(duì)著電視“汪汪汪——汪汪汪——”的叫了起來(lái)，我以為旺旺討厭音樂(lè)，剛要換臺(tái)，沒(méi)想到它搖一搖尾巴扭一扭身體，似乎在開(kāi)開(kāi)心心地跳起了舞來(lái)，不愧是一個(gè)音樂(lè)迷。
旺旺不但是一個(gè)音樂(lè)迷，還是一個(gè)貪吃的小鬼。我爸上次做了一碗紅燒排骨，香味把我和兩個(gè)姐姐都引來(lái)了，旺旺也聞到了，跑到了我身邊，嘴巴全是口水，我看它很想吃的樣子，所以我丟了一塊骨頭給旺旺，旺旺見(jiàn)了，馬上叼著紅燒排骨，躲到一邊狼吞虎咽的吃起來(lái)，我見(jiàn)了笑著說(shuō)：“旺旺，又沒(méi)狗和你爭(zhēng)，你為什么吃的那么快，那么急。”你看，我家旺旺貪吃吧！
這就是我家的一只小狗旺旺，它是我最好的朋友！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們的家鄉(xiāng)一年四季都很美麗！但是我最喜歡家鄉(xiāng)的春天。
春天，山上的雪融化了，樹(shù)上、房子上都化了。沒(méi)有葉子的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩嫩的小芽，春風(fēng)輕輕的飄來(lái)，柳樹(shù)的枝條輕輕飄來(lái)飄去，像在跳舞似的`。小草從地上長(zhǎng)了起來(lái)，露出了一個(gè)嫩嫩的小芽尖，桂樹(shù)長(zhǎng)出一朵朵花，真香呀，小蜜蜂在花里采蜜，他們采得可認(rèn)真了。
春姑娘來(lái)到了山坡上，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了山坡，啊，我們吃了一驚，山坡上有許多草和花，各種各樣，顏色各異，香氣迷人，其中，開(kāi)著藍(lán)色的花很美麗，我的同伴說(shuō):“這是蝴蝶花�！迸�，原來(lái)是蝴蝶花呀，怪不得這么香這么美了。
春姑娘來(lái)到小河邊，河上的冰融化了，河水清澈見(jiàn)底，可以看到水底的沙石，還可以看見(jiàn)水底的小魚的自由自在的游來(lái)游去。河水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
我的家鄉(xiāng)真美��！我很熱愛(ài)家鄉(xiāng)的春天！
教師批語(yǔ)：小作者通過(guò)描寫山、樹(shù)、房子、山坡、小河的變化，來(lái)說(shuō)明家鄉(xiāng)春天的變化，進(jìn)而表達(dá)了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一天，我的媽媽生病，身體不舒服躺在床上。想到媽媽平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的照顧。于是我準(zhǔn)備當(dāng)一次小管家。
水是人類生命的源泉，尤其病人更需要多喝水。想到這里，我就來(lái)到廚房，把電熱水壺裝滿水，插上插頭燒水，一會(huì)兒，水開(kāi)了。我小心翼翼地提起水壺，把水倒進(jìn)杯子，好燙！我小心地端著水杯，來(lái)到媽媽床前，放在床頭柜上。
病人光喝水怎么行呢？吃飽了才能把病治好。我又跑到廚房。還好，電飯煲里還有媽媽煮好的。于是，我拿了一個(gè)潔白的小花碗，盛滿粥。對(duì)了，媽媽喜歡吃咸鴨蛋，我又飛快地跑到客廳的冰箱前，仔細(xì)地選了一個(gè)又大又好的咸鴨蛋，輕輕地在飯桌上敲一下，然后小心地給蛋殼剝?nèi)ァＮ翼槺阕叩綇N房里，拿起一把小刀，把咸鴨蛋切成四塊，把他們一個(gè)一個(gè)地放在剛剛洗好的盤子里。最后，放到媽媽的床頭柜上。
媽媽醒了，當(dāng)媽媽睜開(kāi)眼睛，看到床頭柜上擺滿了吃的.東西，心里一定會(huì)很開(kāi)心的。我笑著用勺子一口一口地喂給媽媽吃，就像小時(shí)候媽媽無(wú)數(shù)次地喂我一樣，也許是媽媽吃得太急了，媽媽咳嗽了好幾，深情地對(duì)我說(shuō)：“還是有個(gè)兒子好 ! 可以照顧媽媽了。聲，我趕緊爬到媽媽的背上，輕輕地拍媽媽地后背，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您靠在我的身上吧，這樣會(huì)舒服些。”媽媽坐在我身旁徐瑋，你長(zhǎng)大了！你懂事了！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的老家有一條很可愛(ài)的小狗，剛長(zhǎng)大不多久。它是被我的奶奶從一座高山上順路帶回家的。就這樣，從一條流浪狗變成了我家的.狗，我把它梳裝了一遍，它又變成一個(gè)帥氣的小狗——小白。
它呢，有一雙炯炯有神的大眼睛，圓溜溜的，真像兩顆黑珍珠。兩只小耳朵很有趣，如果有人從他身邊走過(guò)，風(fēng)就會(huì)把它的豎立起來(lái)；一個(gè)黑色點(diǎn)的鼻子猶如一個(gè)三角形巧克力。還長(zhǎng)個(gè)小胡須呢！它的嘴巴不仔細(xì)看還以為它沒(méi)嘴巴，其實(shí)，它的嘴巴通常不大叫，嘴巴就像一條直線。
它有的時(shí)候很乖，每次我走進(jìn)它的屋子的時(shí)候，無(wú)論它是多么不高興，它也立刻跳出它的屋子來(lái)到我的身旁。一蹦一跳地繞著我轉(zhuǎn)，非常興奮。如果我叫它趴下，它就像聽(tīng)懂人話似的趴下。它有的時(shí)候也很靈活，有一次我出一道題刁難它一下。首先，我先拿著它最愛(ài)玩的骨頭棒，我看著書架最頂端，一下丟了過(guò)去。準(zhǔn)確無(wú)誤地丟在那，我向書架走去，裝作不夠高，拿不到。小狗就一馬當(dāng)先地跳上書架，把書叨出來(lái)當(dāng)做階梯，可有一本書掉了下去，它小心翼翼地走下來(lái)，再把書叨上去，繼續(xù)它的工程，最后，它拿到了骨頭棒。事成之后，一本本書倒了下來(lái)，雖然書都倒了，但是小白拿到它的東西了。與其同時(shí)，我終于明白高爾基說(shuō)的一句名言：書籍是我們進(jìn)步的階梯，還可以這樣表示。小白也盡職。那一次，我們?nèi)页鋈コ酝盹�，叫小白看家，回�?lái)給它獎(jiǎng)賞一根骨頭。于是我們就安心出發(fā)了。過(guò)了許久我們才回家，回來(lái)后家里東西卻絲亳沒(méi)有被拿走，再看看小白披著紅毛衣，外面這才恍然大悟：等我們走后不久，一個(gè)小偷悄悄地溜進(jìn)了我家門口，打開(kāi)家門時(shí)小白被驚動(dòng)了，立即咬了小偷一囗，小偷也把小刀插進(jìn)小白身體里再拔出。小白拼命地咬，最后咬到小偷走之后。過(guò)了一會(huì)我們才回來(lái)。
我非常喜愛(ài)小白，小白雖然是流浪狗，但是它不比好狗差。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
周末跟著舅舅下鄉(xiāng)去挖紅薯。
我們來(lái)到紅薯地，綠油油的蔓藤地上一個(gè)紅薯也沒(méi)有。咦，這是怎么回事？舅舅見(jiàn)我一臉疑惑便說(shuō)：“紅薯們都躲在地下睡大覺(jué)呢！”我一聽(tīng)便明白了，原來(lái)紅薯們是住在土里的。從小到大吃過(guò)那么多紅薯了，卻不知道它們是長(zhǎng)在哪里的，看來(lái)我真該好好學(xué)習(xí)了。
開(kāi)始挖紅薯了。我按照外公教我的方法，拿起小鋤頭，昂著頭，直起腰，兩眼望著泥土，兩腳叉開(kāi)，一前一后，將鋤頭舉起，使勁向下一挖，再用力往后拉，左腳退后一步，再看時(shí)腳下的泥土堆成了一座小山，鋤頭也栽倒在土里，可一個(gè)紅薯也沒(méi)看到，不禁有點(diǎn)心灰意冷了。
外公看了，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想要挖到紅薯你先得找到藤蔓的根，沿著根的周圍再用力挖下去，肯定會(huì)有紅薯的�！迸�，原來(lái)挖紅薯也有這么多學(xué)問(wèn)啊！我按照外公說(shuō)的方法先找準(zhǔn)一個(gè)好位置，再照著前面的.姿勢(shì)用上了吃奶的力氣，向后一拉，出人意料的是竟然沒(méi)拉動(dòng)，看來(lái)肯定是個(gè)大家伙。于是蹲下來(lái)用手把紅薯外圍的泥土全部扒開(kāi)，“哇”出來(lái)了，這跟藤蔓竟然生了五個(gè)“孩子”，這些孩子個(gè)個(gè)手拉著手，肩并著肩，真是太幸福了。
夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸。看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。通過(guò)這件事也讓我大開(kāi)了眼界。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我是21世紀(jì)未來(lái)偉大的工程師，想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期研究與改裝，第一個(gè)神奇教室終于完工了。今天我就帶著你們一起去體驗(yàn)它有多么神奇有趣吧！
原來(lái)進(jìn)入學(xué)校城需要帶紅領(lǐng)巾才能進(jìn)校門，現(xiàn)在是指紋控制，你只要輕輕一點(diǎn)學(xué)校門口的指紋系統(tǒng)，就可以進(jìn)入學(xué)校。如果果你的指紋不存在，就不能進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，通過(guò)先進(jìn)的傳播系統(tǒng)，家長(zhǎng)就會(huì)接收到信號(hào)，知道你已經(jīng)安全進(jìn)入學(xué)校。你如果離開(kāi)學(xué)校，家長(zhǎng)也會(huì)接收到信號(hào)。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，既安全又便捷。
走進(jìn)教室，你就會(huì)被眼前的景象把驚呆，原本擁擠的教室現(xiàn)在變得寬敞而明亮，里面的設(shè)備全是最現(xiàn)代化的，首先映入眼簾的是黑板，原來(lái)老式的黑板早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，也不再使用投影儀，而是聲控的，老師需要哪個(gè)系統(tǒng)，用聲音就可以切換。老師講哪一課的內(nèi)容，就會(huì)出現(xiàn)哪方面的講解，字體直接傳送到屏幕上。不需要再板書。需要書寫的可以在大屏幕上用手寫，不需要用粉筆。最神奇的地方是：屏幕上寫滿后，旁邊有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，字跡就會(huì)被擦的干干凈凈，不用像原來(lái)那樣，粉筆沫飄的到處都是。弄得我們第一排的同學(xué)天天吃粉筆沫，是不是很神奇。
再看看我們的桌子，不再是普通的桌子，而變成了一個(gè)個(gè)電子屏幕，旁邊有按鈕，按鈕一打開(kāi)，屏幕立即就打開(kāi)了，老師上課的內(nèi)容，也會(huì)傳輸?shù)狡聊簧�，它就像一臺(tái)電腦，有時(shí)遇到不懂的地方，還可以查閱資料，讓我們需要使用的時(shí)候非�？旖�、方便。它還有糾正坐姿的功能，如果你坐姿不端正，它會(huì)自動(dòng)提醒你。在考試和上課的時(shí)候還有監(jiān)控功能，如果你上課做小動(dòng)作與考試作弊，桌子會(huì)自動(dòng)消失，讓你沒(méi)辦法上課，不需要老師再一遍一遍的維持課堂紀(jì)律，是不是對(duì)我們的`學(xué)習(xí)有了很大的幫助。
更有趣神奇的地方還有，神奇教室可以變成任何一堂課堂，講臺(tái)前面裝有四個(gè)按鈕，四個(gè)按鈕分別代表：體育課堂、音樂(lè)課堂、科學(xué)課堂、書法課堂。只要一按，教室就會(huì)變成你想要的課堂。打開(kāi)體育課堂的按鈕，原來(lái)的教室就會(huì)變成一個(gè)既漂亮又寬大的操場(chǎng)。我們就可以輕松的上體育課。打開(kāi)科學(xué)課堂的按鈕，教室立即就變成的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在老師的帶領(lǐng)下，我們可以去探索科學(xué)的奧秘。打開(kāi)書法課堂的按鈕，教室就會(huì)變成書法教室的模樣，所有寫書法的工具，都一一準(zhǔn)備好了，等待著我們?nèi)ゾ毩?xí)。打開(kāi)音樂(lè)課堂的按鈕，音樂(lè)教室的模樣立即出現(xiàn)在一我們眼前，老師彈琴，我們唱歌。在這樣神奇的教室里上課，真是又輕松又快樂(lè)。
這就是我發(fā)明的神奇教室，你們喜歡嗎？聽(tīng)了我的介紹，是不是已經(jīng)等不及了，如果喜歡，那就趕快來(lái)體驗(yàn)一下吧！肯定會(huì)是一次不一樣的體驗(yàn)！
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