四年級(jí)作文5篇(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)魚壩是一個(gè)很小很小的鎮(zhèn)，她在清新區(qū)中北部。她自然、淳樸、美麗，好像一個(gè)害羞的小姑娘，幸福地偎依在群山的懷抱中。
每當(dāng)放較長(zhǎng)的假期，我都會(huì)跟著大人們回家鄉(xiāng)。每次回家鄉(xiāng)，臨走時(shí)，我都會(huì)依依不舍。尤其舍不得村前那條清清的小溪。是她，給我?guī)頍o窮的歡樂。
小溪的水最純潔，媽媽告訴我，這條小溪的源頭她去過，在大山深處出發(fā)，一路奔流而來，沿途沒有一間工廠，沒有一家酒店餐廳，也就沒有一點(diǎn)污染的痕跡。站在水中，隨手捧起一捧水，都可以往嘴里送，那種清涼，那種甜美會(huì)讓你回味無窮。夏天的早晨，晶瑩透亮的溪面上灑滿陽光，一閃一閃的.，好像是點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的星星。
小溪是恬靜的，她總是靜靜地，慢慢地流著。偶爾他會(huì)濺起一朵朵小小的浪花，不細(xì)心還不能發(fā)現(xiàn)呢，但是依然是緩緩的。它不像是活蹦亂跳，愛搗蛋的小男孩，也不像那種嘰嘰喳喳，愛說話的女孩。
她就是一個(gè)文靜怕羞的小女孩，見了我們還不好意思呢！
每次回到家鄉(xiāng)，我都會(huì)被這小溪深深陶醉！
四年級(jí)作文 篇2
狗媽媽養(yǎng)了一只又調(diào)皮又挑食的小狗，小狗吃東西總是挑三揀四的。一天，狗媽媽生氣地對(duì)小狗說：“你真是生在福中不知福，這么幸福的生活都不知道珍惜。從明天起，你自己獨(dú)立生活，吃點(diǎn)苦你一下就知道幸福是什么味道了�！甭犃藡寢尩脑挘」沸闹幸魂嚉g喜，心想：“我正想出去走走看看，不知道我還不會(huì)問嗎？我一定會(huì)找到幸福的味道�！�
小狗興沖沖地出了門，來到了一片草地，看見一頭老牛在吃草，那頭牛吃得搖頭晃腦，時(shí)不時(shí)地還甩一下尾巴，看它吃得那高興勁，小狗被饞得直流口水，問：“牛伯伯，草好不好吃？這是幸福的味道嗎？”牛伯伯舔了舔嘴巴，說：“當(dāng)然了，嫩嫩的青草是世界上最好吃的東西，沒什么比它更好吃了，我覺得它就是幸福的味道�！薄罢娴�？”小狗迫不及待張開大嘴向水靈靈的小草咬去，剛咬了一口，就連忙吐了出來，又苦又澀一點(diǎn)也不好吃。小狗失望地對(duì)牛伯伯說：“牛伯伯，這不是幸福的味道，我還要繼續(xù)尋找，再見！”
小狗邊走邊玩，看見小河邊一只小貓?jiān)谧ズ�，便跑過去問：“貓哥哥，你知道什么是幸福的味道嗎？”小貓想了想，指著河里活蹦亂跳的.小魚說：“美味的魚兒就是幸福的味道。”小狗說：“貓哥哥，我不會(huì)游泳，你能幫我抓幾條魚嗎？我也想嘗嘗幸福是什么味道�！毙∝埶斓卮饝�(yīng)了小狗的請(qǐng)求，不一會(huì)就抓來幾條大魚。小狗看了看，心想：今天總算找到幸福了，小狗對(duì)著魚頭猛地一口咬了下去，只覺得嘴巴一陣刺痛，一股魚腥味直沖腦門，小狗頭昏腦脹，眼冒金星，一屁股坐在地上說：“這肯定不是幸福的味道，我還得找�！�
小狗又累又餓，好不容易來到了森林邊上，看見一支小松鼠在樹枝間歡快地跳來跳去，嘴里還哼著一首不知名的歌曲。心想：“看她那高興勁，肯定知道幸福是什么味道。”它仰著臉，大聲問道：“松鼠姐姐，這森林里什么都有，你肯定知道幸福是什么味道，你能告訴我嗎？”小松鼠歪著頭想了想，向小狗扔了一顆松果，說：“就是這個(gè)了�！毙」酚辛松洗蔚慕逃�(xùn)，特別小心地剝下一粒松子，一咬，堅(jiān)硬無比，差點(diǎn)把牙給磕掉了，小狗失望極了，看來這也不是幸福的味道。
小狗累的精疲力盡，幸福究竟是個(gè)什么味道呢？小狗的腳不自覺地向著家的方向走去，突然，小狗興奮地叫起來：“我知道了，我知道了，幸福就是家的味道，幸福就是媽媽的味道，幸福就是每個(gè)人心里的味道�！�
四年級(jí)作文 篇3
朋友，如果你問我唐山哪里最美麗，我會(huì)非常有信心地告訴你兩個(gè)字——南湖。
可能你會(huì)問我為什么會(huì)這么有信心，下面我就從以下幾點(diǎn)來告訴你南湖的美麗。
第一點(diǎn)：南湖燈節(jié)。南湖的燈節(jié)已經(jīng)過去很久了，但那美麗的景象深深地印在我的腦海里。我剛剛走進(jìn)南湖大門，一片明亮的燈光映入我的眼睛，我并沒有被閃到而是被嚇到了，一只金紅色的大公雞正昂首東望，好像在等什么。我飛快地走下樓梯，跑到那只公雞面前，它真是太神氣了，我再仔細(xì)看看，呀！原來它是一個(gè)燈籠做的呀！向前走我看見一只騰飛的巨龍和一只有著彩色尾巴的金鳳凰在一起飛舞著。繼續(xù)向前走我看到了一只大船正在向我們這邊開來，可把我嚇了一跳，原來它是立體的`。怎么樣？朋友，是不是和我一樣感受到了南湖燈節(jié)的美麗景象？
第二點(diǎn)：南湖風(fēng)箏節(jié)。我看風(fēng)箏節(jié)的時(shí)候，沒有進(jìn)到里面去，但也同樣感受到了那壯觀的景色。一號(hào)門外頭，我和兩個(gè)朋友正玩得好好的，忽然聽見“呼呼”的聲音，我向后面看去，“呀！一條龍�！蔽掖舐暯兄以倏纯�，呼！虛驚一場(chǎng)，原來是風(fēng)箏做得太像了，我竟一時(shí)沒反應(yīng)過來。再向遠(yuǎn)處望去，一臺(tái)電視、一只小狗……還有多得不可計(jì)數(shù)的其它風(fēng)箏。朋友，下面不用我多說，你也會(huì)感受到那種壯觀吧！
第三點(diǎn)：南湖的荷花池。南湖的荷花池是這里邊最美的。剛到荷花池一片粉色和綠色滾在一起的景象讓我不禁感慨：真是大氣美觀啊。后面是一池的青蛙，它們正在唱歌，池下有小魚伴奏，池上有蝴蝶伴舞，還有水中若隱若現(xiàn)的鵝卵石，它們形成了一幅美麗的圖畫。
南湖的景色讓我久久不能忘懷，如果你來到這里，也一定會(huì)被驚到的。朋友，我在南湖等著你！
四年級(jí)作文 篇4
放暑假咯！快樂的暑假我來了，大家都非常開心，就像是池塘里的鴨子戲水的歡樂，暑假我可以玩好玩的，吃好吃的，更重要的是放暑假了我就可以見到很多的親朋好友了，想想都覺得興奮呢。
不過今年放暑假有點(diǎn)小“意外”，今年姐姐放假很晚，我都放假半個(gè)月了，她才回來。這段時(shí)間，妹妹也去了廣州，只有我和爺爺奶奶在家，有點(diǎn)點(diǎn)無聊，不過想想能多陪陪爺爺奶奶也是好的。在家無聊的時(shí)候我就趕緊做做作業(yè)，把暑假作業(yè)一頁一頁的都做完啦，不會(huì)的我也問了奶奶。我的作業(yè)做完啦，姐姐也就回來了。真開心呢！
姐姐帶我去了外婆家，外婆家還有很多的`姐妹可以陪我玩。到了外婆家，姨媽還帶我們?nèi)ス浣郑娴恼骈_心。外婆每天都會(huì)做很多的好菜給我們吃，各種各樣的菜，我每天都吃兩三碗飯，姨媽外婆都夸我呢！外婆家有一個(gè)比我小三歲的妹妹，我最喜歡跟她一起玩，她也特別喜歡我，我們一起打排球，玩撲克，看電視，一起睡覺，睡覺前我們還舍不得睡，還要偷偷地的講好一會(huì)話呢，知道外婆催我們睡覺，我們才會(huì)乖乖的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在外婆家都夸我是聽話的好孩子，我希望我可以做得更好。
四年級(jí)作文 篇5
“滴答、滴答”。
這汽車的聲音不絕于耳。就像一場(chǎng)演奏會(huì)。而且還時(shí)不時(shí)的吐出“黑色老妖”，污染城市環(huán)境。
現(xiàn)在，我要造一輛我想象中的汽車，它是這樣的……
首先，它不會(huì)污染環(huán)境，這二氧化碳是必須不能出現(xiàn)，只能氧氣。到這，你肯定想：“這一定很困難吧”？其實(shí)，這很簡(jiǎn)單，將二氧化碳接到一根管子上，再讓它輸入空氣凈化器，然后再排出，就完成了。它不但可以除去二氧化碳，還可以排出新鮮的空氣，這是一箭雙雕的做法。
其次，還能在空中飛行。這是一個(gè)超高難度的.做法。但對(duì)我說確實(shí)很簡(jiǎn)單，將三個(gè)超高能電風(fēng)扇安裝起來，再加上排出氧氣的風(fēng)能，這樣就可以在空中自由飛行，而且也可以在路上行走，就不會(huì)堵車了。
還有造型新穎，車身可以隨意選擇你喜歡的圖案和車型：叮當(dāng)貓、七龍珠、憤怒的小鳥、洛克和麥酷獅，如果還沒你喜歡的，你可以自己設(shè)計(jì)圖案。
聽我介紹這么多，你一定心動(dòng)了吧！如果想購(gòu)買，就拔110來咨詢，我一定將服務(wù)做到位。若你還不滿意，便可包退包換，假一賠十，放心了吧？朋友。
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