實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文5篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是花——大地的花。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，我是櫻花，我潔白如玉，像雪一樣的`點(diǎn)綴在樹(shù)的枝頭，我來(lái)也匆匆，去也匆匆。
夏雷陣陣，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的清香迷倒了無(wú)數(shù)的君子。
秋雨綿綿，我是菊花，百花凋謝的時(shí)候，我卻五彩繽紛、芳香四溢。因此我也倍受人們的喜愛(ài)。
冬雪紛紛，我是臘梅，寒冷中我給人們溫暖和喜悅，雖然我是雪一樣的顏色。
��！我是花——大地的花！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己并不在家里，而在一個(gè)荒島上。
我奇怪極了，我怎么會(huì)在這里？這是什么地方？
突然，一個(gè)金發(fā)小精靈從我身旁的草叢里鉆了出來(lái)。她飛到我前面。
“嗨，歡迎來(lái)到錯(cuò)字荒島！”金發(fā)小精靈熱情地說(shuō)。
“為什么叫錯(cuò)字荒島？我怎么會(huì)來(lái)到這里？”我奇怪地問(wèn)。
就在這時(shí)，金發(fā)小精靈念起咒語(yǔ)，把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)地方�！斑@里就是錯(cuò)字王國(guó)！”金發(fā)小精靈說(shuō)完就不見(jiàn)了。
我邊走邊看，只見(jiàn)這里到處都是錯(cuò)字，周圍店鋪的店牌上有的寫(xiě)著“每麗花瀑”，有的寫(xiě)著“啃得嘰”，還有的寫(xiě)著“買(mǎi)當(dāng)勞”。。。。。。而且不止是這樣，連食品名稱都寫(xiě)錯(cuò)了：“鼠條”、“汗飽抱”、“渴樂(lè)”。。。。。。
看到這里，我愣住了，這里的人怎么會(huì)寫(xiě)這么多錯(cuò)別字？這時(shí)，金發(fā)小精靈又冒了出來(lái)。
“這就是為什么要叫“錯(cuò)字荒島”的原因了！”金發(fā)小精靈對(duì)我說(shuō)。
“那為什么這里的人都寫(xiě)錯(cuò)別字？”我更奇怪了。
“因?yàn)椋焦壤镉袀�(gè)老巫婆。她在這個(gè)王國(guó)上方用魔法下了一場(chǎng)笨笨雨。從此，這里的`人就只會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字了。”金發(fā)小精靈哭了起來(lái)。
“那有什么辦法把這變回原樣呢？”我著急地問(wèn)。
“除非在這上方再下一場(chǎng)聰明雨。不過(guò)，沒(méi)人能辦到�！苯鸢l(fā)小精靈失望地回答。
“我可以！”我大聲對(duì)金發(fā)小精靈說(shuō)。
于是，我來(lái)到了小精靈的山洞，利用人們?cè)镜闹腔郯l(fā)明了聰明云朵。
“你只要把云朵放在王國(guó)上方，念咒語(yǔ)就行！”我對(duì)金發(fā)小精靈說(shuō)，并教了她咒語(yǔ)。
小精靈成功了。錯(cuò)字王國(guó)又變成了智慧王國(guó)。
我也回到了家里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
那年，哪家醫(yī)院，他出生了。
親戚朋友都認(rèn)為這是一個(gè)好孩子，因?yàn)閺哪姆矫婵炊际�，不哭、不鬧、自己一人很安靜，總之，完全就是一個(gè)乖寶寶。
6歲那年，在幼兒園，他玩的很開(kāi)心，不知不覺(jué)中，他把幾塊玩具放在衣兜中；回家之前，忘記拿出來(lái)，到家發(fā)現(xiàn)后，他很吃驚，內(nèi)心慌亂，不知所措；于是，他想藏起來(lái)，可是姥姥卻發(fā)現(xiàn)了他的異常，不停追問(wèn)著，終于，他把玩具拿出來(lái)，姥姥明白了，但是她理解錯(cuò)了，姥姥很是生氣，認(rèn)為他偷東西，他哭著辯解，卻沒(méi)人相信；這個(gè)時(shí)候，他內(nèi)心中淺淺的映出一個(gè)道理，錯(cuò)就是錯(cuò)，沒(méi)有原因，還好只是初步的明白。
7歲，在奶奶家，他和他同歲的小侄吵了起來(lái)，這已經(jīng)不是第一次了，他們?cè)谝黄鸪臣芎苷�，而且，哭的總是他，因�(yàn)樗苋菀拙蜁?huì)哭，沒(méi)人知道為什么。這年，也是他上小學(xué)的.第一年，來(lái)到第一個(gè)學(xué)校，沒(méi)過(guò)幾天就轉(zhuǎn)走了，去了另一個(gè)學(xué)校，在這里，他認(rèn)識(shí)了很多人，他也開(kāi)始了改變；平安的過(guò)了四年，值得一提的是，四年級(jí)時(shí)，話了班主任，很對(duì)他都口味，他和老師關(guān)系一直很好，但也是式這一年，他住院了。臨近期中，他和同學(xué)吵架了，他們四個(gè)人和其他三個(gè)人吵架了，那天正是周五，他們四個(gè)人在一個(gè)本子中寫(xiě)了狠話，中午回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)被他們?nèi)齻�(gè)偷看了。他們很氣憤，但也沒(méi)辦法，一周這么過(guò)去了，本已無(wú)事，誰(shuí)知卻出事了；周日的晚上，坐在哥哥車上的他不慎跌落，在之后就是在醫(yī)院里了。然后呢，老師接到了消息，老師來(lái)了，來(lái)看他，同學(xué)們知道了，也來(lái)看他，中午抽時(shí)間來(lái)看，和他吵架的同學(xué)也來(lái)看，其中還有一個(gè)女生哭了，呵呵。他想：不錯(cuò)的感覺(jué)，到底是同學(xué)啊。
殊不知，就是同學(xué)，讓他改變，五年級(jí)，他在班級(jí)的地位已到巔峰，巔峰之后就是沒(méi)落；六年級(jí)，他墮落了，玩手機(jī)，看小說(shuō)，不學(xué)習(xí)；但他還是班級(jí)干部，而且是紀(jì)律委員，他不怕得罪人，說(shuō)話就記，因此得罪的人很多，但是他沒(méi)做錯(cuò)。于是，同學(xué)們疏遠(yuǎn)他、冷落他，譏諷嘲笑是每天都經(jīng)歷的，有的時(shí)候放學(xué)還會(huì)被人堵住，還好，他的家人不知道，他回家后什么也不說(shuō)，那時(shí)，他只想一句話，沒(méi)人看得到一切，Nooneseestoall。這就夠了，但是他也變了，比以前更沉默，對(duì)這個(gè)社會(huì)看得更透徹，或許有點(diǎn)早，但他認(rèn)為早點(diǎn)看懂社會(huì)沒(méi)錯(cuò)。
蛻變，經(jīng)歷了，懂得，錯(cuò)就是錯(cuò)沒(méi)有原因，這個(gè)道理他更清楚了，因此，他不怕錯(cuò)，以為他知道，錯(cuò)了就可以改正，僅此而已�？缭�，終于他想明白了，自己的事情沒(méi)必要讓別人懂、沒(méi)必要讓別人知道，因?yàn)檫@里是中國(guó)，中國(guó)要的只是結(jié)果。而且，他明白了，死人才是他的歸宿。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。 每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！ 大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她！
天黑了我們看不清書(shū)本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛(ài)她。 我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。 雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松�，可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭�，勁往一處使。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑！ 我們班的`同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)我班！ 等到有一天，同學(xué)們長(zhǎng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì)從泰山國(guó)際學(xué)校的上空飛過(guò)，看一看我們可愛(ài)的母校，想一想我們?cè)餐瑩碛械拿篮脮r(shí)光，還有我們的小四.一班！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我看著手表，再看看手表……再一分鐘就是那激動(dòng)人心的時(shí)刻了。終于，終于，只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的鈴聲響起，老師以極不情愿的聲調(diào)宣布：“放學(xué)吧！”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們以最快的速度整理好書(shū)包奔出了教室。這時(shí)候同學(xué)們跑步的速度肯定比百米跨欄冠軍劉翔的速度還要快好幾倍呢！
在走向回家的路上，我和幾位同住一個(gè)小區(qū)的朋友勾肩搭背地向車站走去。到車站一看，媽呀！好幾十位同學(xué)排著“人流長(zhǎng)龍”向車廂涌去。站了半個(gè)小時(shí)，終于乘上了車。盡管這樣，到了車?yán)镞�是得站著，真是太悲慘了。
汽車開(kāi)動(dòng)了，我在車廂里朝外望去，一幢幢高樓大廈映入我的眼簾。蒙蒙的薄霧映襯著一座座山峰。山峰連綿起伏，山峰凹進(jìn)去的'地方好像一個(gè)美麗的搖籃，蘊(yùn)育著天地間最美麗的生靈！
到站了，去我的家還需要經(jīng)過(guò)一段小胡同。胡同的小過(guò)道是用紅色的磚平鋪而成。路旁，幾位老奶奶坐在椅子上，一邊揀著鮮艷欲滴的蔬菜一邊忙著聊家常。還有幾位老爺爺，則常常在胡同口的石桌上，擺下棋子，車來(lái)炮往地啪啪地對(duì)弈。
終于回到了家，我回想起今天放學(xué)的過(guò)程。我忽然想到，其實(shí)，我們從一生下來(lái)就在趕路，忙忙碌碌，其實(shí)都不過(guò)在趕往生命的終點(diǎn)！
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