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四年級(jí)的作文300字合集（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
西湖位于浙江省杭州市，它以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外，被譽(yù)為“天下第一湖”。她有十大美景：雷峰夕照、蘇堤春曉、花港觀魚(yú)、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、三潭映月、柳浪聞鶯、雙峰插云、南屏晚鐘，是我國(guó)著名的旅游勝地，也被譽(yù)為“人間天堂”。
西湖水光瀲滟，十分美麗。其中蘇學(xué)士蘇東坡，寫(xiě)下了一首詩(shī)贊美西湖：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！甭�(tīng)了這首詩(shī)后，是不是覺(jué)得西湖十分美麗呢？當(dāng)然了，這么美麗的西湖，又有誰(shuí)不心動(dòng)呢？
在西湖，湖中還有三島：三潭印月，湖心亭，阮公墩，而我認(rèn)為最具觀賞性的，就是三潭印月了。在中秋節(jié)的`時(shí)候，月色溶溶、燈影朦朧、波光閃閃，眾多游人，來(lái)到西湖賞月劃船，一片歡歌笑語(yǔ)，真是個(gè)人間天堂！
在我眼里西湖是個(gè)風(fēng)景繁多、富饒多彩、綺秀美麗的地方，波瀾壯闊的大海比不上西湖，山水秀麗富有特色的桂林山水比不上西湖，就連風(fēng)景秀麗、被譽(yù)為“大自然的迷宮”的張家界也比不上西湖……。
西湖是所有人向往的地方，西湖你永遠(yuǎn)在我心中。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的好朋友是鄒佳穎，她和我都是東湖小學(xué)的學(xué)生，而且我跟她的默契很好，天天在一起玩，一起吹笛子、一起畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始見(jiàn)面的時(shí)候，彼此好像很熟悉，因?yàn)橹八嵌晁陌喽沂嵌耆啵F(xiàn)在我們則是在三年五班，真是手連手，心連心�。∽詮乃J(rèn)識(shí)我的那一刻，我就已經(jīng)知道她在想什么好點(diǎn)子了！其實(shí)我的點(diǎn)子和她一樣，有一次，老師問(wèn)我們要看影片還是去看書(shū)，結(jié)果我們異口同聲地說(shuō)：”看影片！”真是有趣。
我們的友情就像一顆顆的心傳達(dá)給對(duì)方，也表現(xiàn)出我們的愛(ài)和心意，我們一顆心可以融化很多個(gè)生氣與傷心和憤怒。
為了我們的.友情，我們不可以為一些芝麻小事而吵架，不然會(huì)不好交朋友，而且友情也會(huì)變差，心情也會(huì)漸漸低落下來(lái)，反而不會(huì)有朋友，也不會(huì)有那些愛(ài)心了！這樣的生活一點(diǎn)都不好過(guò)，謝謝你，我的朋友鄒佳穎。
四年級(jí)的作文300字 篇3
這個(gè)夏天，這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了什么，三言兩語(yǔ)我也說(shuō)不清楚，但是，我還是想說(shuō)給你聽(tīng)。
伴隨著七月剛到的腳步，我們“商都尋蹤記”尋寶夏令營(yíng)活動(dòng)便開(kāi)始了。在鄭州文廟，我們尋找那塊1759年石碑的來(lái)歷、《微服過(guò)宋》圖、一些古代建筑的圖片等。在活動(dòng)中，每一個(gè)小朋友都那么積極地參與，那么認(rèn)真的配合，大家學(xué)習(xí)的熱情令我贊嘆不已。每個(gè)小組的每一位成員都鼓足了勁兒，決心要為自己所在的小組爭(zhēng)口氣，我邊看邊在心底為他們感到高興，為能夠參加這個(gè)活動(dòng)感到興奮。
驕陽(yáng)似火的八月，我又參加了“走進(jìn)國(guó)脈——傳承傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師讓我們親手作年畫(huà)、磨豆腐、制陶藝，最特別的是給我們每人發(fā)了件白色T恤衫，讓我們?cè)赥恤上面畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，有的小朋友畫(huà)了小狗，有的小朋友畫(huà)了花兒，有的小朋友把自己的手印在了T恤上，我畫(huà)了一個(gè)大大的草莓。午飯時(shí)，吃的'是我們用石磨做的豆腐，喝的是我們用石磨做的豆?jié){。吃完午飯我們穿上自己畫(huà)好的T恤衫照相留念，活動(dòng)便結(jié)束了。
這個(gè)烈日炎炎的夏天，是與眾不同的，因?yàn)樗屛叶昧藢W(xué)習(xí)歷史和文化的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文300字 篇4
時(shí)間像奔流不息的小溪飛快地流淌，童年隨著時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的消失，但有一件事仍然停留在我的腦海里。
那是一個(gè)晴朗的上午，我吃過(guò)午飯，上樓去休息，突然發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的小鬧鐘不見(jiàn)了，我便問(wèn)媽媽：“媽媽，我的小鬧鐘哪去了？”“怎么，不是你把它拿到我房間里去了嗎？”“我沒(méi)有呀！”“不是你還是誰(shuí)，我沒(méi)拿，你爸沒(méi)拿，你奶奶也沒(méi)拿，不是你拿的.還會(huì)是誰(shuí)�！眿寢審堉笞彀�，眼睛瞪得比平時(shí)大了兩圈，“我明明沒(méi)拿嗎，您又沒(méi)問(wèn)別人�！薄芭尽钡囊宦暎瑡寢尩氖执蛟诹宋业哪樕�，說(shuō)：“還狡辯�！薄八械亩际俏业腻e(cuò)，行了吧？”“再狡辯。”媽媽聲音更大了。“哇哇，哇哇”，我大聲地哭了起來(lái)。
為什么大人有權(quán)利打小孩呢，為什么大人就有權(quán)利把我們當(dāng)奴才使喚呢？那次我流下了委屈的淚水。
四年級(jí)的作文300字 篇5
愉快的星期五即將過(guò)去了，在離別輕松的課堂后，我背著書(shū)包回到了家。
一進(jìn)家門(mén)，我連鞋都忘記脫，就急忙往房間跑去，以迅雷不及掩耳的速度從書(shū)包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》，就如饑似渴地看了起來(lái)……
“滴答”“滴答”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，書(shū)頁(yè)在大腿上輕輕地翻動(dòng)著，書(shū)中的故事是那樣的吸引人。“池俊威！吃飯啦！”媽媽的喊叫在屋子里回蕩著，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)在書(shū)的海洋中遨游。當(dāng)我正想著“書(shū)里面陸老師為什么要說(shuō)‘每個(gè)人的付出都不會(huì)被浪費(fèi)掉�！@句話”的時(shí)候,爸爸進(jìn)來(lái)了，一臉的嚴(yán)肅，說(shuō)：“快去吃飯�！蔽易匀坏�.點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)翻閱這我手中的書(shū)�！斑�！”“哐！”開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音陸陸續(xù)續(xù)的想著。
漸漸，月亮掛在了天空上，皎潔的月亮照在書(shū)頁(yè)上。此時(shí)，我才知道，我看書(shū)看了三個(gè)多小時(shí)。不過(guò)，這本書(shū)已經(jīng)合上了，已在最后畫(huà)上了一個(gè)符號(hào)，它既不是省略號(hào)，也不是句號(hào)，而是一個(gè)感嘆號(hào)，記得科羅廖夫曾說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”是�。�(shū)是我們生活中的必需品，因?yàn)�，它是知識(shí)的源泉。每本書(shū)都有它自身的魅力，都能給我們帶來(lái)喜怒哀樂(lè)，能使我們的生活更加多姿多彩。
四年級(jí)的作文300字 篇6
地震的可怕相信不用多說(shuō)大家都知道，為了樹(shù)立大家的防震意識(shí)，學(xué)習(xí)決定要舉行一次地震演練。
星期一在升旗儀式上校長(zhǎng)在旗臺(tái)上說(shuō)今天要演習(xí)地震時(shí)逃生，一聽(tīng)到這句話同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“好啊，這可是真好玩�！�;有的同學(xué)也高興的說(shuō)著：“又可以少上一節(jié)課了�！倍几饔懈鞯南敕āＩ靸x式完了以后在第二節(jié)課時(shí)警報(bào)聲拉響了……
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課老師正準(zhǔn)備講下一道題，突然警報(bào)聲響了，同學(xué)們紛紛蹲到了桌子底下去了，警報(bào)過(guò)了一會(huì)進(jìn)關(guān)閉了，第二次警報(bào)拉響同學(xué)們驚慌的跑到了過(guò)道排隊(duì)準(zhǔn)備到操場(chǎng)，在下樓的時(shí)候同學(xué)們聽(tīng)著老師的命令都井然有序的走了下來(lái)，終于走到了操場(chǎng)。我們找了一個(gè)空地坐了下來(lái)雙手抱著頭，在地上坐了一會(huì)校長(zhǎng)笑容滿面的給我們說(shuō)：“這次演習(xí)我非常的滿意，有的老師把殘疾的.同學(xué)的抱下來(lái)背的背下來(lái)這點(diǎn)做的非常好……”回到了教室老師給我們說(shuō)：“不管發(fā)生什么事都要冷靜下了，這樣才能用腦思考”。
這一次的地震演練真的很難忘，我明白了在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候我們一定不能慌，我們要保持冷靜的頭腦，正確地逃生。還有一些把演練當(dāng)成游戲的同學(xué)，我覺(jué)得是很不應(yīng)該的，演練是很有意思的，不要隨便開(kāi)玩笑!
四年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)普普通通的老爸，他很滑稽，經(jīng)常把家里人逗笑。不過(guò)，他還有一個(gè)秘密稱號(hào)，蚊子克星。
老爸的武器十分普通，你們準(zhǔn)猜不到，它既不是電蚊拍，也不是蚊香，而是，抹布。你們一定會(huì)想，抹布怎么能殺蚊子呢？事實(shí)擺在眼前，抹布確實(shí)能殺蚊子。
老爸的戰(zhàn)績(jī)數(shù)不勝數(shù)，我就不一一列舉，就講講上次的吧。炎炎夏日，蚊子群體出動(dòng)，老爸不得不展現(xiàn)一下自己殺蚊子的技術(shù)。他手拿抹布，在蚊子的食堂：我的房間里巡邏。既然說(shuō)是蚊子克星，那找蚊子的技術(shù)也應(yīng)該不錯(cuò)吧，老爸一眼就找出了幾只狡猾的蚊子�！芭尽�
一只只蚊子在老爸的武器下，與世長(zhǎng)辭了。秒殺完那幾只蚊子后，更狡猾的蚊子出現(xiàn)了，它躲在天花板的角落里。
只聽(tīng)見(jiàn)老爸說(shuō)：吃我一招，去死吧！結(jié)果那只蚊子靈巧一躲，躲過(guò)了爸爸的魔爪。爸爸要使出必殺技了。只見(jiàn)他的手握緊抹布在房間亂打，蚊子措手不及，拼命逃，筋疲力盡，站在桌子上，啪的'一聲，蚊子血粘在桌子上，慘不忍睹。
事后，我一顆懸著的心也平靜下來(lái)。只要再有蚊子，我總會(huì)呼叫老爸，隨叫隨到。殺傷力1000000。
嗡嗡嗡，蚊子出沒(méi)了。老爸，有蚊子。到，啪，KO。先不說(shuō)了，我要看蚊子的結(jié)局了，拜拜！
四年級(jí)的作文300字 篇8
老師常常讓我們寫(xiě)以“愛(ài)”為主題的文章，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起我的母親，父親，老師……但在今天，我要把這篇文章獻(xiàn)給一個(gè)我不知道名字的清潔工奶奶。
事情發(fā)生在去年的秋天，因?yàn)橥砩舷逻^(guò)一場(chǎng)雨，一片片樹(shù)葉都掉落在街道上。我慢慢地走向?qū)W校。突然，耳邊傳來(lái)“刷刷”的聲響，我循著聲音望去，原來(lái)是一名清潔工人正在清掃路面。她中等身材，彎著腰，用赤裸的雙手拿著一把掃把。樹(shù)葉在她的清掃下發(fā)出沙沙的聲響，好像是在抗議呢。隨著她的'清掃，樹(shù)葉漸漸地多了起來(lái)，到后來(lái)逐漸堆起了一個(gè)小堆。她看到這里，拿出一個(gè)大袋子，把樹(shù)葉一片片小心翼翼地裝了進(jìn)去，背到她的垃圾車上。我看著這一輛垃圾車，上面堆滿了一樣的大袋子，可見(jiàn)她已經(jīng)來(lái)回很多次。
忽然，她蹲了下來(lái)，瞇著眼好像在尋找什么。我有點(diǎn)好奇，她這是在干什么呢？只見(jiàn)她突然朝一個(gè)地方走了過(guò)去，蹲下身子，在地上扣著什么。原來(lái)有些葉子非常潮濕，牢牢地貼在地面上，掃不下來(lái)�？吹竭@，一種敬佩之感油然而生。
清潔工奶奶這種愛(ài)深深地感動(dòng)了我，她表達(dá)的正是一種無(wú)聲的愛(ài)。
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