小學(xué)四年級(jí)作文(優(yōu)選3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們的村就叫響水洞,這是有原因的,我們村有一種泉水,是從一個(gè)山洞里流出來的,一直叮咚流個(gè)不停,一年四季都在彈琴唱歌,我們就叫它響水洞,它一年四季可真有趣。
響水洞里的水可以說是一種地下水,也是我們村的無價(jià)之寶,水也是清澈見底。春天,到處萬紫千紅,水旁的桃樹開花了,風(fēng)一吹,桃花隨風(fēng)飄落,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,花落到中,仿佛就是古代美人用的花浴水啊。
夏天,天熱得不得了,蟬熱得直叫,狗熱的直吐舌頭,雞熱得叫不出來,小溪里的'水直冒氣兒。可你一走進(jìn)響水洞,一陣陣涼風(fēng)撲面而來,要是在喝上一口響水洞的水,甜絲絲的,而且一直涼到肚子里。我們一起打水仗,玩水標(biāo),真的好玩啊。
秋天,農(nóng)民伯伯們豐收了,響水洞的水叮咚的流著,好像在說豐收了,豐收了。農(nóng)民伯伯們累了就到洞子旁邊坐一坐,乘涼,如果再喝上一口水,就會(huì)感到身上力量十足。
冬天,人們都坐在火邊喝茶聊天。小溪里的水也結(jié)冰了,池子里面的水也結(jié)冰?芍挥许懰吹乃在叮咚的流著,一進(jìn)去,里面熱氣騰騰的,媽媽們?cè)诶锩嫦匆路,有說有笑,一點(diǎn)也不冷,里面回蕩著一陣陣歡聲笑語。
雖然它不是遠(yuǎn)近聞名,但是我依然為它感到自豪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期天早上吃完早飯,爸爸帶我到西塘河邊去散步。
爸爸在河邊欣賞桃花,而我呢,就抱著河邊的柱子,看著清澈見底的河水。 “ 咦,小河里這么有一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的人呢? ” 我心里奇怪的想著, “ 她不僅長(zhǎng)得跟我一樣,身旁還有幾條魚精助理呢! ” ,慢慢的,我心里越想越害怕。我躲在柱子后面,沒想到那個(gè)怪物也躲到柱子后面。我看見她害怕了就立馬伸出拳頭想向她打去,可沒想到這怪物看見我要打她,也昂首挺胸地走出來向我伸出拳頭。我假裝不害怕,高傲的說了一聲: “ 哼! ” 那個(gè)怪物也學(xué)這我的樣子擺出一副傲氣的樣子,好像對(duì)我說: “ 小樣你長(zhǎng)膽了! ” 我知道對(duì)付不了她了,便撒腿就跑去找爸爸,我站在爸爸面前,爸爸看見我一臉委屈的樣子就問: “ 寶貝啊!怎么啦?誰欺負(fù)你了?爸爸找他算賬去! ” 我對(duì)爸爸招招手,爸爸把耳朵湊過來,我輕輕地對(duì)爸爸說: “ 爸爸,爸爸,我看見了一個(gè)怪物,她變成我的`樣子,還學(xué)我說話! ” 爸爸半信半疑。我拉爸爸來到小河邊,我跟爸爸說: “ 你看,哎呀,不好了[轉(zhuǎn)自]又出現(xiàn)一個(gè)大怪物。 ” 爸爸仰頭大笑起來,我滿懷疑問。后來爸爸對(duì)我說,這個(gè)是倒影,能把東西倒影在水面上!爸爸講解完后,我還真有點(diǎn)不好意思!
哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡,剃眉毛 …… 也正是那么多趣事 , 傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美好的回憶!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
沒知識(shí)沒文化的人是悲哀的!我曾經(jīng)有過那么一段“悲哀”年月的呀!
記得 上幼兒園大班 的時(shí)候, 我們 小區(qū)門口多了一個(gè)公用電話亭,那時(shí)候,我還不知道所謂公用電話亭是一件什么東西。只知道,只要一撥號(hào)碼,就能傳出聲音來,上面還有時(shí)鐘。我只覺得這太神奇,太不可思議了,好奇心也增加了許多。我按耐不住自己的好奇心,便來到公用電話亭,拿起電話筒,再把剛才問媽媽家里的電話號(hào)碼撥了一遍,結(jié)果屏幕只顯示了三位號(hào)碼就出現(xiàn)了“余什么(是額,那是不認(rèn)識(shí)多少字)不足,請(qǐng)插ic卡”的字樣。
什么啊,還要插ic卡?我小小的心里充滿了沮喪。
“ 咦,自己做一張不就得了?”嘿,我真聰明,腦袋真好使。于是,說做就做,我便一溜煙跑回家里。找來一張鉛畫紙,鉛筆,還有剪刀。畫好一個(gè)長(zhǎng)方形,用剪刀剪下來,還用鉛筆寫上“ic卡”,還用彩色筆畫了一圈花邊。
我拿著自己的“杰作”,美滋滋的跑到電話亭旁,過路的'行人用異樣的眼光看著我。管他呢,但丁的話:“走自己的路,讓別人說去吧”。我把自己制作的“ic卡”放進(jìn)插口里,再拿起聽筒,把電話號(hào)碼又撥了一遍,屏幕還是顯示“余額不足,請(qǐng)插ic卡”。由于我做的“ic卡”是用紙做的,很軟,一插進(jìn)去,便附在了電話機(jī)上。我想:是不是沒插到位?于是我又使勁把“ic卡”塞了進(jìn)去,我想這下總可以了吧。沒想到這回屏幕顯示的是“故障。故障!”“什么破電話?還沒自己家的好呢!”我扔下聽筒揚(yáng)長(zhǎng)而去,像什么事也沒發(fā)生過一樣。
第二天,電話亭圍了幾個(gè)維修人員在電話亭旁維修,其中一個(gè)伯伯嘀咕著:“這是誰家的小孩這么缺德?”還把我的“杰作”看個(gè)不停,我臉羞得通紅。
像這種的傻事我再也不會(huì)干了,但每次想起這件事來,我總會(huì)情不自禁 地難過起來,這就是沒知識(shí)沒文化的“悲哀”呀 。 建設(shè)美麗祖國(guó),還需要加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí),不可讓年幼無知的“悲哀”延期到青年、老年。
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