四年級(jí)作文7篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)星期六,我和媽媽一起坐客車去江安看望外婆。
由于坐客車的人很多,客車剛到,我們就爭(zhēng)先恐后地?cái)D上客車,我和媽媽被擠得都快成肉餅了。這時(shí),司機(jī)叔叔突然急剎車,我前面的'一位叔叔不小心撞到了他旁邊的一位穿著貂皮大衣的阿姨。還沒(méi)等叔叔開口說(shuō)對(duì)不起,那位阿姨便眼睛一瞪,嘴角一挑,生氣地說(shuō):“哎!你擠什么擠,沒(méi)長(zhǎng)眼睛!”
“我就沒(méi)長(zhǎng)眼睛!”那位叔叔火冒三丈地說(shuō)道,“你想怎么樣?”
“哎!明明是你擠著我了,還敢罵我,你有沒(méi)有理?”
“呵,來(lái)勁了,是嗎?想打架?好,我滿足你!”那位叔叔卷起袖子,擺出了一副打架的陣勢(shì)。
眼看一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就要爆發(fā)了。這時(shí),我旁邊的一位老爺爺站了起來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“年輕人把心放寬一點(diǎn),就不擠了!”叔叔和阿姨聽后,紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>
媽媽當(dāng)場(chǎng)教育我說(shuō):“兒子,把心放寬,就能解決一些事情!
四年級(jí)作文 篇2
在放學(xué)回家的路上,我便行走邊思考:早上老師讓我們給清遠(yuǎn)的貧困學(xué)生捐書,我該捐什么書好呢?
剛回到家,我便放下書包,迫不及待地挑書去了。打開書柜,顯眼的《三十六計(jì)》展現(xiàn)在眼前,打算捐這個(gè),可是我太喜歡看;《兒童科普問(wèn)答》?不,他有我去世的外公寫的祝福語(yǔ),那是外公送給我的八歲生日禮物;《青銅葵花》?我還沒(méi)看完;《聽媽媽講故事》,太幼稚了吧…挑來(lái)選去,我都取不出一本書來(lái)。雖然我的`書足足裝了一個(gè)大柜子,應(yīng)有盡有,各式各樣,但都很不舍得。
最后,我只好“忍痛割愛”,把《紅樹林》、《時(shí)代校園文萃》、《爬泳藝術(shù)講解》捐了。
當(dāng)?shù)诙旎貙W(xué)校捐書是,我發(fā)現(xiàn)有人捐的書很多,才發(fā)現(xiàn)——我是個(gè)“小氣鬼”!
附錄:后來(lái)媽媽說(shuō)了,捐得少不要緊,只要有真誠(chéng)的心意就可以了。但我還是不能心安理得…
四年級(jí)作文 篇3
生活像個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有。其中我親眼目睹的一件事,讓我終生難忘。
我家的院子里有許多樹,有果實(shí)肥碩的楊桃樹,有翠綠蔥蘢的無(wú)花果樹,還有身姿曼妙而又蒼勁挺拔的楊梅樹。然而,爸爸還是最喜歡院子里唯一一棵嘉寶果樹。嘉寶果樹既不像菠蘿蜜樹那樣高大魁梧,給人一種滄桑之感;也不像桂花樹那樣婀娜多姿,給人秀麗典雅之感。但它卻因?yàn)楣麑?shí)富含極高的.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值而博得了爸爸的喜愛。
每逢初夏,嘉寶果樹的樹枝上便結(jié)滿了果實(shí)。在微風(fēng)的吹拂下,一顆顆飽滿的嘉寶果放射出黑寶石般誘人的光芒,任何人都會(huì)被它吸引住。每當(dāng)嘉寶果樹成熟之際,便會(huì)引來(lái)一群饞嘴的鳥兒,它們瘋狂地啄食著那令人垂涎三尺的果實(shí)。等它們飛走時(shí),果實(shí)零落,枝葉散開,只剩下一片狼藉。爸爸為此大傷腦筋。終于,爸爸決定給嘉寶果樹“披”上一張網(wǎng)。有了這張網(wǎng),任它是老鷹還是麻雀,即使它有三頭六臂也偷吃不到嘉寶果啦!
一天清晨,我正在院子里散步,突然,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)居然動(dòng)了起來(lái)!這可把我給嚇了一大跳。仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小鳥被網(wǎng)給纏住了。這只小鳥長(zhǎng)著藍(lán)寶石似的眼睛,嘴巴細(xì)長(zhǎng),那麻桿似的小腿上長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的爪子,全身覆蓋著一層絨毛,模樣怪可愛的。此時(shí)的它一只翅膀被纏住了,在那兒絕望地掙扎著?粗抢仟N的模樣,我恨不得現(xiàn)在就把網(wǎng)給解開,可惜我不會(huì),只能眼睜睜地看著小鳥遭受痛苦?吹轿易呓,小鳥掙扎得更猛烈了,它的羽毛像凋零的花瓣一樣落了下來(lái)?蓱z的小鳥!
等我下午再來(lái)的時(shí)候,小鳥已經(jīng)停止了掙扎,它死了。但那雙藍(lán)眼睛依舊不輟地閃爍著光芒,它依舊保持著飛翔的姿態(tài),頭仍然望著碧藍(lán)的天空。是啊,網(wǎng)雖然能束縛住它的身體,但哪能束縛住它那顆自由的心!人類如此,禽鳥亦然!
四年級(jí)作文 篇4
今年國(guó)慶假期,我和爸爸、媽媽決定一起到遠(yuǎn)在安慶郊區(qū)的外婆家執(zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù):幫外婆摘棉花。到了外婆家,我顧不上休息片刻就迫不及待到棉花田里去了。 在路上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了大片大片的棉花像是都穿上了雪白雪白的棉襖,個(gè)個(gè)競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。一陣秋風(fēng)吹來(lái),棉花們相互搖擺著枝葉,發(fā)出沙沙的'響聲,好像在對(duì)我說(shuō):“歡迎你,遠(yuǎn)到而來(lái)的小朋友!”。這是我第一次見到這么多,這么美的棉花,我忍不住像一支離弦的箭一樣立刻跑了過(guò)去。
媽媽她們隨后也趕來(lái)了,外婆給了我一個(gè)袋子說(shuō):“這里面就裝你自己采到的棉花吧!”我接過(guò)袋子,把它系在腰上,一邊系一邊問(wèn)媽媽:“媽媽,怎么摘棉花呢?”媽媽說(shuō):“首先,摘棉花要摘完全盛開的,只張了一點(diǎn)點(diǎn)口子的還要給它再長(zhǎng)一段時(shí)間才能摘。棉花的摘法有兩種供你選擇:第一種方法是把棉桃里的棉花一個(gè)瓣子一個(gè)瓣子的摘下來(lái);第二種方法是五個(gè)手指張開一下子把棉桃里的棉花全摘下來(lái),這種方法較快,但我建議你用第一種,這樣不容易劃破手。”,“而且要摘干凈!蓖馄乓慌匝a(bǔ)充道。我按照媽媽說(shuō)的那種方法去摘,還沒(méi)摘到一會(huì),我的袋子就變得鼓鼓的了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要把這些棉花倒到那個(gè)大口袋里了!眿寢尵桶汛罂诖脕(lái)了,把我摘的棉花倒了進(jìn)去,媽媽一邊倒一邊說(shuō):“你人不大,摘的還不少啊!”爸爸也在一旁附和道:“就是,收獲還真不少呢!”聽的我沾沾自喜。
經(jīng)過(guò)三天的努力,我差不多摘了三十斤棉花,你可別小看這三十棉花,它可以賣八十多元錢呢!雖然有些累,手也被劃破了,但是看到外公和外婆高興的樣子,我還是打心里感到很驕傲。也使我真正體會(huì)到了收獲的辛勞和快樂(lè)—幫助別人,快樂(lè)自己嘛!
四年級(jí)作文 篇5
在那一棟棟房屋中,升起了一縷縷炊煙:它像一朵朵烏云,由下而上;它像一條絲巾,在空中飄蕩;它更像一個(gè)鬧鐘,時(shí)刻呼喚著我。
記得上幼兒園的時(shí)候,每次放學(xué)以后,便和小伙伴們結(jié)伴回家。一路上,我們有說(shuō)有笑。有時(shí),也會(huì)在田地里玩“泥巴戰(zhàn)”。因此,潔白的襯衫總會(huì)變成“泥巴色”。直到那縷炊煙升起,聽見奶奶喊道:“回來(lái)吃飯了!边@才依依不舍地告別;氐郊視r(shí),奶奶總會(huì)慈祥地說(shuō):“回來(lái)了,餓了吧,快來(lái)吃!
在那個(gè)山腳下,有個(gè)村子,村子里住著奶奶,她總會(huì)以那獨(dú)特的方式,時(shí)刻牽掛著我,提醒著我。那縷炊煙真好!
有一次,我因趕不上車子,不得不徒步回家。一路上馬路不停地吐出熱氣,路邊的.行道樹也不時(shí)地“流汗”。在這炎炎烈日下,我只能不停地往前走。此時(shí),那一條條樹根正悠閑地喝著水,那一片片樹葉正安詳?shù)貢裉?yáng),那一個(gè)個(gè)果實(shí)正悠閑地躲在樹蔭下。我頓時(shí)皺起眉頭,心想:今天真倒霉。當(dāng)我回到家時(shí),大概已是一點(diǎn)鐘了,村里的人大概都吃過(guò)午飯了?蛇@時(shí),平時(shí)很早就吃午飯的奶奶竟還在燒飯,屋頂不時(shí)的冒出一縷縷溫暖的炊煙!澳憬K于回來(lái)了!蹦棠桃娢一貋(lái)了,頭上的汗還沒(méi)擦,鞋子也沒(méi)穿,便一個(gè)箭步飛奔過(guò)來(lái),“快點(diǎn)去吃,一定餓壞了。”
到了下午,我吃飽了奶奶才開始吃。沙地里,我赤著腳玩沙子,可沙子燙得不得了,但心里卻變得暖暖的。
那一縷縷炊煙中,我感受到了太陽(yáng)的熱、關(guān)心的暖、牽掛的美。讓我明白,那縷炊煙有著獨(dú)特的魅力。
從前,我總認(rèn)為,生活中有電腦最好 ,有吃的最好,但我現(xiàn)在明白了,那縷炊煙最美好。
生活中,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而它們就在我們身邊,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇6
昨天,我做了一只“小綿羊”。我是用卡紙、棉簽、棉花做的。
我把卡紙卷成圓筒,接口處用膠水貼牢,然后,用4根牙簽插入圓筒的一邊,在牙簽上包上棉花,小綿羊的四條腿就成功了。再在圓筒上涂遍白膠,把棉花粘在上面,小羊那胖乎乎毛絨絨的身體就做好了。最后,我用粉色卡紙畫出小綿羊的`頭部,把它剪下來(lái),貼在圓筒的一端。
一只可愛的小綿羊就出現(xiàn)在我眼前了,我非常喜歡它。
四年級(jí)作文 篇7
“看不看《大宇3》?”我問(wèn)周圍的同學(xué)。
幾個(gè)同學(xué)做了“ok”的手勢(shì),我不緊不慢地說(shuō):“要看,等我看完了再借。”
他們失望地走開了,我翻開第一頁(yè),才看到一半,就覺(jué)得可怕。后面的內(nèi)容更可怕了,我心里驚慌的想:會(huì)不會(huì)真像書中那樣,妖魔鬼怪來(lái)到了我家!
這幾天,我特別的害怕,夜晚去上廁所都把燈開著,要是不開燈,我就覺(jué)得有一雙紅紅的眼睛在盯著我。
“昌苗,去削一個(gè)蘋果!崩蠇屢贿吙措娨曇贿厡(duì)我說(shuō),“另外把垃圾桶拿來(lái),我要丟垃圾!
天!為什么要我做,老爸不是閑著嗎?不知道我這幾天不敢在關(guān)了燈的地方呆呀!唉——沒(méi)辦法,我撇了撇嘴,小心翼翼來(lái)到廚房削蘋果,周圍的一切都變成張開血盆大口的怪獸:刀子的光是怪獸的眼睛,灶臺(tái)像怪獸的身體,手和腳是旁邊的菜。
廚房里是那么干凈,安靜得令人害怕,令人有種不祥的.感覺(jué),就連切菜的刀,也變得可怕。要是誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候喊了我一聲,我一定會(huì)嚇得半死。
才把蘋果切成小塊,不知是誰(shuí)喊了我一下,匆忙之中,蘋果掉了一小塊。我慢慢蹲下身子,手在地上摸索著那一小塊,我怕有怪獸,端起剩下的給媽媽,至于掉了的那一塊嘛!第二天我才看到。
上課時(shí),我也三心二意。誰(shuí)輕輕碰了我一下,我也嚇一大跳,都是《大宇3》惹的禍呀!
書,令人害怕的是你,令人高興的也是你。你真是有太多樣子了,數(shù)不清呢!
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