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（熱門）四年級(jí)的作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
小四走了，小四到別的地方上學(xué)了！我的一次錯(cuò)誤成為自己一生的遺憾。小四是我們班一個(gè)叫李武的同學(xué)，小四在我們班有好多好朋友，我也是一個(gè)，可是一次吵架把我們的友誼拆散了。當(dāng)我要向小四道歉的時(shí)候已經(jīng)遲了。
一天，我、李武和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩籃球，在qiāng籃球的'時(shí)候我不小心把李武絆倒了，小四的手心劃破皮了，小四沒(méi)有在意。而我卻說(shuō)了很多過(guò)分的話：“是你不小心。不怪我，你什么態(tài)度？”李武感到很憋屈，說(shuō)到：“是你絆了我，我沒(méi)說(shuō)什么啊，你還那么生氣。”說(shuō)完小四就走了。那天下午我們沒(méi)在一起玩耍。我知道小四是生我的氣了。那天晚上，我躺在床上之后很久沒(méi)有睡著，一直在想那天早上發(fā)生的。我想找個(gè)機(jī)會(huì)向小四道歉，終于熬到中午。機(jī)會(huì)來(lái)了，我要去向小四道歉，可是聽(tīng)說(shuō)小四已經(jīng)走了，到別的學(xué)校上學(xué)去了。
每當(dāng)我想起了這件事情，我就覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起小四。這種錯(cuò)誤好像使我知道做人的美德，也使我懂事了好多。
李武請(qǐng)你原諒我吧，我永遠(yuǎn)是你的好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇2
寶寶和貝貝是兩只長(zhǎng)得一模一樣的狗，它們老為誰(shuí)長(zhǎng)得高誰(shuí)長(zhǎng)得矮而終日爭(zhēng)吵。終于有一天，寶寶忍不住了，心里起了壞念頭：是時(shí)候耍一下這個(gè)貝貝了，誰(shuí)讓它老是跟我爭(zhēng)高矮呢！這天，寶寶對(duì)貝貝說(shuō)：“我們老這樣吵來(lái)吵去，有什么意思？我們找個(gè)證據(jù)來(lái)證明一下，事實(shí)勝于雄辯嘛�！必愗愓０椭费郏瑔�(wèn)怎么證明？寶寶說(shuō)：“照鏡子��！我家里正好有兩面鏡子，鏡子里照出來(lái)誰(shuí)高就是誰(shuí)高。”貝貝答應(yīng)了。
寶寶故意讓貝貝走到凸鏡前，自己站在凹鏡前。果然，寶寶的.鏡子前出現(xiàn)了一只肌肉發(fā)達(dá)、高大威武的“帥狗”。 貝貝不知是計(jì)，老老實(shí)實(shí)地站到了凸鏡前，它看到鏡子里是一只長(zhǎng)得十分瘦弱矮小的狗。貝貝一下子泄了氣，它沒(méi)想到自己長(zhǎng)得這么細(xì)腿短腰的，居然還跟寶寶去比高矮，真是不知天高地厚啊。貝貝越看鏡中的自己越傷心，它悄悄地走到屋外，一副失魂落魄的樣子。
寶寶雙手叉著腰，嘴里叼著煙，故意裝出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，問(wèn)貝貝還比不比。貝貝夾著尾巴，全身不住地發(fā)抖，渾身無(wú)力地趴在地上，搭拉著腦袋說(shuō)：“寶寶，事實(shí)擺在面前，原來(lái)我長(zhǎng)得一點(diǎn)也不高大，我以后再也不敢和你比高矮了！”寶寶得意地笑了。
貝貝會(huì)不會(huì)有一天發(fā)現(xiàn)寶寶欺騙了它，而重新跟寶寶吵起來(lái)呢？
四年級(jí)的作文300字 篇3
在我們學(xué)校，一進(jìn)門就可以看見(jiàn)一個(gè)小魚池。池里有一些睡蓮，荷葉下還有漂亮的金魚。魚兒雖然不多，但在池中顯得那么生機(jī)勃勃，池邊上有一座拱形石橋，是從老學(xué)校遷過(guò)來(lái)的，代表著我校百年的歷史底蘊(yùn)。橋上還有一個(gè)小瀑布，老遠(yuǎn)都能聽(tīng)到嘩嘩的水聲。
我們每天上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)這道美麗的.風(fēng)景線。有時(shí)課間休息也會(huì)在池邊欣賞魚兒。那些魚兒可機(jī)靈了，它們自由自在地在池中游蕩，還會(huì)三三兩兩悠閑地散步。偶爾有學(xué)生走過(guò)，它們馬上就躲到石橋底下，膽子大些的會(huì)悄悄地跑出來(lái)找點(diǎn)兒東西吃，再一溜煙地跑到了石橋旁。這些魚兒的聽(tīng)力也許超強(qiáng)吧，因?yàn)榧皶r(shí)我們的腳步再輕，輕得比貓的腳步還輕，也不能讓小魚們多停留一會(huì)。那些想多看以下它們的孩子只能興致索然地回到教室上課，等待下一個(gè)課間的到來(lái)。
這只是我們學(xué)校的一處美景，但帶給我們很多快樂(lè)的時(shí)光。校園里還有好多好多這樣迷人的美景。如果你到我們校園走走，也一定會(huì)被這些美麗而精致的景色所吸引！
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