四年級的我作文(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的四年級的我作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
我有一個朋友,長著櫻桃小嘴,烏黑的長發(fā),高高的鼻,漂亮極了!她不僅長得好看,而且也很善良,友好。下面我來說一說她的傳奇故事吧!
有一天,我和她一起去買吃地再回來的路上看見了兩只流浪貓我趕緊對她說:“咱們趕緊走吧!彼齾s說:“我看它們快餓死了,要不咱們把吃的給它吧!”應(yīng)為我也見它們也很可憐,所以我們就把吃的全部給了小貓。這一刻我感覺的他就是一個天使,是上天派來幫助小動物的,從那一天開始我就開始崇拜她了,而且也很喜歡她。
我還記得有一天,我出去玩太餓了,也沒吃的.。剛好我碰見了她,她看見我這樣子就明白了,他把他手里的肉包子吃。那一個肉包子是我今生今世吃過最好吃的肉包子了!我也越來越喜歡她了,也越來越喜歡她了。而且每次有人需要幫助時,她都會去幫忙的!她也很孝順父母和其他老人。而且成績也很好!也很招老師喜歡總而言之她都很好,是無可替代的!
我很喜歡她,她不僅漂亮而且也很聰明也很善良,我真是太喜歡她了!
四年級的我作文 篇2
我這人生來就有一個愛好,喜歡養(yǎng)小動物,從小學(xué)一年級就開始養(yǎng)成小魚,小烏龜之類的動物了。
前幾個星期,我因詩性大發(fā),去買了幾只小螃蟹回來,因?yàn)槠渌膭游锒加胁缓灭B(yǎng),我沒養(yǎng)幾天,那東西就翹辮子了,所以這回說買了小螃蟹,這東西養(yǎng)養(yǎng)成既方便,也不用花太多的時間去清理它。
平時,我就給它們吃一些米飯之類的。它倆長得真好看,殼的`樣子像個小西瓜,跟別的螃蟹不同的是:它只有一只大鉗子,而另外一只卻很小,這只鉗子非常大,大的占它身體的二分之一,十分的有力,兩只眼睛高高的豎起,嘴巴一動一動地,有時還會吐出些小泡泡,可愛極了。
我將它們放在一只大臉盆里,它倆成天就那樣無憂無慮地爬來爬去,讓我好羨慕,無聊時,我便去逗它們玩,而它倆總是朝我揮揮那有力的鉗了,讓我不敢靠按時完成。但我卻不怕它們。
有一次,我用手指去逗它們玩,而它們依舊是那樣,揮舞鉗子,好像在說你再靠近一步,我就對你不客氣了。我只是笑笑,根本不當(dāng)回事,毅然地把手指伸了過去,在那一霎間,我感到一股鉆心的痛,頓時便沒了知覺,原來是螃蟹將我的手指夾住了,我想甩掉它,可怎么也甩不掉,幸好我媽及時趕來,要不然我的手指就廢了。這時,當(dāng)我再去看螃蟹的時候,它仿佛在朝笑我,笑我的幼稚和笨拙,我一臉無奈。
這了這件事,我害怕了它們好長時間,但現(xiàn)在我已經(jīng)不怕了,因?yàn)槲椅×私逃?xùn)。愿我的螃蟹的友情日益深厚,但現(xiàn)在說這些又是有什么用,它們已經(jīng)離開了我,升入了天堂,它們再也不能回到我的身邊了,祝愿它們在天堂也能像在人間一樣無憂無慮地爬來爬去。
四年級的我作文 篇3
“你的理想是什么?”叔叔問我。“科學(xué)家,關(guān)于植物的”。我思考了一會兒回答道。一邊做著我未來夢。
“醒醒主人,醒醒”。是我的機(jī)器人——阿助。我一邊穿衣服,一邊揉著朦朧的睡眼,看一眼床頭上的萬能日歷——20xx年10月31日。我來到了衛(wèi)生間拿起一只杯子,把我研制的漱口水,倒入嘴中,頓時一種清涼的感覺遍布全身,人也隨著精神百倍。這里添加了一些薄荷因子,還有一些殺菌因子,這樣,嘴里細(xì)菌就立即死亡。我走出衛(wèi)生間,一邊吃著阿助為我準(zhǔn)備的早餐,一邊問他今天的安排,他告訴我,今天還要研制昨天沒有完成的植物實(shí)驗(yàn)。吃過飯,我們乘坐密碼電梯,來到辦公室,桌子上已堆滿信件,阿助以極快的速度收拾了我的辦公桌。我接著昨天的實(shí)驗(yàn):是研制一種既美觀又環(huán)保的植物。我立刻坐下,拿起一旁的葫蘆草,用激光分割機(jī),將它的DA因子分解,因?yàn)樗梢晕杖藗兒舫龅亩趸,并能釋放出氧氣,可只有這一種也太單一了,阿助真是善解人意,他立刻拿出采集的工具,選了一個植物繁多的地方——C區(qū),坐著旋浮列車來到那里。這里的`植物數(shù)不勝數(shù),有鐵心樹、龍皮樹……是一個繁花似錦的大植物園。我和阿助取了幾種植物,以最快的速度回到辦公室,用激光分割機(jī)取了“CH”因子與“E”因子。不到半個小時,一些花花綠綠的花,嫩嫩的草的出世了。這些花草可以隨著主人的心情改變顏色,還可以根據(jù)全天24小時的氣溫改變姿態(tài)。我每個都留了一個樣本,剩下的全部都交給園林部門培育,用于大面積種植,來美化我們的環(huán)境。
晚上,我們回到家中,我和阿助下了幾盤象棋,他竟連勝我三局。
“你在干什么?吃飯了”。爸爸叫我,我才回過神來,想著未來的我。
四年級的我作文 篇4
晚上,聽著窗外的雨滴聲,我慢慢得進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。我夢見我們住進(jìn)了一座奇特的房子。
這座房子一共有四層。它們會隨著季節(jié)變換色彩。
初春,墻上的壁紙就像翡翠那樣綠,墻上畫滿了五顏六色的花朵和嫩綠的柳絲。燈上圍滿了一圈又一圈的花環(huán),晚上開燈時,也另有一番情調(diào)。晚飯時,餐桌上就會自動顯示一盤盤有春天氣息的佳肴。這里就是我的樂園。
盛夏到了,你一進(jìn)這房子,就會感覺一陣清涼。這時的墻面是最純潔的雪白,就像冬天里的一片雪地。這里還可以自動提供冰淇凌、冰刨、棒冰等冷飲冷食。這里是我和媽媽的樂園。
金秋,墻上的色調(diào)變成了橘黃色。里面放著幾臺電腦,還有一個小巧的'書架。地上鋪著落葉畫面的地毯。房間里還種著一棵桂花樹。這里是爸爸媽媽的樂園。
隆冬時節(jié),墻上的顏色又變成了火熱的紅色。床上鋪了一層絨絲被。地毯也變得毛絨絨的。只要你一說出想吃火鍋,那你面前就會馬上出現(xiàn)一鍋熱氣騰騰的火鍋。
“叮零零”,鬧鐘鈴響了!鞍Γ瓉硎且粓鰤粞。”但現(xiàn)代科技無所不能,我相信一定能住上這樣的房子的。
四年級的我作文 篇5
我非常敬佩語文王老師,她也是我們的副班主任。
王老師工作認(rèn)真,樂于助人,還很懂我們的心,很多同學(xué)都喜歡她。有一次,她還專程為我批改日記,令我心生感恩。下面一件事情,讓我看到了王老師身上無私忘我的好品質(zhì)。
上學(xué)期的一天,王老師來我們班上課的.時候,因?yàn)閯傁逻^雨,地面非常滑,所以不小心摔了一跤。一到我們班,老師就把這件事跟我們說了,并且不斷提醒我們要注意安全。我觀察到老師的胳膊受傷了,不過直到中午班才去包扎起來。要知道,語文課可是早上第一節(jié),中間隔了三節(jié)課才到中午班!
老師的這種行為使我很感動。我想,老師受了傷,不顧自己的傷痛,還一個勁地提醒我們注意安全;這種無私的行為,真不愧是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!再想想我自己,一點(diǎn)小傷就馬上胡鬧,真是慚愧。有人說,老師像蠟燭。是呀!老師燃燒自己、照亮了別人,這就是所有老師的精神!
由此,我暗下決心:一定要學(xué)習(xí)老師的高尚品質(zhì),以優(yōu)異的成績回報老師。
四年級的我作文 篇6
我家魚缸的金魚全死了,只剩下一只烏龜了,所以它也是我最喜愛的小動物。
它有著一副青綠的盔甲,殼既堅(jiān)硬又沉重,上面雕刻著形態(tài)各異的條紋,盔甲的邊緣還有一些碧綠的“小刀片”,一條白綠相間的尾巴,一個圓溜溜的小頭,頭兩旁個有一小紅臉,兩個眼睛像小顆粒似的。它還有兩個靈活而扁圓的雙腳,上面還有長了幾條鋒利的爪子。
烏龜?shù)男愿駥?shí)在有些古怪,我把它放在桌子上,,它的速度差不多可以與人相比了。整天像個縮頭烏龜似的.。一聽到響動就會躲進(jìn)硬硬的殼里。不一會兒它向電腦的音響旁的陰暗處跑去。烏龜?shù)膲勖荛L,能活幾十年甚至一百年,這是因?yàn)闉觚數(shù)倪\(yùn)動和心跳都很緩慢
更有趣的就是它們曬太陽了,每次我看見都會捧腹大笑。小烏龜竟然自動爬到了大烏龜?shù)谋成,我記得大烏龜小時候曬太陽時,都會爬到一塊石頭上,現(xiàn)在小烏龜就把大烏龜當(dāng)石頭,爬到上面來,真好笑。
烏龜是雜食動物,基本上喂它什么它都吃。它總是先用鼻子碰一下食物,感覺沒有危險了,就大口大口地吃起來。另外,如果水溫低于19度,烏龜就會進(jìn)入冬眠,呼呼大睡起來。
養(yǎng)烏龜就等于養(yǎng)狗,它也能看守它的家門,有時我用手指耍它,有時還伸長頭頸咬你一口。
四年級的我作文 篇7
我,是一只小鳥。
我的家,在一棵枝葉茂密的大樹上,大樹的旁邊有一塊草地。清晨,草尖上掛著一些露珠,這些露珠在草地的襯托下顯得晶瑩剔透,在陽光的折射下五光十色。雨后,草地上長出了許多美麗的小花,它們五彩繽紛,像織不完的錦緞綿延著,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是一片花的海洋!我家附近,有一眼清泉。泉水從高山上流下來,穿梭在山石之間,泉水帶著高山上花兒的花瓣流下來,讓四處充滿芬芳的花香。到了水勢急的地方,會濺起一朵盛開的白蓮,一切都那么美。我眼中的`世界是美好、如詩如畫的!
一天,我站在樹枝上唱歌。突然,一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我,我撲騰著,想逃離這張網(wǎng),可它到底網(wǎng)住了我。經(jīng)過了一陣撲騰,我累得暈倒了。
醒來,我發(fā)現(xiàn)我在一個陌生的籠子里。我搖搖晃晃地站起來,聞到了一股食物的味兒。雖然我很餓,但現(xiàn)在卻不是吃飯的時候。我望著籠子,想:看來很結(jié)實(shí),估計(jì)我是不能逃離的。我嘆了口氣,為什么我會落到可惡的人類手里當(dāng)寵物?為什么?我悲傷地望著堅(jiān)硬的籠子,我失去了自由,失去了快樂,我憂傷極了!為什么人類會捉我?為什么?他們只不過是為了好玩,但卻讓一只鳥兒失去了自由……
夜晚,我躺在冰冷的籠子里,想象這是我溫暖的家。我知道父母此時在發(fā)瘋般地找我,但我卻再也回不去了。想到這兒,我嘆了口氣。
時間飛快地從我身邊溜走,讓我不知已過了多少個春夏秋冬。每天,我眺望著窗外,希望能再次投入大自然的懷抱。陽光照在我沒有光澤的羽毛上,暖暖的,陽光是那么有活力地在我身邊跳躍。我望著陽光,要是我像它們那樣自由該有多好!我雖然不用為食物擔(dān)心,但我卻永遠(yuǎn)失去了自由和快樂,我將永遠(yuǎn)悲傷、孤獨(dú)。那個我眼中美好的世界呢?我找不著了。我眼中的世界,將是永遠(yuǎn)孤獨(dú),寂寞和憂傷的。
淚水,滴落在籠子上……
四年級的我作文 篇8
我最敬愛的陳老師,您教了我四年,我是在您的教育下長大的孩子。您,就如園丁,用了自己的'一生,來撫育我們這些剛播下的種子;您就像我們的母親,無時無刻的關(guān)心著我們每一個人;您就像我們的指南針,幫助我們走出心靈的迷宮,讓我們各方面取得進(jìn)步。
老師,您辛苦了。您把無知的我們培育成有學(xué)問的孩子;您讓我們學(xué)會了寫字;您讓我們懂得了紀(jì)律的重要;您把調(diào)皮的我們培育成了懂事的學(xué)生;您讓我們學(xué)會了讀書、勞動。
老師,您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌著我們這些嫩苗,我們才足以長大。四年了,您用自己的心血來培育我們。
您知道嗎?您現(xiàn)在離開我們了,我十分傷心,時時刻刻都想著您。我們現(xiàn)在懂事了,長大了,可您卻不教我們了,我一直都沒機(jī)會說,我想借此機(jī)會告訴您,我們會更加努力學(xué)習(xí),為您的臉上添光彩。
您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師——陳老師。
我想對您說:“教誨如春風(fēng),師恩似海深。”祝您教師節(jié)快樂!
四年級的我作文 篇9
我家養(yǎng)了一只黃色的小狗,它看上去金黃金黃的,我給它取名小黃。
小狗很可愛,它那圓圓的眼珠看上去像黑寶石一樣。鼻子黑黑的,和雞蛋形狀差不多。它鼻子很靈敏,我?guī)Я斯穷^給它吃,離它5米遠(yuǎn)時,它閃電般地沖了過來。它的嘴周圍是一圈黑的,看上去很可怕,它可能吃了。一頓起碼吃八個骨頭。它吃飯時要是誰招惹它,它就會狠狠地盯著你,好像會把你吃了似的。
它也很聽話,我讓它上窩就上窩,它就敏捷地朝自己的`窩走去。它睡覺的時候,把耳朵貼在地上,一有動靜就一骨碌爬了起來,它很頑皮,有一次,它走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)一些五顏六色的書,忍不住碰了一下,看書沒有反應(yīng),就叼起書咬了個粉碎,沒辦法,我只能幫它收拾殘局。
我的喜怒哀樂都會與小狗分享,我沒考好時,它過來舔我的手,安慰我,好像在說:“小主人,你別傷心了,下次努力!”我考好了,它又來叫幾聲,好像說:“千萬別驕傲。”所以,有了這個玩伴,我非常開心。
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