[精]四年級的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　20xx年，我們家迎來了一位小小的新成員。

　　我來替他做個自我介紹吧！

　　我叫杜佳澤，小名叫石頭。現(xiàn)在已經(jīng)滿月了。剛出生時六斤多，比姐姐佳欣剛出生時胖了一斤多呢！我的小臉圓潤可愛，小小的身體肉嘟嘟的，可討人喜歡了。

　　每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我這個小不點(diǎn)兒也不例外。優(yōu)點(diǎn)嘛，是我的到來給我們家?guī)�來了無窮的歡樂。我經(jīng)常舉起兩只白白嫩嫩的.小手臂晃來晃去，就像司機(jī)開汽車轉(zhuǎn)動方向盤一樣，每當(dāng)看到我開車的樣子，姐姐就會情不自禁地喊：“快來看小司機(jī)��！”這時，全家人都會圍過來，都笑得樂開了花。還有，我只要吃飽了嘴里就“咿咿呀呀”的，就像唱歌。我的歌聲就是全家人的歡笑。至于缺點(diǎn)嘛，我小小年紀(jì)就學(xué)會了挑食。每次想讓我喝水，我都要嘗嘗是水還是奶粉，是水的話，我就用手把瓶子推開，堅(jiān)決不喝！如果是奶粉，我就會把奶瓶緊緊抱住，大口大口喝起來。他們都笑我人小鬼大。

　　你們說我可愛不？

四年級的作文 篇2

　　云渺站在那里，就像石化的雕像一般。許久，她一愣神，打了一激靈：“你的魔力……好強(qiáng)�。　毙�凱漫不經(jīng)心地說：“沒什么�，F(xiàn)在你跟著我們?nèi)フ夷愕难┙z石，找到后你就可以去時智之洞修煉了。隨身攜帶自己的寶石可以快速的提升魔力�！爆摤摯罂诖罂诘拇�著粗氣，顫抖著從衣兜里拿出透明寶石，叫道：“你們快看哪！”“嗯？”小凱挑挑眉頭，和云渺湊了過來。只見寶石里面轉(zhuǎn)動著白色雪花，雪花中心閃爍著彩色的光芒，還配上了一行小小的白色字體：“雪絲石，蝶龍，五大護(hù)法，修羅�！毙�凱皺皺眉頭，說：“看來雪絲石和一定蝶龍的五大護(hù)法修羅有關(guān)聯(lián)了�！痹泼禳c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“其實(shí)我們鎮(zhèn)有一個隱蔽的地方，叫光影洞。但所有人都一去不返。那次我隨爸爸去那洞里探索。但我爸爸為了保護(hù)我被人殺死了……”云渺說到這里，哭了出來。她擦擦眼淚，繼續(xù)說：“我逃出來時，洞里有一個低沉的聲音說了一句話：‘修羅是不好惹的！’，所以洞里的那人應(yīng)該和修羅有關(guān)系，或者——就是修羅！”云渺哽咽著說。小凱和瑩瑩對視一眼，說：“那好，我們現(xiàn)在出發(fā)，去光影洞！”

　　“怎么找了那么久，都沒看到什么東西啊？我們已經(jīng)走了半個小時了，好累哦！”瑩瑩一屁股坐在地上�！皼]什么東西？那你背包里的那么多水晶哪兒來的？你背著一包水晶哪兒能不累嘛？”小凱哭笑不得的拉起了她，使用“風(fēng)之封印”，背包輕而易舉地飛了起來，飄飄蕩蕩地跟著小凱。

　　突然，從洞里刮出一陣強(qiáng)風(fēng)。他們趕緊閉上眼睛，用手擋風(fēng)，包括鷹和語�？墒�，在吹來這陣強(qiáng)風(fēng)之時，他們——還感到了劇烈的疼痛，還有，人類的碰撞！瑩瑩趕緊使出了“雨之歌壁”，擋住了強(qiáng)風(fēng)和碰撞。小凱他們這才睜開眼睛。只見他們前方站著一個人。準(zhǔn)確地說，是一個非常漂亮的女人！她用發(fā)圈扎起了曲曲直直的墨綠色頭發(fā)，頭戴一個美麗的精靈發(fā)卡，穿著一身紫色的連衣裙，腳上是一雙鑲著鉆石的靴子。瑩瑩的嘴都能裝下一個大雞蛋了。愣了好半天，她才幽幽地問：“怎么……修羅是個女孩子，而且還是個……那么漂亮的女孩子！”修羅好像對瑩瑩的`稱贊很受用，滿意地說：“嗯，小姑娘，你眼光很不錯！加入我們蝶龍的護(hù)法群吧！我可以把你培養(yǎng)成全天下第二美的姑娘！至于第一嘛，當(dāng)然是本人了！咩哈哈哈哈！”他們轉(zhuǎn)過頭，各自做了一個作嘔、鄙視、賤格的動作。雖說她是很漂亮，但……也不用那么自戀吧？殊不知，修羅將這一切看在眼里。她怒火中燒：“你們這幾個沒品位的家伙，難道不知道我是不好惹的嗎？還有，旁邊的那個姑娘云渺，你難道忘記了，你爸爸就是為了救你而慘死在我手下的嗎？”云渺一聽，差點(diǎn)就失去理智朝修羅沖過去了，幸虧小凱和瑩瑩拉住了她。修羅冷哼一聲：“要是識相的話，就快投降吧！別弄臟了我的雙手！”小凱昂著頭，說：“哼，我們是不會放棄的，為的就是找到雪絲石，還有，為云渺的爸爸報(bào)仇，為所有在這里喪命的人報(bào)仇！”“那就試試吧！我可不會像幻影那個笨蛋這樣，剛出招就被打敗了！”說著，修羅張開雙臂，大聲呼喚：“云巔之地，開放吧，螺旋之神，出來吧！”頓時，從洞頂出現(xiàn)了一個漩渦。從漩渦里掉出了一個非�？蓯鄣木�靈，趴在了地上，揉著腦袋弱弱地喊：“修羅公主，我來了�！毙蘖_溫柔地抱起她，厲聲喝道：“夜雨獸心雨，給他們一點(diǎn)厲害瞧瞧！”“是，修羅公主！”心雨落到地上，輕輕喊道：“心田·雨劍！”一剎那，無數(shù)的愛心從洞頂落了下來！

　　小凱他們的命運(yùn)如何呢？請看下集《海波島的怪事⑥》！

四年級的作文 篇3

　　“迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹！”星期日我和小伙伴們一起來到軍山腳下播種一顆顆綠色的“希望”。

　　我們來到植樹地點(diǎn)，只見那邊一把把鏟子、一棵棵樹苗井然有序地排列著，我們迫不及待地開始植樹了。

　　我和楊歌爾分在一組。首先我們開始挖坑！我拿起鏟子使出吃奶的勁兒往土里一插，往上一翻，土倒是出來一大半，可是鏟子卻還留在土里，怎么拔也拔不出來！我大喊“楊歌爾，快來幫幫我！”楊歌爾跑過來雙手緊緊地抓著鏟子的上方，我抓在下部，異口同聲地喊道：“三、二、一，起！”鏟子終于拔出來了，不過因?yàn)槲覀儌z用力過猛，一連倒退了好幾步！挖坑可是一個力氣活兒啊，我和楊歌爾交替著挖了好久，再加上爸爸們的幫忙才完成兩個大大的樹坑！

　　挖好樹坑，在正式種下樹苗前還得先往樹坑中澆一些水。只見旁邊路過一位提著水桶的同學(xué)，一搖一晃地提著裝滿水的水桶，艱難的挪到樹坑邊，放下水桶“呼哧、呼哧”地喘著粗氣，好像剛剛舉起了一座大山似的.！我和楊歌爾提著水桶來到水塘邊，一手抓緊身邊的一棵大樹，努力讓自己保持平衡，另一只手拿著水桶輕輕放入水中，因?yàn)橛袆偛拍俏煌瑢W(xué)的教訓(xùn)，所以我們只舀了大半桶水。樹坑的水澆好了，我站在樹坑邊心中默默的想著：小樹苗的家安好了，以后小樹苗可以在這里好好休息了！

　　放苗了，我們兩個抬起小樹苗輕輕地放進(jìn)樹坑，把它豎直，爸爸們拿起鏟子把剛剛挖出來的土一鏟一鏟地填進(jìn)樹坑，填好之后，我和楊歌爾繞著小樹跑了幾圈，把剛填好的土踩踩結(jié)實(shí)，防止新種下的樹苗被風(fēng)雨打倒。

　　最后我們在小樹苗上掛上了自己的心愿牌，我的上面寫著“灑一抹新綠，收獲美好世界”看著那剛剛種下的一棵棵小樹，我心中不禁祝愿：小樹、小樹，我與你一起成長，一起擁有一個綠色的希望。

四年級的作文 篇4

　　站在鏡子前，一個臉蛋紅紅的，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，扎著一條馬尾辮的三年級小女生正在得意地笑呢。不用問，這個女生就是我－何穎欣。

　　我是一個好動的`小女生，別看我是個女生，有時候我就像個男孩一樣好動。上課的時候我也坐不住，有時候和我的同桌玩起來，有時候轉(zhuǎn)過身子和別人說話，有時候我就坐在椅背上，還有的時候我就跪在椅子上面。老師看著我說：“不要這樣子坐�！笨墒抢蠋熞晦D(zhuǎn)身，我又那樣坐了起來。

　　我熱愛運(yùn)動，我更喜歡踢足球。每次上體育課，我都會叫我們班的同學(xué)和我一起踢球。記得有一次，我們在上足球課的時候，我們和隔壁班的同學(xué)比賽，我每次都會進(jìn)好幾個球，有時候我都跑累了，可我還是在球場上踢，上半場結(jié)束了，別人在休息，可我還會情不自禁地練習(xí)起來，最后用我們自己的努力贏得了勝利。

　　我有一個壞毛病，就是做事拖拉，每天早上，媽媽總會跑過來催我快點(diǎn)下床，可是我還是靜靜地躺在床上一動不動，過一會兒媽媽又跑過來催我，我才只好慢慢地走下床去刷牙，等我刷完牙，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)出去了。

　　我就是一個好動的女小女生，我的缺點(diǎn)有很多，不過在一次次犯錯中，我會不斷總結(jié)，吸取教訓(xùn)，并一點(diǎn)點(diǎn)地成長起來。

四年級的作文 篇5

　　要說誰是我最好的朋友？那么，莫屬王詩怡啦！

　　她長有一個圓圓的臉蛋，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。別看她只有櫻桃小嘴，卻能說會道，講起話來有條有理，還不時用手比劃著。我印象最深的是她求人的方式，雙手會拉著你的`胳膊，搖來搖去，好像我是她外婆似的……

　　自從我們認(rèn)識以來，我和她座位間就隔了一條過道，下課時，經(jīng)常一塊兒說話，有時候會伸著長長的手臂遞文具。有一件事，讓我感到了她的集體榮譽(yù)感。在三年級時，我們都自愿報(bào)名了十分鐘隊(duì)會，而且成了一對搭檔。那天，我十分緊張，幾十雙眼睛盯著我們看，有一段應(yīng)該是兩個人異口同聲的，我卻因?yàn)榫o張的緣故，呆在了一邊，這時，王詩怡靈機(jī)一動，碰了我一下，并使了個眼色，我一下子回過神來了，并且再次投入了狀態(tài)。在接下來的隊(duì)會中，我們顯得十分輕松，你一言，我一語，教室里彌漫著歡樂的氣息，我們圓滿地完成了十分鐘隊(duì)會。

　　從那以后，我們倆形影不離，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)談?wù)�，取長補(bǔ)短，相互幫助，不僅提高了作業(yè)速度，而且還很快樂。就是這樣一位調(diào)皮可愛的朋友讓我感到很快樂。

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