(熱)四年級的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
20xx年11月12日至11月27日,第26屆亞運會正在中國廣州舉行,廣州是中國取得第二次舉辦亞運會的地方--------主辦城市,我的心里感到無比激動和自豪,因為這是我們國家的榮譽,雖然我是一名小小的學(xué)生能為亞運會貢獻(xiàn)出一份我的力量。比如,做一些力所能及的事情。如果看見老人和孩子獨自過馬路時,要主動去扶他們。當(dāng)有人闖紅燈時,我會提醒,警告他們:闖紅燈很危險,下不為例。除了這些,我還要做個環(huán)保小衛(wèi)士。有些大人和小孩總喜歡把吃完的東西隨地亂扔,這使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重污染。如果有人扔垃圾,我就會跑去提醒他,不要隨地亂扔垃圾,并讓他把垃圾扔在垃圾桶里。
如果我現(xiàn)在在廣州亞運會現(xiàn)場,我會當(dāng)一名志愿者,為中國的運動員加油,肋威。為外國的友人做翻譯,給他們提供力所能及的幫助。亞運會里有很多體育項目,比如:跳遠(yuǎn),跳高,游泳,打羽毛球,打乒乓球-------還有很多各種體育項目。目前,我們中國金牌數(shù)及獎牌總數(shù)都是第一,體現(xiàn)了中國的凝聚力和中國的強大。剛剛我在電視上看到中韓足球比賽的結(jié)果,雖然中國運動員踢得非常努力,還是很遺憾的以0比3輸?shù)袅诉@場比賽。這場比賽對我的感觸非常大,為什么我們這么強大的.國家,這么多的人口,還踢不過一個比較小的韓國。這說明,發(fā)展體育運動,從小培養(yǎng)優(yōu)秀的運動員,是非常重要的。希望我本人將來能為中國的體育事業(yè),貢獻(xiàn)一份力量。
我的心仿佛已經(jīng)飛到了廣州亞運會體育現(xiàn)場,為祖國每位運動員的精彩動作而激動和自豪。我暗暗下定決心,從現(xiàn)實做起,天天好好學(xué)習(xí),加強體育鍛練。將來做一名出色的運動員,為國爭光。
在這里我祝愿廣州亞運會圓滿成功!
四年級的作文 篇2
春天又來到了,就代表新的一年又開始了,在上學(xué)期中,我的數(shù)學(xué)不太好,特別是應(yīng)用題,要不就是沒看清題目,要不就是沒讀懂題目,所以,在這學(xué)期中我要發(fā)奮努力,爭取趕上去。還有語文的閱讀,總是沒看清題目就亂下筆,還有一些基礎(chǔ)知識,剛學(xué)過就忘記了。特別是課外知識,所以我要多看課外書。有時上課,我經(jīng)常開小差,根本沒有把老師講過重要的知識、課文理解等知識記進去。
在這新的學(xué)期里,我也有新的打算,把上學(xué)期不足的改掉,好的地方再努力,做地比上學(xué)期更好。
我的打算:在上課的時候,專心聽講老師的.話,把重要的知識記進腦子里,再記在書本上,還要認(rèn)真聽講老師講的課外知識和課外連接;在上課時我還要多舉手,把以前不敢舉手的壞毛病改掉,特別是在講話時候聲音要響亮,不要像蚊子的叫聲一樣;回到家要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不要馬馬虎虎,特別是數(shù)學(xué)作業(yè),要特別仔細(xì),還要多打草稿,多動腦筋,不要把一題很復(fù)雜的題目看的很簡單,不要把一題很簡單的題目看的很復(fù)雜;然后再邊讀邊聽英語20分;過后再看半小時課外書,增加課外營養(yǎng)。
這就是我的新打算,我一定要加倍努力。
四年級的作文 篇3
大家一定忘不了那張193年8月28日被記者拍下來的真實情景。我相信大家看了之后一定觸目驚心。
那是一張日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。
照片上怎么有個小孩,她是誰他怎么遍體鱗傷,嘴張著哇哇大哭,讓人心疼。
忽然,幾架幽靈似的飛機盤旋在火車南站上空。可惡的`飛機在火車南站盤旋了幾圈,投下了一顆有一顆罪惡的炸彈,那轟炸聲一直持續(xù)了8分鐘。倒塌聲,呼喊聲,響徹云霄,永遠(yuǎn)記在腦海里。
頓時,火車南站一下子跌入了人間地獄,遍地都是廢墟。鮮血。濃煙和尸體,人們死的死,傷的傷,真是慘不忍睹。
孩子終于逃出來了,抱著媽媽送給她的小熊,撕心裂肺地哭喊著:“媽媽。爸爸你們在哪里,我害怕,我好痛,我要回家,我要你抱我回家!”
就算孩子哭得在大聲也沒用,她的父母犧牲了,再也回不來了,再也無法和她一起回家,一起生活了。這個孩子的父母死前,最牽掛的就是這個孩子了,可是沒辦法,這個孩子必須接受爸爸媽媽已經(jīng)不在了的事實。
這個孩子怎么辦,以后怎么生活,她再也無法投入媽媽溫暖是懷抱,再也不能聽爸爸講故事了,多么可憐的孩子!也許她還不知道什么叫戰(zhàn)爭,也不知道什么叫怨恨,她一定知道,她的父母沒有錯,她們是無辜的。
這些你們侵略者懂嗎?就算再聰明,再厲害,你們也不懂對我們中國犯下的巨大錯誤,也抹不去對我們中國人在心底里的傷痕,的痛苦。
最好的辦法就是制止戰(zhàn)爭,維護和平。
四年級的作文 篇4
校園的花圃可美啦,像一個美麗的大花園。
春天,花圃里萬物復(fù)蘇。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫,好像在說"春天來了,春天來了!"小草探出了腦袋,花苞扒開了葉子,好像在說"春天來了,春天來了,這里馬上要變成五彩的世界了!"果然不久后,學(xué)校的'花圃就綠蔭一片,百花爭艷了。芒果樹驕傲地挺著身子,為花圃增添了無限生機。
夏天,驕陽似火,花圃里綠樹成蔭。知了叫著"知了,知了"一陣微風(fēng)吹來,花兒在風(fēng)中搖擺,可真是美不勝收。還有小蜜蜂在花叢中采蜜,快樂極了。
秋天,秋風(fēng)送爽,花圃一片金黃,小草和葉子都邊黃了,秋風(fēng)一吹,葉子從樹上紛紛落下,像翩翩起舞的蝴蝶,看,那一排排芒果樹上好像掛滿了燈籠,可愛極了。最引人注目的是那秋菊,千姿百態(tài),爭芳斗艷,就像節(jié)日的焰火,分外絢爛。
冬天,花圃里的花兒凋謝了,樹葉落光了。只有松柏依然蒼翠,好像一個個士兵,在守衛(wèi)著校園。
校園的花圃真美啊!我喜歡校園里的花圃。
四年級的作文 篇5
有一次,雨過天晴,一個小朋友在路上一邊走,一邊跳,突然他的筆掉進了泥坑。
小朋友終于把筆撿起來了,但是手上卻沾滿又黑又臭的泥水,他看見了那邊的白檣,眼睛突地一閃,“啪啪!”兩巴掌把手印留在那潔白無瑕的墻壁上。
說來可真奇怪,這手印就天天纏著小朋友不放了,不知是要與他成為好朋友,還是要與他做死對頭。
小朋友上學(xué)時在那經(jīng)過,手印好似不停地向小朋友招手:“喂!我的好朋友!”小朋友回家時,步子邁得雄赳赳,手印似乎又朝他大喊:“哼!你就別裝蒜了,羞!羞!羞!羞死你!”
小朋友打定主意,決定繞開手印,從馬路另一邊邊走:“是你把我的`衣服弄得那么臟,不要溜走!”墻好像在說,小朋友挺著脖子偏著頭,但也不能旁若無墻!仿佛手印在告訴小朋友的媽媽——“瞧!就是你兒子讓我在這里天天出丑!”
這時他決定擦掉黑手印,他回家拿好工具在路旁踮起腳,昂著頭,用小刀輕輕把黑印摳掉,一邊哼著小調(diào):“我是一個粉刷匠……”
過路的一位阿姨見了說:“多么可愛的小朋友!”這是,小朋友的臉紅了,你說他是高興還是害羞呢?
四年級的作文 篇6
一天傍晚,我和幾個小伙伴在放學(xué)的路上閑聊著,不知從哪兒冒出兩個小孩,看上去七八歲的模樣,一個拿著線繩在前面跑,一個拽著老鷹風(fēng)箏在后面追,那笨拙的樣子使我不禁暗暗發(fā)笑,根本沒風(fēng),風(fēng)箏怎么飛?
不一會兒,我就到自家小區(qū)大門口了,和小伙伴們互道了再見,剛一轉(zhuǎn)身,又看到了那兩個小屁孩。不過此時的他們因為不停的奔跑,體力透支了太多,已經(jīng)不像先前那樣充滿活力了,但仍然不愿放棄。他們站在那兒,感覺到有一絲風(fēng)的時候,就一起奮力奔跑,可惜都因為風(fēng)太小而失敗了。望著滿身大汗的他們,我也和他們有了一樣的愿望:風(fēng)來!風(fēng)來!風(fēng)大哥仿佛聽見了我們的呼喚,急急忙忙的趕來了。兩個孩子馬上配合起來,他們跑了大概二十米后,后面的孩子放開了風(fēng)箏,前面的孩子繼續(xù)一邊跑一邊放線,老鷹升上了天空,振翅高飛。孩子們高興壞了,他們不停地跳不停的放線,期待風(fēng)箏飛得更高。突然,后面的那個孩子因為蹦得太高落地時重心不穩(wěn)“轟”的一聲,摔在了地上。前面的孩子立即扔下了風(fēng)箏,跑向了他的小伙伴。獲得自由的風(fēng)箏拼命向上飛,前面的`孩子停下了腳步,看了看風(fēng)箏,又看了看朋友,義無反顧的奔向了朋友,急切的問道:“你摔到哪了?疼不疼?要不要緊?能不能走?……”
五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空變成美麗的風(fēng)景,放風(fēng)箏的人也是風(fēng)景,堅強而又溫暖!
四年級的作文 篇7
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到,一個好朋友很難得,一不小心也會失去。--題記
在人的成長道路上,朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長,我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花,有時一不小心,就會有一朵桃花掉落下來;有時風(fēng)吹日曬,就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語,就會有一朵桃花新開枝頭,有時狂風(fēng)暴雨,就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”,就是我的.創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客,創(chuàng)客是什么呢?就讓我來告訴大家吧,創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”,是指那些不以盈利為目標(biāo),努力把各種創(chuàng)意,想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新,創(chuàng)客會為自己,同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實,有時會邀我一起。雖然有時失敗,有時成功,但我們都很快樂。
有一次,我們在一起玩,看見了一個人手里拿著一個飛機模型,那個人把飛機往前一飛,便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著,不一會兒,“小鳥”便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上毫無損傷。
她想了一會,對我說:“我們也做一個吧!你看那個看起來挺好玩的”我也想和她一起做,但我要回家了,要不然媽媽該著急了。要不等我先吃完飯,我在跟媽媽說一下,然后我們出來做。
等我吃完飯去找她的時候,便看見了她手中的一個模型。
“哇!太酷了。能飛嗎?”
“當(dāng)然!”她自信滿滿地說,“我試過很多次了。”
話音剛落,便看見一只自由飛翔的“小鳥”在空中飛著,穩(wěn)穩(wěn)地,好像都不想飛下來了呢。第二次,她換了一個方式飛,只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇!太棒了!”
“這可花了我好大功夫呢!帥吧?”
“嗯!”
這就是我的創(chuàng)客朋友,怎么樣,雖然她不在我的身邊和我一起出去玩,但她還是我的好朋友,我的創(chuàng)客朋友!
四年級的作文 篇8
大前天,我的姑姑要離開我家了。而離開我之前,她給了我20元錢,說:“斌斌,姑姑要回到臺山了,這20元拿去買手表吧。在家里要聽爸爸媽媽的話哦!闭f完她就離開深圳。
我拿著20元,還沒給姑姑送禮物,姑姑就乘車走了。
我傷心及了,姑姑10歲就出國讀書,難得5年回來一次,竟然只過3天,我甚至有點恨我姑姑,恨她這么快走,把我丟下。但是,我一看到姑姑留下的.20元,我的怒氣全消失了。
雖然姑姑走了,但是不知怎么的,我看著留下來的20元,仿佛見到了姑姑。我想,一定是姑姑送給了我最好的禮物,而我卻沒有……
當(dāng)我不高興的時侯,就看看姑姑留下來的20塊,我的心情又高興起來了。
雖然姑姑5年來只送我20塊錢,但是,這20塊充滿愛的力量。
愛,不在于禮物重還是輕,重要的是別人送禮的心。
四年級的作文 篇9
徐老頭是我的好朋友,10歲能算老頭嗎?能。為什么?因為他有不少白頭發(fā)。
徐老頭學(xué)習(xí)很好,作文天才,常有作文見報,是我們李老師的心頭,但我卻覺得他很欠收拾。有次,他趁我出去玩兒,悄悄地把我的鋼筆拿走了。幸虧我眼尖,一把抓住他,左勾拳、右勾拳,把他打得連連求饒。我正打算饒打一命,他卻趁機反攻,一個飛毛腿把我絆倒,等我爬起來,他早就風(fēng)一般地跑沒影兒了。
豈有此理!竟敢暗算我!此仇不報非君子,我就不信你不回來上課了。我躲在教室門后面,果然,鈴聲一響,徐學(xué)澤飛奔回來了。說時遲,那時快,我一個飛腳把他踹倒,踩在他背上:我的`筆呢?咋的?就不還!這家伙嘴還挺硬,我按著他的頭:到底還不還見我如此強勢,他只好認(rèn)慫,乖乖把筆還給了我。
打鬧歸打鬧,徐老頭是我們班頭號作家,也是我媽給我樹立的學(xué)習(xí)榜樣。總之,我們倆是一對歡喜冤家!
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