四年級的作文錦集(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
周末下雨后，我和朋友們在小區(qū)里玩球，球飛到了草地里，我剛準備伸手去撿球就發(fā)現(xiàn)草葉上有一只蝸牛。
我興奮地大叫起來說：“大家快來，有一只蝸牛！”我決定好好研究一下它，于是我把它放在地上，找到一塊石頭擋住了它的去路。這只蝸�？隙〞ε逻@座“大山”繞道而行的，我信心滿滿地看著。然而，出乎意料地是，它見到這座“大山”之后一點都不害怕，反而慢慢地靠近這座“大山”。這時，我想：它不會要爬過這座“大山”吧！然后伸出了兩根“天線”偵察了一下四周的地形，再伸出軟軟的'身子，慢騰騰地爬起了“山”來。它一伸一縮移動著，還在它爬過地方留下了一道白色地痕跡，這大概就是它做的回家的記號吧！大約過了十幾分鐘，小蝸牛終于翻過了這座“大山”。
我又捉來幾只蝸牛，把它們放進一個盒子里，帶回家仔細觀察。我找來幾片青菜葉子，扔進盒子里。一只蝸牛爬到菜葉上，用觸角碰了碰，就一小口一小口地咬了起來。咦？它為什么喜歡用觸角去試探目標呢？這時又來了一只蝸牛，它居然也是用觸角碰了碰菜，然后就吃了起來。我趕忙捏起一只蝸牛仔細打量，咦？蝸牛觸角頂端有一個小黑點？通過查看資料，我知道了，小黑點兒就是蝸牛的眼睛，真是太神奇了。
小蝸牛真有趣！小動物的身體真是奧妙無窮，只要我們仔細觀察，不斷探索，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
四年級的作文 篇2
我們學校有一個美麗的大花園，花園里有很多花草樹木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來各種鳥兒在這里戲嬉，有空到這兒走走，你會被鳥語花香的景色著迷。
每到春天，花園里姹紫嫣紅，徇麗多彩的各種鮮花競相開放，紅的.似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把校園打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。
每天我上學都要路過花園，當我走近花園那一刻，我都會放慢腳步，甚至駐足欣賞這塊城市中獨特的美麗，常常會有陣陣清香飄進我心脾，令我心曠神怡。
啊!這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學習，我們豈敢不認真?
四年級的作文 篇3
媽媽的手是一雙溫暖的手，呵護著我慢慢長大，它滲透了媽媽對我的愛與關懷。
記得我剛上一年級，周末媽媽要帶我出去玩，我高興地一蹦三尺高。到了游樂場，我迫不及待地沖了過去，可是沒想到，一顆調(diào)皮的'小石子讓我摔了個四仰八叉，我爬起來，發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋破了，鮮血從傷口涌出來，我疼得呲牙咧嘴，“哇！地一聲嚎啕大哭起來。媽媽見了，急忙跑過來一把半抱著我，扶我到旁別的草地上坐下，一邊查看我的傷口，用手輕輕地撫摸著我腿上的傷口，以減輕我的疼痛。
見我好些，又急忙拿出濕巾把傷口擦拭干凈，還輕輕地吹著，生怕把我弄疼了。我那火辣辣的傷口頓時感覺好了許多�？粗鴭寢屩钡臉幼�，我的眼眶濕潤了，眼淚像斷了線的珠子流出來。我感受到媽媽對我深深的疼愛和關心。
媽媽的手是溫暖的，這雙手就像一把雨傘，為我遮擋風雨，媽媽的手就像一盞明燈，照亮了我前進的道路。這雙手讓我幸福快樂地成長。我愛您媽媽！
四年級的作文 篇4
我的家在一個不知名的小鎮(zhèn)上，哪兒雖然沒有城市那樣的繁華，但卻有一條壯麗的江河依靠在它身旁，那條江就叫青衣江。
青衣江坐落在小鎮(zhèn)旁的城市里，那里的江水十分清澈。因為江離小鎮(zhèn)不遠，所以鎮(zhèn)上的小伙伴們經(jīng)常相約在江邊游玩。
清晨，青衣江好像還沒有從夢中蘇醒，顯得朦朦朧朧，十分平靜。江水明凈如一條透明的帶子，清澈見底，可以看見江底的沙石。岸邊，停下了幾只白鷺，正在飲水解渴。不遠處的一片林子里，時而傳來幾聲鳥鳴，仿佛試圖把青衣江喚醒。偶爾有四五個打漁的人乘船從江面上劃過，青衣江格外安詳、寧靜。
中午，太陽升起來了，陽光照耀在青衣江上，使得江面好像被染紅了似的。青衣江沸騰起來了！巨浪翻滾，如一條條金龍高高躍出江面，一波波浪花涌向江頭。沙子被淘洗得干干凈凈。這時候，如果你在沙灘上寫字，可能剛寫完就被江水帶去了。
黃昏來臨。江岸上，人漸漸多了起來。這時站在江邊，江風會一陣陣向你吹來，十分涼爽。青衣江在夕陽下波光粼粼，浪花向你撲來，輕輕地拍打著你的雙腳。岸邊的'蘆葦，隨著陣陣江風，扭動著纖細的腰身，向我們致謝呢。青衣江乘載著人們的笑聲，一路奔流。
夜晚悄悄地來了，江面上的人都一一散去，只留下一排腳印。青衣江進入了夢鄉(xiāng)，恢復了平靜。月亮升起來了，月光灑在江面上，仿佛鋪上了一層銀白色的粉末，閃閃爍爍，是那樣寧靜、美好……
故鄉(xiāng)的江，帶著我兒時的回憶。
四年級的作文 篇5
世上只有媽媽好。。。。。。每當我聽到這歌，就會情不自禁地想：人們常說媽媽是世界上最好的，可我就不是這樣想的，我覺得其實老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師，她為了學校的工作，為了學生，每天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補習社做完作業(yè)后，看了半小時書，可還不見媽媽的身影。我看看鐘，已經(jīng)7點多了，媽媽為什么還不來接我呢？會不會忘記了？我越想越生氣，每天晚上都那么遲才來接我，不是說幫學生輔導，就是家訪，不是說批改作業(yè)就是開會。反正理由一大堆，就是沒有想到我。看著時間一分一秒的過去，我再也沒有心思看書了。正坐著發(fā)呆，突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽終于來接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門外，氣呼呼地問：“媽媽，現(xiàn)在都幾點了？你為什么那么晚才來接我？”媽媽說：“sorry，因為我們學校二年級的`一個同學放學后在教室玩，不小心摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了�！薄澳菫槭裁匆闼桶�？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說我也是老師呀，學生有事我怎能不管呢？”“那你不會叫他媽媽來帶他去看嗎？”我爭辯道。“傻孩子，他都流血了，等他媽媽來不就遲了嗎？做人得有責任心，得學會關心他人，知道嗎？”我不再說什么了，因為我知道媽媽這樣做是對的。我應該原諒媽媽，因為她是個負責任的好老師。
我愛我的媽媽！
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