（必備）四年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一個傾盆大雨的夜晚，我在寧靜的小屋里寫作業(yè)，突然，一雙沉重又冰冷的手抓住了我的手。
我回頭一看，原來是一個身披黑衣的丑男，我立刻大聲問這位不相識的男人："‘你是誰？快放開我的手！"
那丑男一陣冷笑："我是死神，我規(guī)定你只能活七天了，不過，這七天我會給予你無窮的法力！“
我害怕地問：”我的年紀還這么小，為什么只能活七天了？我違么了天神的命令嗎？“
死神又是一陣冷笑，不過他這次沒有回答我的問題，而是迅速消失了，我立刻心里產(chǎn)生了一些恐懼，因為我在想死痛苦。
第一天，我來到了書店，想在臨終之前學(xué)一點知識，不用說，我把繪畫書，世界名著一掃而空，把我古詩詞背誦了一遍又一遍。我貪婪的吸收著各種各樣的知識……�！编膏浮耙魂囯u叫聲把我從書的海洋中拉了回來，就這樣我看一日期，這已經(jīng)是整整過了四天。
還有三天，三天，我還能做什么呢？對了，我得去世界各地游玩。我先來到了美麗而廣闊的銀灘，看著一望無際的海洋，我興奮極了。我連忙脫掉倒便裝，換上泳褲，跳進了海里，在大海里我盡情的'玩耍。我要把我的笑聲留到這藍天碧海中。接著，我又去了北京，在那里我參觀了天壇，故宮；我還登上了長城，在長城上，我大聲叫著，我想告訴死神：”我不想死！“，然后我還去了美國，我在那里走了我夢想中的大學(xué)—哈佛……
當(dāng)我還瀏覽哈佛時，死神突然過來了，”已經(jīng)是第七天了，跟我走吧！“說完，它拉起我的手就要走，我拼命抓住一根柱子，身體不停哆嗦，哭道：”不要，不要，誰來救救我！"
"叮�！暗聂[鐘聲把我吵醒了，原來是一場夢，不過總覺得有處地方濕了一些，原來是淚水浸濕了枕頭。
在我清醒時，我時常想，如果真得只能活七天，那是多么可怕呀！時間是不等人，從現(xiàn)在起我要好好珍惜每一分鐘！
四年級作文 篇2
兩個月前我們班來了三位實習(xí)老師，一位是董老師，一位是金老師，一位是許老師。今天，我就給大家介紹一下董老師。
董老師，她的臉是瓜子臉，個子很高，細長的兩條腿，經(jīng)常笑得眼睛瞇成一條縫。我們都叫她“老子”，為什么呢？因為，有一天董老師在給我們講課時，本想說“老師”的，但是因為口誤卻說成了“老子”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來。有的`人有趣地說：“現(xiàn)在‘老子’就在我們身邊了，我們可要好好學(xué)哦！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)又哈哈（^_^）大笑起來。你看我們這班孩子淘氣吧！
還有一次，董老師叫我回答問題時，題目寫在黑板上我看不清，我回答不出答案，董老師很耐心地問我，“不懂嗎？”我搖搖頭沒說話，董老師鼓勵我，“大膽的，不怕，回答錯了沒關(guān)系�！蔽腋嬖V老師是因為看不清黑板上的題目，董老師說：“哦，原來是這樣，那你看書，書上也有這個題目�！倍蠋熡职杨}目讀了一遍，我順利地做了回答，董老師還獎勵我一顆小星星。
我和實習(xí)老師的趣事還有很多，但一時想不起來了，我們在這兩個月期間有時不是很聽話，有時開小差，有時很淘氣，對不起了，讓老師費心了。
四年級作文 篇3
自從被狐貍騙走了一塊肉，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)她在一棵樹上歇腳的時候，碰巧又遇到了那只狐貍。
狐貍心想：這個烏鴉上過一次當(dāng)，不會還那么笨了，我要想出更高明的辦法來對付她!狐貍眼珠兒一轉(zhuǎn)，又想到一個好主意。他走到烏鴉面前說：“美麗的烏鴉小姐，您的故事講得那么好聽，請您給我講個故事吧!”烏鴉知道狐貍又要騙自己，心想：這次我一定要好好整治整治你這只壞狐貍。想到這兒，她把肉放在樹杈上，然后對狐貍說：“狐貍先生，別裝了，你不是要吃這塊肉嗎?好，我可以把肉給你，可你要回答我出的三道題，如果全對，我就把肉送給你。如果你答錯一道，就往后退三步，不準回頭�！焙偪戳丝礃滂旧系娜�，摸了摸自己癟癟的肚子，勉強地點了點頭。
烏鴉清了清嗓子，對狐貍說：“請問《三國演義》中，劉備死在哪里?”“他死在白帝城�！焙偦卮鹫f。“第二題，怎樣讓藍筆寫出紅字?”狐貍回答說：“寫一個‘紅’字。”狐貍這時揚揚得意，心想：這塊肉一定是我的'啦!烏鴉說：“第三題，為什么沒有吃完的蘋果，過一會兒會發(fā)黃?”“這……”狐貍答不上來了。烏鴉說：“因為空氣里的氧氣與蘋果果肉發(fā)生氧化反應(yīng)，所以蘋果會發(fā)黃�！�
狐貍聽了，嘆了一口氣，自認倒霉，就往后退了三步。只聽“撲通”一聲，狐貍掉進了河里�？粗傇诤永飹暝瑸貘f開心極了，因為她終于戰(zhàn)勝了狐貍。
四年級作文 篇4
你要問我人間最可愛的地方在哪里？我會毫不猶豫地告訴你，它在我的心里，那就是我可愛的家鄉(xiāng)——新鄭！
過去，我愛它，是因為它是生我養(yǎng)我的地方，現(xiàn)在，我愛它，是因為它的變化讓我情不自禁地投入它的懷抱。
說到這，我的腦海里漸漸地浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的美景，一幅幅美麗的圖畫歷歷在目。記得小時候，瓶口似的馬路，一到交通高峰，汽車的喇叭聲，自行車的鈴聲，人們的吆喝聲匯集在一起，形成了尖銳而急促的不和諧聲，尤其是到了下雨天，道路坑坑洼洼，凹凸不平，泥濘的道路害苦家鄉(xiāng)的人們，人們叫苦不迭現(xiàn)在，村村通政策的實施，以前的`馬路已經(jīng)變成了寬闊平坦的公路，公路上的車子川流不息，家鄉(xiāng)的人們把這些公路稱為幸福路，致富路。
一走進我的村莊。呵！真氣派啊！過去的那些破舊不堪的房子已經(jīng)消失的無影無蹤，取而代之的是一座座拔地而起的樓房，街道上到處是孩子們純真的笑臉，各家各戶傳來鄉(xiāng)親們的歡聲笑語。
以前，我去姥姥家走親戚，姥姥家的那臺黑白電視模模糊糊的，只有黑白兩種顏色。到了夏天，想吃一塊雪糕得跑幾里路去買，因為家里沒冰箱，現(xiàn)在好了，姥姥家的那臺舊電視早被淘汰了，取而代之的是一臺又大又清晰的29寸彩色電視機，炎熱的夏天我再也不用跑到幾里外去買雪糕了，因為我家已經(jīng)有冰箱了，更讓人高興的是，還有農(nóng)民買家電補貼錢的活動呢？如今，家鄉(xiāng)人的愿望都一一實現(xiàn)了。
現(xiàn)在，新鄭的經(jīng)濟越來越發(fā)達了，家鄉(xiāng)的人們越來越富裕了，我們的學(xué)習(xí)條件越來越好了，生活在新鄭這片土地上，我感到無比的自豪，驕傲。我要感謝您，我要為你喝彩，生我養(yǎng)我的土地——新鄭，我衷心的祝愿您早日騰飛！
四年級作文 篇5
當(dāng)這首歌在我耳邊縈繞時，我的思緒也隨它在廣闊的天地之中遨游；當(dāng)這首歌在我耳邊回響時，我被它動聽的旋律深深地迷醉；當(dāng)這首歌在我耳邊輕輕演奏時，我像是沉浸在花海一般，只感到千萬朵的花兒將我重重包圍，讓我盡情地吮吸花兒迷人的芬芳。
那是一首歌，絕對是一首用溫暖制成樂譜的親情之歌。當(dāng)這首歌傳遍五湖時，人們會想：是誰在我困難的道路上，助我一臂之力；是誰在我成功時，為我留下自豪的淚水；是誰在我熟睡時，為我輕輕蓋上小棉被；又是誰在孤獨、寂寞的黑夜，一起陪我到天亮；最后再問一次自己，是誰在我成長的道路上，和我一起走過無數(shù)個春夏秋冬……風(fēng)也呼，雨也嘯，那是我們摯愛的雙親��！
那是一首歌，絕對是一首用歡樂制成樂譜的友情之歌。當(dāng)這首歌傳遍四海時，我們都會回憶起那些往事：當(dāng)年，我們在學(xué)習(xí)或事業(yè)的道路上，總會得到他們的一個微笑或者是一個擁抱；當(dāng)年，我們遇到種種困難或煩惱的時候，就會對他們一一傾訴；當(dāng)年，我們在高聳入云的山峰下，帶著對山頂無限的.憧憬，卻又不敢上前時，是他們陪伴著我們一起登上山峰，感受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情……他們是誰？他們是自己情同手足的同窗！
那是一首歌，絕對是一首用經(jīng)典制成樂譜的歲月之歌。當(dāng)這首歌傳遍神州大地，傳到那些即將走到塵緣盡頭的人們的耳邊時，他們就會回首遙望走過的路，是否一步一個腳印，做到了腳踏實地。依依不舍的丟下曾經(jīng)美好的時光：幼年時，在長輩的懷里刁蠻的撒嬌；少年時，自以為是的搞砸每一件事；青年時的沉穩(wěn)與冷靜，中年時的謹慎和小心……回首那些往事，流下了充滿歲月與滄桑的淚水，淚痕是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那樣的經(jīng)典。
……
時光在流逝，晝夜在交替，日月星辰在絮語……只要你愿意用心聆聽，大自然生生不息的萬物，正以它們獨特的方式演奏著悅耳的樂曲！
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