小學(xué)四年級(jí)作文5篇【精華】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
假如我會(huì)變，我要變很多很多東西，當(dāng)然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來游去，自由玩耍。
我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學(xué)習(xí)了……
媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太讓的'炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家 。當(dāng)太陽公公出來，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥”趕”回家的時(shí)候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽公公問好。
在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會(huì)對(duì)她說：不行；而會(huì)對(duì)她說：不要吃太多，那樣對(duì)身體不好。我會(huì)對(duì)孩子很溫和，做一個(gè)慈愛的好母親。
我想變很多很多，就是長(zhǎng)一身舌頭也說不完，說來說去，我還是想做現(xiàn)在的我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師。
要問這是為什么？那還要從我幼兒園的時(shí)候說起，我有一位漂亮的女老師教我們學(xué)畫畫，她畫的畫不管是在墻上，還是在紙上，都是栩栩如生。我們看了真是羨慕，幻想著自己什么時(shí)候才能畫得和老師一樣的好。每次在她的課上，我都在認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫。老師都用那甜美的聲音鼓勵(lì)我，說我畫得很棒，一定要相信自己。我聽到這樣的話，我就有一個(gè)小夢(mèng)想，我將來也要做像她一樣的好老師。
后來我經(jīng)常在電視上看到一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友，那里的學(xué)習(xí)條件非常的艱苦，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神，深深地吸引了我，那個(gè)畫面在我的腦海里深深扎下了根，它使我的夢(mèng)想變大了，我要去滿足那里小朋友的求知欲望。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，到這些偏遠(yuǎn)地區(qū)教孩子們學(xué)知識(shí)，學(xué)畫畫，讓他們知道外面的世界是怎樣的，讓他們用手中的.彩筆畫出五彩繽紛的世界，畫出他們的夢(mèng)想。讓他們好好學(xué)習(xí)，將來貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國(guó)創(chuàng)造得更加美好。
夢(mèng)想載著希望，在我心中產(chǎn)生了一股巨大的力量，就像一雙隱形的翅膀帶我飛翔。只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)與付出，腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，現(xiàn)在為了我的夢(mèng)想，我要加倍努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)離我越來越近，努力了就會(huì)成功，把不可能變成可能，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。為了大家的夢(mèng)想，我們一起加油吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
涪江，綿陽的一條主要取水河，是綿陽的重要水源地。水一污染，就會(huì)給全市人民的健康帶來很大危害。
可是，在我去涪江邊玩耍的幾十次中，只有那么幾次涪江江面上的垃圾不多。有一次，江面上甚至漂浮了兩頭死豬。修起了橡膠壩以后，大壩下游的垃圾雖然少了一點(diǎn)，可是上游邊上水流較緩的地方卻仍然讓人惡心：一堆堆黑乎乎的東西漂浮在水面，沒有人去打撈，水中偶爾可見長(zhǎng)長(zhǎng)的線形的蟲子，這一定會(huì)對(duì)人們的健康造成較大的影響。我想：水質(zhì)這么差，又有蟲，來看了的人一定都喝不下水了……
怎么才能改善這種狀況呢？我想：首先，涪江上游向涪江中直接排放污水的廠家應(yīng)該查處，禁止他們亂排放；每一個(gè)綿陽人都不要向江里扔任何一個(gè)東西；其次，修建的大壩上應(yīng)該建立一個(gè)專門的打撈水面漂浮物、生物沉積物的裝置，能攔截流經(jīng)的垃圾，并能及時(shí)清理，讓涪江永遠(yuǎn)碧波鱗鱗。
涪江自從創(chuàng)建文明城市以來，已經(jīng)有了一些變化了：以前江邊的`白鷺很少，在我最近去玩耍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)非常小的島上，生存著大大小小，全身雪白的白鷺二十多只呢！
我希望每一個(gè)綿陽人都能愛護(hù)我們的母親河，也希望別的城市的人們也能這樣做，讓我們共同愛護(hù)涪江，并享受它帶給我們的樂趣吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
從小到大，父母都對(duì)我傾注無限的關(guān)愛。母愛如水，父愛如山，媽媽平時(shí)對(duì)我和風(fēng)細(xì)雨，而爸爸都是對(duì)我嚴(yán)格要求，無時(shí)不刻地在糾正我的錯(cuò)誤。他用他的方式來愛我，而這種愛卻常常讓我覺得自己一無是處。
“你想大面積減小面積等于幾” ……在我做題的時(shí)候他經(jīng)常會(huì)這樣，給我詳細(xì)地講解不會(huì)的'題。但是，經(jīng)常也會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候，“啊，我都講得這么明白了，你還不會(huì)，你是豬啊！”讓我很疑惑我到底是不是他親生的？這就是爸爸對(duì)我的愛，時(shí)而細(xì)致，時(shí)而粗暴，因?yàn)樗Ｍ议L(zhǎng)大了有出息。
在生活中，爸爸什么事都要關(guān)心一下，比如上一次林嘉昕手表中午借我搖，我?guī)丶液蟊话职职l(fā)現(xiàn)了，爸爸以為是我偷拿了手表，很生氣，拿起竹鞭就要揍我，我趕忙解釋說是同學(xué)借給我的。爸爸還是很生氣，讓我下午一定要把手表還回去，并保證以后不再拿別人的東西。因?yàn)榘职植幌胱屛茵B(yǎng)成亂拿別人東西的壞毛病。
爸爸雖然經(jīng)常罵我，但是他也在無微不至地照顧著我的生活，我的學(xué)習(xí)。他就是用這種嚴(yán)格的方式來陪伴我的成長(zhǎng)�！白硬唤蹋钢^”，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地懂得了他對(duì)我這種深沉而又嚴(yán)苛的愛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我很喜歡小兔，因?yàn)樗L(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一雙紅眼睛，一張三瓣嘴，還有一條短尾巴，顯得特別可愛。
有一次，爸爸帶我上早市，看見賣兔子的，就買了一只。這只白兔非常小，正好放在爸爸的的掌里。剛買來的時(shí)候，我把它放到一個(gè)紙箱里。它趴在箱子里一動(dòng)不動(dòng)，給它菜葉它不吃，過了一會(huì)兒，它才吃。幾天后，它跟我們熟了，我就把它放在地上，讓它跑一跑�？匆娙藖砹�，它就兩 條后腿著地，兩條前腿收在胸前，直立著站起來，好像向你點(diǎn)頭致敬的樣子。我們喂它白菜、黃瓜、西紅柿、豆角，它吃得很香，吃完了還用兩 只前腳掌使勁地擦嘴和搓臉。漸漸地，它的膽子越來越大，跳到板凳上， 把裝花生的塑料袋咬破了，還吃了幾顆花生。還有一次，它把一個(gè)荊條編的'筐給嗑了一個(gè)大窟窿。兔子見什么都要啃一啃，真淘氣。
有一天，我們家煮肉，我把一塊骨頭掉在地上，小兔走過去，聞了聞，突然張開小嘴啃起來。我忙對(duì)媽媽說：“媽媽，你看這兔子吃肉。”媽媽又把一塊骨頭，趕快跑過來。仔細(xì)地啃這塊骨頭，把骨頭上肉筋啃得光光的。我驚訝地望著它，說：“你怎么吃肉呀，真是怪事！”我趕快把這事告訴奶奶，奶奶也說真怪。
很小的時(shí)候，奶奶給我講故事，說大灰狼吃小白兔，小白兔吃草。上學(xué)以后，我知道兔子是食草動(dòng)物，是不吃肉的�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)兔子吃肉，我想了想，對(duì)媽媽說：“也許兔子原來也是吃肉的，在大森林里，它是弱小動(dòng)物，弱肉強(qiáng)食，這是動(dòng)物世界的規(guī)律。兔子為了維持生命，吃不到肉，就吃草，所以兔子就發(fā)展成為食草動(dòng)物了�！眿寢屨f：“可能是這樣吧。”
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