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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
人們常說(shuō)，兔子是很可愛(ài)的動(dòng)物，是人類的好朋友。我不是很了解兔子，直到我家也養(yǎng)了一只，我才喜歡上了兔子。
那是在我七歲那年，奶奶給我買了一只小兔子。小兔子在地上走來(lái)走去，我開(kāi)心極了，于是我給它取名叫樂(lè)樂(lè)。
樂(lè)樂(lè)的身體胖胖的.，穿著一身漂亮的白衣。頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。一雙紅紅的，圓溜溜的眼睛閃亮閃亮，仿佛嵌著兩顆紅寶石。櫻桃似的小嘴一張一合，好像在說(shuō)：“我要吃青菜、我要吃蘿卜。”
有一次，阿姨來(lái)我家做客，手里拿著一根胡蘿卜在吃，吃到一半，就把手里的胡蘿卜拿在了身旁。樂(lè)樂(lè)見(jiàn)了，趁阿姨不注意，偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的蘿卜。樂(lè)樂(lè)吃得津津有味。我見(jiàn)了連忙對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨你的胡蘿卜被“人”偷吃了�！卑⒁桃豢�，果然，胡蘿卜被偷吃了。阿姨笑著說(shuō)：“真饞，我家還有好多呢，明天給你帶來(lái)吧！”樂(lè)樂(lè)仿佛聽(tīng)懂了阿姨說(shuō)的話，走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“主人這是誰(shuí)啊？對(duì)我這么好？”
時(shí)間在飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，我要上學(xué)了，我把樂(lè)樂(lè)寄養(yǎng)在奶奶家，可是爺爺和奶奶一起出去買菜了，樂(lè)樂(lè)就被人偷走了。我很傷心，淚水情不自禁地流了下來(lái)，畢竟，樂(lè)樂(lè)是陪伴我一年的伙伴。
四年級(jí)作文300字 篇2
我家養(yǎng)了16條“娃娃魚”（類似于娃娃魚的小動(dòng)物）。它們?nèi)砗诹锪锏�，肚皮下面通紅通紅，還有黑色的斑點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)美麗的小蘑菇，可漂亮了。
這些娃娃魚是爸爸去安徽出差時(shí)帶來(lái)的'。剛到我家時(shí)，它們都靠在一起，好像對(duì)這個(gè)新家感到陌生而害怕。為了讓它們?cè)谛录依镒〉檬孢m，爸爸特找來(lái)一個(gè)盆子，當(dāng)作它們臨時(shí)的家。
看來(lái)看去，我總覺(jué)得盆子里太單調(diào)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，娃娃魚喜歡躲在陰暗而狹小的石逢里。于是，我立刻跑出家門，在沙子里找出鵝卵石，洗干凈，搭成一座石頭小山，讓娃娃魚住在它們的新家里。
自從娃娃魚來(lái)到我家，我就快樂(lè)了許多，但最近我又被一個(gè)問(wèn)題困饒了。因?yàn)槲覜](méi)給它們喂食，所以它們都消瘦了許多。我問(wèn)爸爸，娃娃魚吃什么？爸爸反倒問(wèn)我，你不是有魚食嗎？怎么還來(lái)問(wèn)我呢？我大惑不解地問(wèn)，“難道它們吃魚食？”“那當(dāng)然”。爸爸肯定地答道。于是，我趕忙拿出魚食，倒進(jìn)了盆子里。
第二天，我發(fā)現(xiàn)娃娃魚肥胖了許多，我可高興了，我每隔幾天就給它們換水、喂食，搭不同種樣子的房子。時(shí)間一長(zhǎng)，我就把這件事當(dāng)成了娛樂(lè)。
娃娃魚，等到我把你們養(yǎng)大，我就把你們放歸山林、放歸大自然，讓你們?cè)僮龃笞匀坏膶櫸铮?/p>
四年級(jí)作文300字 篇3
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！毖兹盏南奶爝^(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。今天下了一場(chǎng)雨，雨點(diǎn)打在身上，涼絲絲的，把一身的'暑氣都驅(qū)走了。秋天真正來(lái)了，果實(shí)累累。樹(shù)上早已掛滿了紅紅的柿子，像一位害羞的小女孩，雨點(diǎn)滴在上面，水靈靈的，可愛(ài)極了。雨像繡花針細(xì)如牛毛。雨像雨簾，籠罩了整個(gè)杭州；雨像輕紗，為美麗的西湖仙子送去了一件用金絲銀線編織成的薄紗；雨像一把噴壺，澆灌著花草樹(shù)木，雨淅淅瀝瀝地下著。小雨點(diǎn)滴在屋檐上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲；打在路邊，唱起了美妙的“歌曲”。雨中，行人們撐開(kāi)了一把把小傘，好像是在雨中盛開(kāi)的花兒一樣。
秋天的雨像是秋姑娘的使者。告訴我們：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”雨為秋姑娘的到來(lái)做了充足的準(zhǔn)備告訴人們秋天來(lái)了！該豐收了！
我愛(ài)秋天，秋天為我們送來(lái)了豐碩的果實(shí)。我能不愛(ài)秋天嗎？
四年級(jí)作文300字 篇4
家鄉(xiāng)的秋天真美啊！
天空一碧如洗湛藍(lán)湛藍(lán)的。只有在傍晚，西邊的天空才會(huì)出現(xiàn)幾縷流云。這些流云一會(huì)兒變成降紫，一會(huì)兒變成血紅，像是美麗的仙女在天空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
家鄉(xiāng)的小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜躺在大地的懷抱里。一群群大小魚兒追逐著、嘻戲著，游來(lái)游去，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
家鄉(xiāng)的'田野里又是別一番景象。大豆搖動(dòng)著，她那金莢，唱起歡樂(lè)的歌兒，那歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，銀鈴一般。高粱低垂下黑紅的臉龐，像害羞的少女，把頭低得不能再低。稻谷黃得像金子一樣，隨風(fēng)起伏，掀起層層波浪。棉花雪白雪白，在陽(yáng)光的映襯下，令你不能睜眼。
家鄉(xiāng)的樹(shù)也很美，常綠樹(shù)一片蒼翠。其它樹(shù)漸漸脫去綠衣，尤其柿樹(shù)更為漂亮，葉子落了，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠，好看極了。放眼望去黃綠相間，美麗如畫，你說(shuō)我們家鄉(xiāng)的秋天美不美？
四年級(jí)作文300字 篇5
1. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
2. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
3. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
4. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
6. 以飽滿的`激情描寫了…… 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。 比喻貼切用詞生動(dòng)。
7. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。 …以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
8. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
9. 對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
10. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
四年級(jí)作文300字 篇6
星期六下午,老師來(lái)到教室,對(duì)同學(xué)們宣布,我們舉行拔河比賽。我們聽(tīng)了老師的話,教室里雅雀無(wú)聲,三秒釧過(guò)后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)一蹦三尺高。
老師把我們帶出教室,開(kāi)始分組,是按男女生,個(gè)子高矮,體形胖瘦來(lái)分的。老師把我們分成兩個(gè)實(shí)為相當(dāng)?shù)年?duì)伍。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地,看見(jiàn)地上有一根黑黃相間的塑料麻繩,看起來(lái)像一條正在游動(dòng)的蛇,又像一條盤旋的龍,又像一條五彩繽紛的彩帶.這根麻繩根的中間有一塊紅布,地面上還有兩條線。我們交插站在麻繩的兩邊成羽毛狀。我的`手緊緊的抓著繩子,腳牢牢的站在地面上。我看見(jiàn)有一些人的民里十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。
老師大喊:”三、二、一開(kāi)始,我們個(gè)個(gè)咬著牙,憋著氣,雙手緊緊地抓著繩子,我使出九牛二虎之力,紅布向我們這里而來(lái),可是又回到了對(duì)手那里。但是最后對(duì)手一用力把紅布拉了對(duì)方那里。
第一局比賽結(jié)束了,對(duì)方欣喜若狂。得意洋洋,一蹦三尺高,我們唉聲嘆氣,咬牙切齒.我們摩拳擦掌,等待第二局比賽。
第二局比賽開(kāi)始了,我們靈機(jī)一動(dòng),使出全身力氣去比賽,我無(wú)疑在要輸?shù)臅r(shí)候一用力贏了。
第三局比賽由于我們沒(méi)有力氣,信以輸?shù)簟?/p>
我們以2比1輸了。
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