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四年級的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。
學(xué)生字的時(shí)候，老師讓我們比較一下生字“趣”和“達(dá)”有什么相同的地方。大家積極舉手發(fā)言，有的.說這兩個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu)，有的說“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長捺，都要托住里面 的部分。老師聽著，不住地點(diǎn)頭。
我仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)，“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫成了長點(diǎn)了。我把自己的發(fā)現(xiàn)說了出來，許多小朋友都情不自禁地叫起來：“對！對！”老師也很佩服我的眼 睛，夸我像達(dá)爾文一樣是個(gè)特別細(xì)心、特別善于觀察的人。
老師讓我們在自備本上試著寫寫這兩個(gè)生字，看看是把“取”和“達(dá)”的最后一筆寫成捺好還是點(diǎn)好。我覺得，要是把“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”最后一筆都寫成捺，感覺整個(gè)字看 上去很別扭，改寫成長點(diǎn)就舒服多了。
老師說：“這就是漢字獨(dú)有的魅力呀！我們要把漢字寫好，就要學(xué)會觀察，逐步體會漢字書寫的規(guī)律。寫字就跟做人一樣，要學(xué)會謙讓、包容。”
老師講得真是有道理！細(xì)細(xì)想想，我們還能找到很多有這樣變化的字呢。
這也真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)�。�
四年級的作文300字 篇2
不管是誰，都有一個(gè)美好的童年，在童年中我們都有一個(gè)無憂，悠閑，自在的童年生活。每當(dāng)我想起那些美好歡快無憂無慮的童年，就像是把身邊的煩惱憂愁都驅(qū)逐開了一樣。接下來我給大家欣賞一下我的童年生活。
在一個(gè)陽光明媚，五彩繽紛的夏天的一個(gè)上午，我和我家人經(jīng)過日夜的反復(fù)思考想出了一個(gè)對我而言完美無暇的.旅途計(jì)劃，1.去爬山2.去上海3.去海里4.去海底世界。我在這些旅途中發(fā)現(xiàn)我從未見過的生物，經(jīng)過日夜的的尋找資料，終于找到了它們的相關(guān)資料和特有的技能。經(jīng)過這一翻旅行使我的知識迅速長成蒼天大樹。
還有一次，我和家人，小伙伴來到了是適合我們的天然泳池，我們看到了許多鮮美的大餐，就此我決定要用我高超的技術(shù)來捕捉一次美味的海鮮大餐，而且我們連工具也帶來了。我首先下水，鎖定目標(biāo)騰空越起，來了一下華麗的翻越。像是魚兒越龍門一樣又俯沖，魚兒一條一條的來到了我的手中，結(jié)果我真的靠自己抓了一頓海鮮大餐。因此我想給家人燒一頓美味的晚餐。最后我們在美麗的余暉下度過美好的一天。
這就是我的美麗的童年趣事，快和我一起分享你們的童年吧。
四年級的作文300字 篇3
媽媽的手摸著很光滑，柔潤，媽媽的手讓我感到無比的溫暖和安全。
媽媽的`手讓我感到溫暖。記得小時(shí)候，一次，我發(fā)燒了，媽媽一會兒撫摸著我的頭，一會兒給我測體溫，一會兒給我敷額頭，媽媽的手讓我感到好溫暖。
媽媽的手非常靈巧。媽媽總是利用休息時(shí)間繡十字繡，她為我們的車上修了一個(gè)十字繡平安福，上面的花紋很漂亮，每當(dāng)看到平安福，我心里都會想：“媽媽的手真靈巧！”媽媽的手還會織毛衣呢！小時(shí)候，媽媽為我織了一件毛衣，上面繡了一個(gè)笑臉，這個(gè)笑臉被媽媽織得栩栩如生，每當(dāng)我穿上這件毛衣，小朋友們都很羨慕我。
媽媽的手讓我感到很安全。有一次，我們在廣場上玩，我看到幾位大哥哥在滑冰，好像要飛起來一樣，我也覺得滑冰很簡單，心里很羨慕，媽媽就給我租了一雙滑冰鞋，當(dāng)我穿上滑冰鞋時(shí)，站都站不穩(wěn)，媽媽就用那雙手一直扶著我，當(dāng)時(shí)，我心里感到踏實(shí)又安全。
媽媽的手是溫暖的，安全的，這雙手就是一把雨傘，替我遮風(fēng)擋雨，這雙手讓我幸福愉快地成長。
四年級的作文300字 篇4
我的學(xué)校在一座古老的小鎮(zhèn)上，我們的鎮(zhèn)上有一座古老的南岳廟，南岳廟旁邊就是我的學(xué)校了！雖然我的學(xué)校是在農(nóng)村，但在同學(xué)們的心中，它是一所充滿智慧陽光的校園，是伴我們健康快樂成長的樂園！
走進(jìn)校園第一眼看見的是一幢黃藍(lán)相間的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有五棵茂盛的大松樹，每天明媚的陽光照在上面給我們帶來了新鮮空氣，讓我們愉快的學(xué)習(xí)度過每一天!
在我們的校園內(nèi)，今年學(xué)校還為我們鋪上了干凈整潔的'塑膠操場，還為我們設(shè)計(jì)了四行跑道，還有打籃球和乒乓球的地方，特別是操場中間的升旗臺，那是我們每周升國旗的地方，使我們能夠時(shí)刻為祖國建設(shè)而努力學(xué)習(xí)！
我們學(xué)校的課外生活也非常豐富多彩，學(xué)校里會在每個(gè)節(jié)日當(dāng)中舉行唱歌比賽.拔河比賽等等。
我最喜歡的是我們的課間操活動，它能讓我們在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中放松心情的同時(shí)也鍛煉了我們的體質(zhì)。
我們的學(xué)校雖然在農(nóng)村，但是也有和城里學(xué)校一樣的學(xué)習(xí)設(shè)施，那就是每個(gè)班都有班班通，可以通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)交流，還可以看視頻，看電視，加上老師的悉心教導(dǎo)，讓我們也能跟上信息時(shí)代的潮流。
總之，我的學(xué)校是一所充滿著多面化的教育模式的學(xué)校，是一所充滿智慧的校園！
四年級的作文300字 篇5
我們每個(gè)人的校園，都是快樂的開始，總會留下美好的回憶，所以校園何常不是“第二個(gè)家”呢！開學(xué)的時(shí)間到了，讓我?guī)闳タ纯次业牡诙䝼�(gè)家吧！
坐在車上，順著蜿蜒在山腰的公路，來到了我們的學(xué)�！p溪“映入眼簾，左邊的景象肯定會把你的眼睛深深吸引，那就是我們學(xué)校的`象征——頂天立地的大樟樹，它在門前顯得格外精神，就像一個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著這里，繁茂的枝丫就像一只大手擋住了半片藍(lán)天，指向了右邊的一片片綠油油的麥田，把學(xué)校襯得更有生氣了。
站在校園間，墻和墻之間還有一座美麗的小花園，這里芳草如茵，花香四溢，陽光就像一個(gè)滿頭金發(fā)的小姑娘，綠草像一塊沒織完的綠錦緞，鮮花像絹花一樣點(diǎn)綴在草地上，再加上花邊似的石板，把小花園“編織”的明亮而艷麗。
再往里走，就來到了學(xué)習(xí)殿堂——教室。教室里寬闊潔亮，所有桌椅都擺成了簡潔的三排，還有許多令人難忘的圖片、圖畫。操場就更寬了，大概有四進(jìn)房子那么大，第七節(jié)課，所有同學(xué)都在操場上玩耍，留下許許多多美好的回憶。
這美麗的校園多令人難忘。
四年級的作文300字 篇6
一提到云，有些人會說：云？不就是天上飄來飄去的那團(tuán)煙嘛，沒興趣。但我卻覺得云很有趣哦。
我喜歡在晴空萬里的時(shí)候看云，云有時(shí)是一只大公雞，在悠閑的散步。過了一會，一陣大風(fēng)吹來，我急忙閉了眼睛，等再睜開的時(shí)候，大公雞不見了，只留下一根根潔白的羽毛。云有時(shí)像一架飛機(jī)，在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中飛著，它飛得慢慢的，似乎怕撞到別人。
云還是我的“知心好友”，當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候，我抬頭望天，云變成了一個(gè)大拇指，好像在激勵我說：“別灰心，加油！”當(dāng)我開心的`時(shí)候，云又是一個(gè)大笑臉：“你開心我也開心�！�
記得有一次，我夢到我養(yǎng)了一群小狗，都好可愛呢。當(dāng)我起床后看到云也成了一只只小狗，和我夢里的狗狗一樣可愛，我笑著跟它打招呼：“早啊！小狗云！”小狗云似乎明白我的心意，用尾巴朝我搖了搖后便跑走了。
云給我許多樂趣。我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)只要我們細(xì)心觀察，會發(fā)現(xiàn)生活中很多很多的美好！
四年級的作文300字 篇7
秋天，十分美麗，也十分迷人�？墒撬涝谀睦锬�?就跟我給去看看吧!
秋天在果園里�？�，蘋果多么可愛啊，紅紅的臉蛋，好像一個(gè)個(gè)“小太陽”，胖胖的身子圓溜溜的，看，它在向我們招手呢!石榴露出了可愛的笑臉;榴蓮全身帶著刺，像一個(gè)“刺球”。
秋天在樹林里。剛走進(jìn)樹林，就聞到了淡淡的桂花香，忍不住深深地吸了吸花香，讓人感覺心曠神怡;楓樹笑彎了腰，好像在歡迎秋天的到來，楓葉隨風(fēng)舞動，像在為秋天開“演唱會”呢;銀杏樹的時(shí)子變黃了，變成了黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱;樹下的小草也變黃了，成為一片金黃的地毯，他說：“我愛秋天，讓我擁抱秋天!”
秋天在花園里。玫瑰展開五顏六色的花瓣。一眼望去，成片的玫瑰像一道道的彩虹;五彩繽紛的`菊花也不甘示弱;紅艷艷的雞冠花也開得正艷;還有很多不知名的花散發(fā)出陣陣花香;花園里一片百花爭艷的景象。
怎么樣!秋天是不是很迷人昵?
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