四年級(jí)的作文匯總[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　正月十三到正月十五，又是一年一度的《中國(guó)迷語(yǔ)大會(huì)》。這已經(jīng)是第三季了，每年我都會(huì)按時(shí)收看。

　　正月十三，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)打開了電視，但沒(méi)想到這次的謎語(yǔ)這么難，我?guī)缀醵紱](méi)猜出來(lái)，如：此字不凡僅四筆，無(wú)橫無(wú)豎無(wú)鉤曲，皇帝見了要起立，圣人見了要作揖。（打一字），我和爸爸琢磨了半天，還是沒(méi)猜出來(lái)，看到選手答了“天”，我覺得應(yīng)該錯(cuò)了，因?yàn)橹i面上說(shuō)“無(wú)橫無(wú)豎無(wú)鉤曲”，這都有兩橫了。果不其然，謎底原來(lái)是“父”。

　　正月十四，爸爸說(shuō)我“一下子開竅了”，因?yàn)槲也鲁隽撕枚嘀i語(yǔ)，如：十兩多一點(diǎn)（打一字）謎底：斥，因?yàn)槭畠傻扔谝唤铮�一斤再多一點(diǎn)就是“斥”。

　　正月十五，爸爸和媽媽都在，我拿上手機(jī)通過(guò)“掃一掃”，跟選手同步答題，又猜對(duì)了許多，如：錯(cuò)，大錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)。（打一字），我想：四個(gè)錯(cuò)，不就是四個(gè)叉叉嘛，大一拉長(zhǎng)就是中間那個(gè)，所以謎底是“爽”，我果然對(duì)了，還有“長(zhǎng)大才美”（打一字），既然長(zhǎng)了大才是美，那么沒(méi)有大呢？可我去掉底下的大那也不是個(gè)字呀，我苦思冥想，突然我機(jī)靈一動(dòng)，把“大”字上面拉長(zhǎng)，再看，謎底不就是我們蘭州的“蘭”嘛！

　　今年觀看《中國(guó)迷語(yǔ)大會(huì)》，我猜迷的水平有了很大的提高，第一場(chǎng)還一般般，第二場(chǎng)就能猜出70%了，第三場(chǎng)竟能猜出90%，比電視上的選手猜出來(lái)的還多，媽媽開玩笑地說(shuō)，你明年也報(bào)名參加吧。說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)水平連我自己本人都吃驚了，智慧的`發(fā)展也許就是這種跳躍式的。沒(méi)有猜出來(lái)的，主要是因?yàn)橹�識(shí)面還不夠，比如有關(guān)詞牌的迷語(yǔ)。電視上的選手問(wèn)題也在于此。

　　這季《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》的口號(hào)是“文化的盛宴，智慧的比拼”。是呀，中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)既給我們帶來(lái)了豐富的知識(shí)，又讓青少年靈活運(yùn)用自己的智慧進(jìn)行比拼，真是一場(chǎng)膾炙人口的文化盛宴。

四年級(jí)的作文 篇2

　　昨天下午，我一個(gè)人在家里，聚精會(huì)神地寫作業(yè)時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一陣“嗡嗡”聲。

　　我生氣的說(shuō)：“哪來(lái)的臭蚊子？煩死人了！”說(shuō)著，我走到客廳，拿著電蚊拍，要知道這可是帶著三萬(wàn)電伏的拍子呀！我拿起拍子，開通電流，開始打蚊子了。

　　我開始看不見蚊子在哪，所以就拿著拍子亂扇，只聽“啪啪”幾聲，我心里暗暗地想：“這下你總該死了吧！可以去安心的寫作業(yè)了吧！”我剛坐到學(xué)習(xí)桌前，就看見了那只討厭的“吸血鬼”我剛才不是打死了嗎？怎么還在這呢？突然我聞到一陣糊味，我一看，原來(lái)剛才把自己的`袖子給烤糊了。

　　我又拿起電蚊拍，又開始了我的“打蚊子記”這下它真來(lái)送死了！我剛把電流開通，就看見兩下閃光，蚊子就給死了！它從電蚊拍上掉到了地板上，可以看出來(lái)，它的腿都被電成彎的了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“電蚊拍可真厲害呀！終于可以安心寫作業(yè)了！”

　　可惜，打蚊子用的時(shí)間太長(zhǎng)，晚上九點(diǎn)多，我還在作業(yè)堆里拼搏。

四年級(jí)的作文 篇3

　　星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們?nèi)�家去湛江八大景點(diǎn)之一——寸金橋公園玩。

　　走進(jìn)公園，踏上石階，首先映入眼簾的是一座高大的石雕，石雕上刻著一名農(nóng)民。他頭上盤著長(zhǎng)辮，右手拿著長(zhǎng)矛，左手拿著盾牌。好像在說(shuō)：“這是我們的領(lǐng)土，神圣不可侵犯，誰(shuí)膽敢侵犯，就叫誰(shuí)滅亡�！边@位抗法英雄的愛國(guó)神情雕的栩栩如生，令人佩服。石雕的底座上刻著“一寸光陰一寸金”七個(gè)剛勁有力的大字。表現(xiàn)了湛江人民英勇無(wú)畏的精神。

　　從林蔭小路走去，我們來(lái)到了月影胡。月影湖的湖水清澈見底，像一面明亮的大鏡子。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起魚鱗似的波紋。游船上的游客盡情欣賞湖邊的美景。藍(lán)天白云倒映在湖面，組成了一幅美麗的畫卷。

　　沿著湖邊往西走，我們來(lái)到了仙渓園。這里種植著各種各樣的花草樹木。其中最引人注目的.是鳳凰樹。樹上盛開著鮮艷的花朵，近看像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火把，遠(yuǎn)看像一片片紅云。所有經(jīng)過(guò)這里的游客，都情不自禁的停下來(lái)趾足觀望。游客們也爭(zhēng)先恐后地合影留戀……

　　寸金橋公園水清、花紅、人歡，景色迷人。令人流連忘返。

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校舉行了一次秋游。去年的是個(gè)時(shí)候，是去萬(wàn)松廣場(chǎng)。今年要是再去這里的話，也忒老土了。

　　到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里熱鬧非凡，大家七嘴八舌：你帶了什么呀，我跟你組隊(duì)吧……

　　開始向目的地進(jìn)發(fā)，我們邁著整齊而從容的步伐，大步向前走去。一路上看到了熟悉的風(fēng)景：茂盛的行道樹，發(fā)黃的枯草，還有花壇里盛開的鮮花，還有走在行人道上來(lái)來(lái)往往的人們。連司機(jī)見我們過(guò)馬路都停了下來(lái)。

　　我們?cè)诼愤^(guò)玉海廣場(chǎng)的時(shí)候，忽然刮起了一陣大風(fēng)，我們頓時(shí)寸步難行。樹枝隨風(fēng)飄舞，好像是在跳舞。望著它們，不禁想：憑什么你們這些樹可以在風(fēng)中這么瀟灑地飛舞，可我們卻如此狼狽，我真羨慕你們！

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了萬(wàn)松廣場(chǎng)。老師告訴我們務(wù)必要排著整齊的隊(duì)伍上萬(wàn)松山，不許插隊(duì)。我們又失望了，去萬(wàn)松山比去萬(wàn)松廣場(chǎng)更老土�。�

　　我們?cè)诳旖咏�山頂�(shù)母浇�，尋找屬于我們的`野餐營(yíng)地。大家蜂擁而至，拼命搶最佳地盤。結(jié)果我們組勢(shì)單力薄，只能另尋出路。我和陳子爍、陳力溥做開路先鋒，發(fā)現(xiàn)了一條小道。進(jìn)去之后，豁然開朗，里面有個(gè)十分寬闊的水泥場(chǎng)，還有一座公廁。四周種滿了大樹，地面有些零散的樹葉。我擔(dān)心這里是不允許我們野炊的，結(jié)果組員說(shuō)：“其實(shí)進(jìn)了這條小道的好處，一可以隨時(shí)解決我們的大小便問(wèn)題，第二還很安靜，沒(méi)有行人干擾，再說(shuō)了這里很干凈，有沒(méi)有臭味……”大家一致同意在這里野炊。

　　說(shuō)是野炊，其實(shí)是沒(méi)有炊煙的聚會(huì)。大家各自拿出自己帶的食品和組員一起分享。吃得可有滋有味了！

　　“嘿，我?guī)У暮Ｌδ阕類鄢粤�，給！吃吧！”

　　“我最愛吃的CC果卷，誰(shuí)要�。　�

　　“吃一點(diǎn)QQ糖吧！”

　　“這是可樂(lè)糖，你想要嗎？”

　　在這次秋游中，我有幸認(rèn)識(shí)了一位 陳老師，她是我們班的副班主任，雖然她沒(méi)有教過(guò)我們課，但是我倆交流之后，她提醒我：“你為啥說(shuō)話時(shí)，總是背對(duì)著我��！”后來(lái)爸爸告訴我這樣子是不禮貌的，跟人交流時(shí)一定要面對(duì)對(duì)方，眼睛要正視，不要隨意打斷別人說(shuō)話。看來(lái)這個(gè)小毛病是非改不可了！盡管我們還很陌生，但是我還是很感謝陳老師對(duì)我的提醒。

　　時(shí)間已是炎熱的中午，我也該結(jié)束這次秋游了。今天還真是開心呀！

四年級(jí)的作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校里度過(guò)了三年的時(shí)間，在這三年里，我結(jié)識(shí)了很多的好朋友，我天天和他們?cè)谝黄疬^(guò)著美好快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。三年過(guò)去了，要分班了，我多舍不得他們走，畢竟和他們相處了三年之久。

　　那三年的生活多么令人難忘！那一個(gè)個(gè)好朋友對(duì)我是那么熱情。

　　梁歡，一個(gè)我最要好的朋友。我每天和她玩耍。我摔倒了，她扶我起來(lái)。遇到難題，她和我一起解決。梁歡是我的好朋友。

　　錢寧科，雖說(shuō)是班上鼎鼎有名的差生，但只要努力就能取得好成績(jī)。在期末復(fù)習(xí)階段，我?guī)椭�他好好學(xué)習(xí)，考試雖然只得了88。5，但我認(rèn)為他已經(jīng)盡力了。錢寧科是我的好同桌。

　　班上有個(gè)可愛的“小喇叭”，她就是秦夢(mèng)瑤。每次回答問(wèn)題時(shí)，總數(shù)她的'聲音最響亮，所以我們就給她取了個(gè)綽號(hào)，就做“小喇叭”。

　　班上最幽默的女生是邱巧玲，自從“小沈陽(yáng)”出名以后，邱巧玲每次和我說(shuō)話都用小沈陽(yáng)的口氣，那樣子真叫人笑破肚皮，因此，這“邱沈陽(yáng)”的綽號(hào)就當(dāng)之無(wú)愧的帶她頭上了。

　　······

　　從前的回憶總是那么難忘，何況是創(chuàng)造這回憶的好朋友呢？

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