四年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-11-04 13:11:39 四年級(jí)作文我要投稿

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四年級(jí)的作文[精選9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占乃哪昙�(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文[精選9篇]

四年級(jí)的作文篇1

　　與其得到一份殘缺的美麗，不如成就他人的完美。

　　――題記

　　我是一只圓規(guī)，以前總是追求前進(jìn)一步，到頭來卻只能在原地打轉(zhuǎn)。

　　和其它文具一樣，我很安靜地躺在文具盒里，從不跟那些高級(jí)趣味的東西吵誰的用途大，我只是想前進(jìn)一步，這是一個(gè)一直都沒有實(shí)現(xiàn)的愿望。

　　看著鉛筆橡皮他們一寸寸短去，有時(shí)我甚至懷疑自己有沒有用，寸步難行，只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，但很快，另一種強(qiáng)大的思維排擠了這種自卑，如果我沒用，小主人為什么總把我?guī)г谏磉叄?/p>

　　有一天，文具盒爺爺告訴我，小圓規(guī)啊，能在原地大轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便是你最大的用途。

　　于是，我滿腦子想的`不再是往前走一步，只需要在原地做好自己的工作就對(duì)了，我們圓規(guī)想往前走一步是今生不可能實(shí)現(xiàn)的事，那為何不在原地滿足小主人的要求呢？

　　小圓規(guī)終于醒悟了，我要以愛為中心，行動(dòng)為半徑，畫一個(gè)充實(shí)的圓。犯不著為了一件不可能實(shí)現(xiàn)的愿望自卑下去。成就了他人，自己夜會(huì)快樂起來的！它想。

　　小圓規(guī)終于決定放棄自己美麗的愿望，去滿足小主人的要求，這種品格和精神很偉大。

　　世界便又多了一份完美。

　　人們也應(yīng)該向我們圓規(guī)學(xué)習(xí)，如果你明知這份好的工作你得不到就請(qǐng)別占這個(gè)名額，不如把機(jī)會(huì)讓給有能力的人，且很需要這份工作的人擔(dān)當(dāng)，把工作換成愛情也一樣。

　　讓我們一起以愛為圓心，行動(dòng)為半徑，畫一個(gè)充實(shí)的圓。

四年級(jí)的作文篇2

　　那杯香茶像退了潮的大海，雖然已不再?zèng)坝颗炫�，但它卻把貝殼留給了沙灘；那場(chǎng)暴風(fēng)雨像落了山的太陽，雖然也不再光芒四射，但它卻令我感觸至深。——題記

　　窗外，已是一片漆黑，不知是哪個(gè)粗心的畫家把黑色的涂料傾倒了一地，偶爾也有幾點(diǎn)光亮，分不清是月光還是燈光……

　　窗內(nèi)，潔白的燈光那么清澈，撒了一地，像無止境的瀑布，再緩緩的蔓延，流動(dòng)，面對(duì)眼前幾本厚厚的書本，心里不乏有些厭惡。但想起這一年半的苦讀就為了這次進(jìn)入重點(diǎn)班，便有打起精神，埋頭苦干。

　　耳膜一陣輕微的震動(dòng)，細(xì)細(xì)的，輕輕的，生怕打攪了我。這聲音再熟悉不過了，它日夜奔走在兩扇門之間，也奔走在兩顆心之間�！爸ㄖā遍T開了，媽媽手中的`提袋引起了我的注意，《XXX》資料書映入我眼簾，心里一陣唏噓�！澳阕鐾曜鳂I(yè)就看看這本資料，它是非常重要的……”“夠了，別說了，在你眼里就只有分?jǐn)?shù)才是最重要的，而我，只是一個(gè)機(jī)器，難道分兒是你的孩子嗎？”扔下這句話，我氣沖沖地摔門沖出家門，似乎能把積壓在我心中的怨氣全都發(fā)泄出來。

　　沖出家門，滿臉怒氣的我不知不覺的走著。一陣車子的響聲，我趕緊向路邊移了移。那是鄰居的兩位阿姨們，她們一邊騎車一邊說：“你知道嗎,我同事為了給他上八年級(jí)的兒子買《XXX》資料，這幾天每天清早都趕去書店，可是人太多了……”

　　呵！《XXX》資料，那本資料不正是嗎？我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽給我買資料書時(shí)，那種焦急，忙碌的身影，心中一陣感慨，對(duì)媽媽的感激油然而生，對(duì)自己的行為深感愧疚。

　　急步回家，看到發(fā)生暴風(fēng)雨的場(chǎng)所，一切井然有序，那本資料書安詳?shù)姆旁谧郎�。翻開資料，里面的題無一不是重點(diǎn)難點(diǎn)綜合，心中大喜，開始做題。

　　“吱”又是一陣開門聲，媽媽走過來，說：“不早了，快睡吧！”“媽媽，剛才是我的不好……”“傻孩子，知道媽媽的意思就好。”笑聲在我們四周蔓延。

　　一本資料書，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，一段母子情。我理解了媽媽的良苦用心，會(huì)更加努力地邁向下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

四年級(jí)的作文篇3

　　一個(gè)早晨，空氣清新，檸檬兔去找好朋友萌萌熊玩兒。她使勁按了按門鈴，可門鈴叮咚叮咚地響了近二分鐘，還是沒有人回應(yīng)。檸檬兔只好推開門進(jìn)了萌萌熊的家，她一下子就看見了桌上的那本童話故事書，名字叫《仙子和壞巫婆》，講述的是一個(gè)仙子小時(shí)候總被壞巫婆欺負(fù)，受盡了委屈。試想，“如果你被欺負(fù)，將會(huì)怎樣？”仙子氣得咬牙切齒，但由于修行不夠，只好利用娜波洛科大帝的力量最終打敗了壞巫婆。這本書進(jìn)了森林書店并上架后，十分火熱。

　　檸檬兔愛不釋手，于是悄悄拿走了，并留了一張便條，上面寫著：檸檬兔沒看見萌萌熊的書，也沒拿萌萌熊的'書。

　　過有一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)，甚至四小時(shí)過去了，萌萌熊疲憊不堪地回到家，一看書不見了，急得抓耳撓腮，正準(zhǔn)備叫笨笨狗來商量對(duì)策，卻突然發(fā)現(xiàn)桌上有檸檬兔留的紙條。“好一個(gè)聰明的小偷！”萌萌熊不由自主地笑了。

　　又過了兩天，萌萌熊請(qǐng)檸檬兔去她家做客。檸檬兔剛剛走進(jìn)萌萌熊家坐下，書就掉了出來，她懊喪不已�！皼]關(guān)系，原來我的書就一直在地上呀，嘻嘻！”萌萌熊好像啥事都沒發(fā)生似的�！斑@么好的書，怎么忍心讓它呆地上呢，我還是幫你拾起來吧�！睓幟释檬捌饡�，抖了抖灰塵，小心翼翼地放回到桌上……

四年級(jí)的作文篇4

　　小時(shí)候的朋友，這么多年過去了，不知你們是否都還記得那個(gè)笑得沒心沒肺“我”；不知你們是否都還記得那個(gè)毒舌般的“我”；不知你們是否都還記得那個(gè)活寶般的“我”；不知你們是否都還記得......

　　嘿，你們是否都還記得我們?cè)谕g教室上課，用同一張課桌聽課。我們?cè)诩兯{(lán)色的天空中，唱著屬于我們自己童年的歌。但在不知不覺中我們都已成熟，曾經(jīng)那張張稚氣的面容，都已蛻變。

　　青草香的微風(fēng)伴著我們，我們?cè)诓賵?chǎng)上看著夕陽灑落。那一刻，我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那，可是，這是不可能的。誰還記得那面刻過愛誰的圍墻，現(xiàn)在看到卻發(fā)現(xiàn)那面圍墻早已斑駁了。當(dāng)花再開的時(shí)候，便是我們離開的時(shí)候。我們?cè)羞^的夢(mèng)卻都不再懵懂，因?yàn)槲覀兌几饔形磥硪�。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)又一點(diǎn)的悄悄離走，讓我們措不及防，也許我們是真的再也不能回到那小時(shí)候。

　　真的很懷念那些上課幫別人寫情書，然后一起翹課看你們踢球加油的.日子，也很懷念那些和我牽過的手的他們。

　　可是現(xiàn)在卻各自都忙碌著工作和生活，誰也沒有再為誰等候，也許某天我們會(huì)偶然相遇在某個(gè)街頭，可是那個(gè)時(shí)候我們卻早已不認(rèn)識(shí)了.......

四年級(jí)的作文篇5

　　我參觀過我們偉大祖國的首都北京，瀏覽過風(fēng)光旖旎的麗江，欣賞過四季如春的昆明，也去過華中地區(qū)最大的城市武漢，可我最喜歡的還是我們湖南省的鳳凰的沱江，那里景色是那么的迷人。

　　夜晚，走在沱江兩岸，欣賞著沱江的夜色，會(huì)讓你流連忘返，不愿離去。沱江的燈是美的，路燈被鳳凰人設(shè)計(jì)成鳳凰踏祥云的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一只只鳳凰踏著祥云來到了沱江�？赐陜砂睹利惖臒艄猓F(xiàn)在我們來到橋上看看，站在鳳凰的橋上，享受著清風(fēng)，耳聽著江水聲，一陣微風(fēng)襲來，浪花嘩嘩響，江邊的景色倒映在水上，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　看完了岸和江，現(xiàn)在來看塔和橋。萬名塔在夜晚中閃閃閃發(fā)光，猶如李天王手里那鎮(zhèn)住河妖的寶塔。我們還拍了很多的照片呢。來到鳳凰就一定要到沱江的虹橋上看看，虹橋的燈籠是紅色的`，虹橋兩字是黃色的，其它差不多的都要是彩色的，真是五彩繽紛，好不熱鬧。

　　看完這些，我們就去看看城中有名的鳳凰雕塑，來到文化廣場(chǎng)，你一眼就可以望到一只展翅欲飛的鳳凰，在一個(gè)清水圍繞的石臺(tái)上，讓我不得不贊嘆古代石匠的高超技藝了。

　　這就是美麗的鳳凰，它的美是無法用語言來形容的，得讓你細(xì)細(xì)欣賞。

四年級(jí)的作文篇6

　　現(xiàn)代城市高樓林立，街上行人來去匆匆，都努力地工作著忙碌著。在放學(xué)回家路上，偶爾會(huì)看到一些盲人經(jīng)過，我很好奇，盲人的生活又是什么樣的呢？今天我和小伙伴就體驗(yàn)了做一回“盲人”。

　　我假裝是“導(dǎo)盲犬”，小萱是“盲人”。小萱在我的鼓勵(lì)下，猶豫地邁出了成為“盲人”的第一步。可走了沒幾步路，她便握緊了我的手，小聲地問：“到哪兒了？”說完，眼皮上下波動(dòng)了下，像是要睜開似的。“導(dǎo)盲犬”怎能說話？于是我只能咽下了到嘴邊的話。忽然，一群調(diào)皮的小孩跑過，差點(diǎn)把“盲人”和我松開，眼看“盲人”要摔倒了，我趕緊拽住她的手，想：做個(gè)“盲人”真不方便，連碰到了危險(xiǎn)都不知道。

　　接著，我們又體驗(yàn)“盲人寫字”。閉上眼睛，我毫不猶豫地寫起自己的`名字來，沒幾秒就完成了。難道自己的名字都不會(huì)寫嗎？本以為再簡單不過的事，睜開眼一瞧，糟了！字一個(gè)比一個(gè)低，排成了弧形；筆畫一個(gè)往上翹，一個(gè)往下掉；三點(diǎn)水夸張得與右半邊疊在了一塊兒……簡直不堪入目。

　　原來，在生活中看似普普通通的事，對(duì)于盲人來說卻比登天還難�？删尤挥忻と藭�(huì)彈琴，會(huì)跳舞，會(huì)寫作……他們?cè)趺醋龅降哪�？我突然間感到了他們一種巨大的力量，讓人敬佩不已！我想到了老師教我彈琴時(shí)我不耐煩的樣子；想到了外婆遞過來的熱飯，我都是愛理不理；想到了媽媽幾次三番讓我早起，我懶得一動(dòng)不動(dòng)！越想我越慚愧！原來我與他們距離這么大啊！

　　我深深感悟到了一個(gè)道理：生理上的盲人，只要人生有方向，成功的陽光就能照亮人生的大道。如果對(duì)自己沒目標(biāo)沒毅力沒追求，其實(shí)我們反而看不到未來。盲人不盲，因?yàn)樾闹杏嘘柟獍�！我以后�?huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲掖蜷_了窗戶，我看到了陽光。

四年級(jí)的作文篇7

　　“我希望在太陽射出萬道金色光芒的時(shí)候，能夠聽到鳥語，聞到花香，抬頭能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空，沒有一絲的塵埃，耳邊能夠聽到歡快的流水聲……”

　　“我希望每一個(gè)人能夠擁有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們只有一個(gè)地球，千千萬萬的生靈依靠她繁衍生息，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境……”

　　這是一個(gè)叫姚倩的小女孩留下的作文。

　　姚倩是舟曲月圓村城關(guān)一小四年級(jí)一班的學(xué)生，她在月日的特大泥石流災(zāi)害中失蹤！

　　遠(yuǎn)的不說，就拿今年來講，全球?yàn)?zāi)難不斷。巴基斯坦持續(xù)強(qiáng)降雨、中歐很多國家暴雨成災(zāi)、阿根廷寒流冰凍……

　　我國在青海玉樹地震后，又有許多地區(qū)受到特大洪水的侵害。月日凌晨甘肅舟曲又發(fā)生了罕見的泥石流。頃刻之間成千上萬的人既失去家庭，又失去親人！災(zāi)情發(fā)生后，我們舉國上下，齊心協(xié)力支援災(zāi)區(qū)。我們要大聲的告訴災(zāi)區(qū)的.人們：災(zāi)難中，我們與你風(fēng)雨同舟！

　　在此同時(shí)，我在想：人類無止境的破壞環(huán)境，大量的森林被砍掉了，水被污染了…… 人類對(duì)大自然的破壞已經(jīng)到了大自然無法容忍的程度了！

　　讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)地球，讓傷痕累累的地球媽媽重新恢復(fù)往日的笑容和神采吧！