小學(xué)四年級(jí)作文集合3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
還記得童年第一次看見四葉草時(shí)那種興奮和喜悅，青澀得沒有一絲雜質(zhì)的四葉草點(diǎn)綴在花壇一個(gè)不起眼的角落，似乎人們都被牡丹、迎春的芬芳吸引，卻忽略了這株可愛的四葉草，我也是因?yàn)閭�(gè)子的緣故有幸地看到了它，忍不住偷偷把它摘下，再把它重新種在家里的花盆里，只是很可惜，它終是沒有成活，后來漸漸枯萎了，我把枯萎的.四葉草挖了出來，小心翼翼地把它夾在媽媽給我的相冊(cè)里，他們都說相冊(cè)代表回憶，關(guān)于四葉草的這些日子，可能也會(huì)成為我一生的回憶吧。
后來，我長(zhǎng)大了，開始學(xué)別人笑童年的天真，裝出一副老成的樣子對(duì)著一年級(jí)的小學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)，說他們橫沖直撞，個(gè)子太矮什么的，直到那天，我拿到了老師發(fā)下的小學(xué)畢業(yè)照，回到家后小心翼翼地想把它放入童年的相冊(cè)中，沒想到翻到后來，竟滑落出一片枯黃的四葉草，心似乎猛然一驚，又愣愣地把視線轉(zhuǎn)向了畢業(yè)照，不禁輕輕一笑，原來，其實(shí)我一直都是一片四葉草，一片青澀的四葉草，只是我愛裝出那副大人的模樣罷了。
只是，這個(gè)暑假，面對(duì)爸爸報(bào)的各種培訓(xùn)班，面對(duì)即將要去的眼鏡店，我才明白，其實(shí)我可能不再是一片純潔天真、無憂無慮的四葉草了，畢業(yè)后的作業(yè)、功課已經(jīng)不能承受那片天真的光陰，時(shí)光終會(huì)將我們的無憂無慮掠走，但還是沒有人知道，一片四葉草又悄悄地枯萎了，在時(shí)光的荏苒，太陽(yáng)的東升西落中悄悄地枯萎。
我還是像童年那副認(rèn)真的樣子，小心翼翼地將我的畢業(yè)照放入相冊(cè)中。
似乎，又是一段美好的回憶，至少現(xiàn)在的我還能這么贊美……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
夸夸我自己-熟話說:"南瓜花、絲瓜花，別人不夸自己夸。“今天我就要夸一下我自己，你可不要說我驕傲�。�
我可是一個(gè)地道的小”書蟲“，一有空就趕緊找一本書看，平時(shí)上廁所也偷偷摸摸地拿本書，一看就是二三十分鐘，可老媽發(fā)火了：”上廁所也看書，不怕把屁股熏臭呀！“可我覺得這叫”廁所文化“很有意義的。還有一次，我表現(xiàn)好，老媽答應(yīng)給我買一本尋寶記，這可是我最喜歡的一種書了，放學(xué)回家，老媽果然說道做到。對(duì)老媽千恩萬謝后，飛快地洗手吃飯，速度比平時(shí)快了不止一倍。拿起我最愛的.書，鉆進(jìn)書里一會(huì)放聲大笑，一會(huì)蹦蹦跳跳�！卑�！“每到這時(shí)老媽總是發(fā)出一聲嘆息，搖著頭笑。老媽”書蟲“的世界你不懂啦！
我還特別喜歡幫助別人，一次同學(xué)騰小珊沒帶音樂書，我大方的把我的書扔過去，自己卻被老師罵了一頓，同桌說：”你真傻，自己挨罵還把書借給別人�！翱晌矣X得這不是傻，是大度。 我還喜歡畫畫，還報(bào)了班呢。已經(jīng)學(xué)了五年了剛開始畫的時(shí)候，水平很差，畫香蕉別人說是茄子，畫小狗別人說是老虎，我好傷心！不過什么是都貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了畫的畫也變漂亮了。哈哈，自己夸自己啦！
這就是我，你喜歡我嗎？喜歡就用大拇指給我點(diǎn)個(gè)贊吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
月考前一天晚上，我懷著緊張的心情入睡了。第二天早晨，爸爸把我叫醒，我睜開朦朧的睡眼，走到餐桌旁，“哇，這么豐盛的早餐！”，我欣喜若狂�！翱斐园桑粫�(huì)兒就涼啦�！眿寢屢贿吔o我夾菜一邊說。
吃過早飯我快速跑進(jìn)校園，進(jìn)入班級(jí)，我的`臉突然繃緊了，因?yàn)榘嗉?jí)里嚴(yán)肅而沉重的氣氛使我更加緊張。接著老師宣布：“按一、二、三……考場(chǎng)的順序進(jìn)入階梯教室參加考試。”
發(fā)過語(yǔ)文考試卷之后，我粗略地看了一遍，覺得沒有太難的題，就開始做了。當(dāng)然也有攔路虎，在我想了又想后也被拿下了。做完試卷，我又仔細(xì)地檢查一遍，就收卷了。下課，我和好朋友對(duì)了對(duì)答案，知道我錯(cuò)的應(yīng)該不多。
第二節(jié)考試數(shù)學(xué)，我做得很快，可有一道題讓我敏思苦想，絞盡腦汁也沒有想出來，最讓我懊惱的是，這道題竟然是分值最高的應(yīng)用題。我有些失望，同時(shí)也在給自己打氣，樹立目標(biāo)：“下午的英語(yǔ)不要低于80分�！钡窍挛缥乙恢倍紱]有良好的狀態(tài)。
這次考試我覺得總體不好，我要從這次考試中查找出學(xué)習(xí)上的不足之處，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期中考出好成績(jī)。
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