四年級(jí)的作文(范例4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的校園是非常美麗的。
從東門進(jìn)來,首先映入眼簾的是一個(gè)人工湖,湖里的水清澈見底,不時(shí)會(huì)有大大小小的魚,快活地游來游去。湖中心是一個(gè)人工園林,里面長著幾種品種不同的.樹,微風(fēng)吹來,樹枝迎風(fēng)擺動(dòng),像是要?dú)g迎每位進(jìn)出校門的師生。
從東門向左走去,是一個(gè)寬廣的綠草如茵的操場,瞧,操場上的大哥哥,大姐姐們正在做操,他們時(shí)而跳躍,時(shí)而踢腿,時(shí)而伸臂,每一個(gè)動(dòng)作都做得十分認(rèn)真,標(biāo)準(zhǔn)。
繞過操場,一眼可以看到校園的南大門,從南大門進(jìn)來的路兩邊,可以看到兩排挺立的松樹,它們一年四季穿著綠色的軍裝,像一群莊嚴(yán)的衛(wèi)士一樣,守護(hù)著校園。
來到校園的西門口,你可以看到兩排粗壯的法國梧桐,他們像要好的兄弟姐妹一樣,手牽著手,相互在說著只有風(fēng)兒才聽得懂的悄悄話。
對了,差點(diǎn)忘了告訴你。在教學(xué)樓后面,還有一個(gè)美麗的小花園,春天來臨的時(shí)候,花園里的花兒爭相開放,可美了,引來了辛勤的蜜蜂,愛美的蝴蝶,這兒還是我和好朋友的秘密基地呢,課間我和好朋友經(jīng)常到這里嬉戲!
你說,我們的校園美不美?
四年級(jí)的作文 篇2
在我的記憶里,父親這樣嚴(yán)厲的,母親這樣溫柔的。
記得那這樣五年級(jí)下學(xué)期一次期末考試過后,我心中滿有把握的父母親說:“這次考試出的題目實(shí)在這樣太簡單了,個(gè)性這樣數(shù)學(xué),絕對能得95分以上,你們就放心等著我的好消息吧!”父母都很高興,還給我做了許多好吃的東西,我心里美滋滋的。可真到了公布成績的那天,我傻眼了,猶如晴天霹靂,我這個(gè)一向在班里名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生,在這一次考試中,竟然只得了89分!我忐忑不安的回到家,怯怯的把通知書遞給父親,父親樂呵呵地接過通知書,“啪”通知書被狠狠地摔在地上,父親的臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”。氣沖沖的對我說:“怎樣回事?你不這樣說能考95分以上嗎!”我膽怯的'說:“我,我也不明白,也許這樣我太粗,粗心了!薄敖o你說過多少次了,不要粗心,不要粗心,做完后認(rèn)真檢查,不要東張西望,你就這樣不聽!”“好了,別對她那么兇了!眿寢屪哌^來,撫摸著我的頭,親切的說:“下次考好點(diǎn),你可要努力呀!”我當(dāng)時(shí)心里十分難受,下決心要努力學(xué)習(xí),在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績。果然,在下一次期末考試中,我以數(shù)學(xué)98分,語文97分,英語100分的優(yōu)異成績成為了全年級(jí)第一。
其實(shí)說父親嚴(yán)厲也好,說母親溫柔也好,他們其實(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn),那就這樣愛,在愛的鼓舞下,我駕駛著我人生的小船努力向前駛?cè)ァ?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
創(chuàng)新就像培育花園的園丁,給予我們前進(jìn)的營養(yǎng);創(chuàng)新就像照亮地球的太陽,沐浴我們所需的陽光;創(chuàng)新就像無私奉獻(xiàn)的老師,澆灌我們干渴的心靈,創(chuàng)新是我們必不可少的朋友。
歌德說:“要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!币淮闻既坏臋C(jī)會(huì),讓我對這句話體會(huì)的更加深刻。
那天下午,我去一個(gè)朋友家里玩,發(fā)現(xiàn)桌子上放著一些小發(fā)明。有用硬紙板做的小電扇,飲料瓶做的小船和用破舊的玩具車改造的電燈。我有些好奇,說:“這些都是你做的'嗎?我也想做一個(gè),你能幫我嗎?”她爽快的答應(yīng)了,我們就開始制作小發(fā)明了。第一步準(zhǔn)備好硬紙板、電線、盒子還有電池。第二歩把硬紙板剪成風(fēng)扇型。再找來一根棒做成風(fēng)扇的支架,用盒子做成風(fēng)扇的底部。第三步把風(fēng)扇的底部安上開關(guān),用一根電線連接到電源,把風(fēng)扇的電池裝在里面。這樣,一臺(tái)精美的小風(fēng)扇就做好了。我插上電源后,風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了,我又把外殼拆掉檢查一遍。哦!原來我把電池裝反了,我把電池反過來,合上外殼,風(fēng)扇終于轉(zhuǎn)了,風(fēng)力可大呢!看到我們勞動(dòng)的成果,我開心極了!突然,我靈機(jī)一動(dòng),把電扇的葉子涂上三種顏色,轉(zhuǎn)動(dòng)后會(huì)變色,我高興得一蹦三尺高。
看著五顏六色的風(fēng)扇葉子在我的眼前晃動(dòng),心情大好,原來通過努力做成一件事情,是這么的開心。發(fā)揮的自己想象力,開拓創(chuàng)新,相信會(huì)有更大的驚喜在等著我!
通過制作風(fēng)扇這件事情,我明白了:只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究,富有創(chuàng)新精神,每個(gè)人都能成為小小發(fā)明家?赡茉趧(chuàng)新的道路上并不會(huì)一帆風(fēng)順,但是面對困難,不要屈服,勇敢堅(jiān)持面對,那么,總有一天會(huì)成功。為了更好的發(fā)明創(chuàng)造,讓我們共同努力吧!
創(chuàng)新,每個(gè)人都能做到,只要你靠著堅(jiān)持不懈的精神和積極創(chuàng)新的想法,相信自己,就一定能成功。要記住歌德說的那句話:“要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!
四年級(jí)的作文 篇4
今天下午,我們學(xué)校三四年級(jí)的全體同學(xué)到操場學(xué)做操。老師先讓我們復(fù)習(xí)學(xué)過的一至六節(jié)操,我們做得非常熟練,于是就開始學(xué)七至九節(jié)操。
老師先讓六年級(jí)的兩個(gè)大姐姐給我們做示范,大姐姐的動(dòng)作輕盈優(yōu)美,伴著老師喊的節(jié)拍,就像兩只翩翩起舞的蝴蝶,看得我們都入迷了。該我們做了,我么按著大姐姐的示范先從分解動(dòng)作學(xué)起。雖然我們都恨不得一下子都學(xué)會(huì),可是看著容易做起來難。我們不但沒學(xué)會(huì),還東倒西歪,洋相百出。有的同學(xué)不由得臉紅了,還有的'同學(xué)忍不住哈哈大笑起來?粗覀兪置δ_亂的樣子,老師也忍不住笑了起來。老師讓大姐姐又教了我們一遍,這次我們更加認(rèn)真,更加仔細(xì)地看了起來,終于學(xué)會(huì)了,我們高興得跳了起來。
不知不覺中,一節(jié)課過去了,我們休息了一會(huì)兒,又開始了練習(xí)。老師讓我們分班做。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,都想為我們辦爭得第一。沒想到,還沒輪到我們班表演就下課了,我們感到有些失望,有些遺憾。不過沒關(guān)系,以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的。
今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。雖然我們都出了一身汗,又渴又累,但是我們很快樂,因?yàn)槲覀冇謶?zhàn)勝了一個(gè)困難,又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。
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