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四年級(jí)作文300字【精華4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
學(xué)�；▔牟輩怖镉性S多可愛(ài)的蝸牛，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是觀察蝸牛。我把蝸牛放在一個(gè)盒子里帶回家觀察。
蝸�？蓯�(ài)極了，它背著一個(gè)殼，對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)，就像穿著一件堅(jiān)硬的外衣，來(lái)保護(hù)它柔弱的身子。蝸牛有兩對(duì)觸角，一根長(zhǎng)，一根短，像兩根細(xì)電線，眼睛長(zhǎng)在一對(duì)長(zhǎng)的觸角上，小小的.像黑黑的芝麻，如果不仔細(xì)觀察，你就找不到它的眼睛，它的嘴巴小極了，但是看不見(jiàn)牙齒，科學(xué)老師告訴說(shuō)蝸牛有三百多顆牙齒。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼非常特別，不是正方形，不是圓形，而是螺旋形的。蝸牛真是奇怪��！
蝸牛的爬行速度可慢了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間它才爬了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在蝸牛爬過(guò)的地方有一跳白白的線，我好奇的用手去摸了一下，感覺(jué)有一點(diǎn)黏乎乎的，這是什么東西��？哦，原來(lái)是蝸牛的粘液，是為了爬行的時(shí)候不被滑下去。蝸牛吃起東西可慢了，我把它放在一片新鮮的菜葉上，等我寫(xiě)完作業(yè)去看它，它才吃出了一個(gè)小小的圓洞，可真慢。
小蝸牛真是可愛(ài)��！
四年級(jí)作文300字 篇2
我是活潑開(kāi)朗熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子，我的身材高高瘦瘦，有一雙圓圓大大的眼睛，有一個(gè)高高直直的鼻子，彎彎的'眉毛，嘴巴小小的，飯量不多，因此保持身材苗條，反應(yīng)靈敏。
我有許多愛(ài)好，例如：賽車(chē)，踩單車(chē)，跆拳道等…我的強(qiáng)項(xiàng)就是游泳，因?yàn)橛斡具�發(fā)生過(guò)許多有趣的事呢！
一天，我和爸爸媽媽一起去游泳，我蹦蹦跳跳地跑去更衣室，換了一條小泳褲又蹦蹦跳跳地跑出來(lái)，幸好我身手敏捷，要不然就差點(diǎn)兒滑倒了，我在泳池邊擺了一個(gè)帥帥的姿勢(shì)，然后縱身一躍地跳進(jìn)水里。幸好我泳技高超，要不然我就差點(diǎn)喝到水了。我把頭探出水面，呼了一大口氣。接著，我與爸爸進(jìn)行了一個(gè)比賽，我跟爸爸一起在泳池里準(zhǔn)備著，“預(yù)備！開(kāi)始！”媽媽喊道。于是我就用力地向前游。幾分鐘后，我到了泳池的另一邊，我還以為我比爸爸快，但是原來(lái)爸爸早就到了，我又輸給了爸爸，我相信以后我一定能比爸爸更厲害！我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。
四年級(jí)作文300字 篇3
未來(lái)我是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的房子非常漂亮。什么？你不信，跟我一起去看看吧！
我發(fā)明了一個(gè)香蕉樣的房子，這個(gè)房子的門(mén)是用太和鋼在打造的，它可以自動(dòng)識(shí)別主人和壞人，主人的話它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，壞人的`話它就會(huì)自動(dòng)高壓把他電暈，等警察把小偷抓走。
屋里的墻壁夏天把熱氣吸走吹出冷氣，冬天墻壁把屋里的冷氣吸走吹出熱氣，冬暖夏涼多好呀。另外如果有老人在這樣的屋子里摔跤了，立即會(huì)給老人的孩子們發(fā)出的報(bào)警信息。這樣孩子們第一時(shí)間趕到，這樣老人住在屋里會(huì)非常舒服且安全放心。孩子們也可以安心工作。
看，墻上有一層壁紙，要是你感覺(jué)墻壁臟了，你就可以把它撕下來(lái)，十分鐘自己就長(zhǎng)出新的壁紙了。它的下面還有十六個(gè)輪子，可以開(kāi)著它到處走，它還有兩個(gè)隱形翅膀，可以在天空中飛翔。還可以變成小船，也可以潛水。
這就是我未來(lái)要設(shè)計(jì)的房子，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)優(yōu)秀的建筑師，把我設(shè)計(jì)的房子建造出來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇4
我的語(yǔ)文老師大約三十多歲，大大的眼睛，表情非常嚴(yán)肅，喜歡責(zé)罵同學(xué)和體罰同學(xué)。
我記著有一次上語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室，看到我們正在又吵又鬧，老師拿起教鞭，一敲桌子，說(shuō)：“上課！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！捌鹆ⅲ蠋熌��！薄白��！彼舐曊f(shuō)道：“今天我們學(xué)第八課《爺爺和樹(shù)》。”我翻開(kāi)課本，心想：嚇?biāo)牢伊耍蠋熆烧媸莾窗�！老師在講課的.時(shí)候，由于被嚇到了，所以沒(méi)怎么聽(tīng)課，走了神。老師看出我走神了，說(shuō)：“尚孟迪，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！庇捎跊](méi)聽(tīng)課，我不會(huì)，站在那里，默默無(wú)語(yǔ)。老師說(shuō)：“你是不是沒(méi)聽(tīng)課？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)，那你怎么不會(huì)我剛剛講過(guò)的題，到后面去罰站�！蔽易叩胶竺妫拖骂^想：“這個(gè)老師也真是的，不就是沒(méi)怎么聽(tīng)課嗎？”我是越想越生氣，越想越氣不過(guò)。站了一會(huì)兒，老師對(duì)我說(shuō)：“你回答一下，這個(gè)問(wèn)題怎么答？”我回答對(duì)了。老師對(duì)我說(shuō)：“回去坐下，以后不要再走神了，要好好聽(tīng)課。”
這就是我的語(yǔ)文老師，雖然嚴(yán)肅，但是我還是很喜歡她。
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