四年級的作文5篇（通用）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我家有一只叫妞妞小狗，一聽這個名字你一定猜到它是一位“小公主”吧，對了，它就是一位討人喜歡智力在犬類中排行第二的小貴賓狗。它還有一個最大的特點就是不掉毛，主人可以根據(jù)自己的喜好隨意給它修剪漂亮的發(fā)型。
妞妞今年兩歲，長著一身酒紅色的卷卷毛，許多人都以為是被哪位技藝高超的理發(fā)師精心燙過的。圓圓的腦袋上有一雙黑寶石一般的眼睛，顯得炯炯有神；小小的黑鼻頭下有一個長而方的嘴巴，最引人注目的還是它那垂下來又長又大的耳朵，耳朵上的卷卷毛，好像小姑娘梳著的麻花小辮，跑起來隨風飄動，十分動人。
它活潑好動，對待自己的家人非常熱情，每次只要等到我回家打開房門的一瞬間，妞妞總是會從自己的窩中竄出來一蹦一跳的迎接我。有時，興奮地從這間屋子跑到另一間屋子中，嘴里還不斷發(fā)出“嗯嗯嗯”的叫聲，仿佛已經(jīng)很久都沒有見到過我。當你不開心時，它總會悄悄地坐在你的身邊陪伴著你，舔舔你的手，逗你開心，看見妞妞可愛的`樣子，所有的不快都就會頓時煙消云散了。
我最喜歡和它玩“撿球”的游戲，在這項游戲中，妞妞不光有機靈的頭腦還有敏捷的動作。帶鈴鐺的彩色球是它最喜歡的玩具，每次我拿起玩具對妞妞說：“妞妞，快去給我撿回來！”便向遠處扔去。這時，妞妞如同離弦的劍一般沖出去，用靈敏的鼻子嗅出彩球的位置，然后把球叼在嘴里，飛一樣的跑到我身邊把球遞給我，好像在說：“主人，我是不是很棒啊”。這時，我會輕輕拍拍它的頭鼓勵鼓勵它，它就會異常興奮，和我一遍一遍玩游戲，從來不知疲倦·····
爸爸媽媽雖然也很喜歡妞妞，但是，卻不允許它爬到床上玩耍。每次只要他們在家，妞妞在床沿邊爬來爬去，蹦呀跳呀，假裝自己上不去床。
可是有一次，我們去上街，等我們打開房門的一瞬間，發(fā)現(xiàn)它竟然在媽媽的大床上悠閑而又舒服的睡著了�？匆娢覀冞M來，它驚慌失措的跳下床，難為情的逃回自己的窩里去了。這時我們才恍然大悟：原來我們不在家時，狡猾的妞妞一直在媽媽的大床上玩耍、休息。我們感到既可笑又可氣。
這就是我那活潑可愛，人見人愛的小狗妞妞！我們全家人都非常喜歡它！
四年級的作文 篇2
今天，我要向大家介紹夢想中的一款新型汽車！它不僅擁有普通汽車的功能，更具備了水、陸、空三用和節(jié)能環(huán)保等特點。
這種新型汽車表面看上去和普通汽車沒什么區(qū)別，但用途可是大不相同呢！這款汽車的車頂和車身都是由一塊塊壓縮型的太陽能板組成，它的動力就來源于這些太陽能量。當然，你也許就會問了：這車要是在下雨天或陰天不就沒辦法開了嗎？no！它平時不開的時候會自動將太陽光轉換成大量的動力能源儲存起來，等到必要的時候就可以使用這些儲存的能量，所以這種擔心是完全不必要的哦。
在這款汽車的駕駛座旁還裝有藍、白兩個按鈕。運用這些按鈕就可以輕松地將汽車轉換成汽船或飛行器的模式。當汽車行駛靠進海域地段時，輕輕按一下藍色的按鈕，遇水后首先汽車的前輪會自動緩緩收起，當測出一定水深后，后面的車輪也會自動收起并伸出螺旋槳，而螺旋漿和汽車的方向盤是自動連接的，當發(fā)動機運轉后就可以帶動螺旋槳將汽車向前推動，變成名副其實的汽船。如果在較為空曠有跑道的地方，按一下白色按鈕，汽車會自動在兩側展開機翼，它不是一個簡單的上凸下平的形狀，和飛機的機翼一樣，它上面還有前緣縫翼。后面的襟翼，用來在起飛和降落時的低速度條件下增加升力。還有擾流板，用來增大阻力。汽車想要改變模式起飛的時候，在跑道的一頭開始加大油門。速度越大，升力就越大，當達到起飛速度的時候就是升力足夠讓汽車飛起來了。而在空中的時候，當然是由發(fā)動機噴氣提供推力維持速度，進而維持升力，保證它不會掉下來。這時這款新型汽車就變成了一款小型私人飛機了。
說起這款汽車，它還有另外一個特殊的'功能，那就是車頂上方還裝有一個無線雷達探測儀，行駛時能提前測出前方指定公里范圍內的道路通暢情況，讓我們能提前預知并改變行駛路線，有效地避開交通堵塞哦。
怎么樣，是不是很先進呢？雖然這只是一款我設想中的汽車，但我相信隨著現(xiàn)代科學技術的不斷發(fā)展與進步，這款新型汽車一定能夠制造出來。它能給我們的生活帶來更多的便利、節(jié)約更多的能源，也更能體現(xiàn)出現(xiàn)代社會所提倡的低碳、環(huán)保的生活理念。
朋友們，這就是我夢想中的新型汽車，你喜歡嗎？
四年級的作文 篇3
百米比賽我獲得了冠軍，馬上要上臺領獎了，此刻的我十分緊張。
緊緊的抓著班主任的手，我感到自己的'小心臟已經(jīng)快要跳到嗓子眼了，喉嚨也開始發(fā)干。班主任看到我這個樣子，她拍拍我的肩膀，笑著對我說：“別緊張，這是多么榮譽的一件事情呀！”是啊，聽了班主任的話，我一下子輕松了許多。
我大步跨上了領獎臺，看著臺下烏泱泱的人群，此刻的我臉變得通紅，仿佛要滴出血，心跳越來越快。校長給我頒獎時，我顫抖著雙手接過獎杯，哆嗦著嘴唇說了一句“謝謝“。
四年級的作文 篇4
春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復始，始而復周的重復著，重復著……“冬天來了，春天還會遠嗎？”每當挨到一年中的最后一個季節(jié)——冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的'到來。我愛春天。春天萬物復蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧！
我愛春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生機與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來臨。我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。個性是春雨過后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關于晴雨預測的農(nóng)諺，象“初一落初二散，初三落月半�！薄扒迕黠L若從南起，定主田禾有大收”等。也有關于春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的＜＜次元明韻寄子曲＞＞中的“春風春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”�！耙荒曛嬙谂c春，一日之計在于晨”。春天作為四季的開始，必然會以嶄新的面貌再次呈此刻我們的面前。
四年級的作文 篇5
我有一個溫馨的家，但卻不是和諧的，每當那不和諧的音符響起時都是我做主。爸爸媽媽也很尊重我的意見。所以偶的話是“圣旨”，不聽的話，就等于得罪了“王母娘娘”。那下場你可以想象到吧！
這不，晚上那不和諧的音符又不知道從哪里溜了出來。我這位“王母娘娘”又要出庭審判了。
吃過了晚飯就打算去散散步，說是為了助消化，我也是吃多了肚子漲不消化，就跟著去，“去哪啊，爸爸媽媽�！蔽掖蛄艘粋�飽嗝說。
“去公園”。
“去超市”。
這兩種聲音一個是爸爸的大口，一個是媽媽的小口。聲音不大，但是都威力十足啊。這下可好了，爸爸媽媽的'爭吵聲又響起了。
“去散步不去公園去哪��？”
“哦，散步 還 非 得 在公園啊，那公園不就是摩肩接踵啊！”
“哼…你去超市不就是想買東西嗎，現(xiàn)在不是買東西的時候啊�！�
“你看看，家里的東西都用完了，不買怎么辦，在說，買東西也是散步��！“
“買買買…錢當白紙用，哼……”
“都給我住口，這么一點小事也吵啊，都那么大歲數(shù)了孩子氣，都別吵了，你們說的都不算，我來做主�！卑职謰寢尪疾恢暳�，瞪了一眼后都看向我。我拍拍手，假咳了幾聲說：“我宣布，……哪都不去，在家給我老實呆著�！闭f完我一溜煙跑會了自己的房間，頓了好幾秒爸爸媽媽終于反映過來了�！眿寢寷]精打采的說：“算了咱們聽女兒的吧，反正也差不多消化了�！�
瞧，這就是我們一家子，溫馨而不和諧�！�
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