四年級(jí)的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的童年很快樂(lè),我結(jié)實(shí)了不少的伙伴。有同學(xué).鄰居.還有親友 等……。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個(gè)圓圓的'臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她是一個(gè)很可愛(ài)的的一個(gè)小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學(xué)都說(shuō)她懂事也很乖巧還說(shuō)都要向她看齊。

　　而且她為何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來(lái)的那年說(shuō)起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說(shuō)，楊健輝知道了就用自己的零用錢買了一只筆給我。還有一次: 我是在學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題不敢問(wèn)姨媽只能問(wèn)楊健輝，楊健輝說(shuō)：‘‘你先思考一下如果實(shí)在不會(huì)在問(wèn)我我說(shuō)：“哦。我左思考右思考還是不會(huì)，我去問(wèn)楊健輝她很仔細(xì)的教我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一會(huì)兒就會(huì)了。從這兩件細(xì)小細(xì)小的小事使我深深的感受到了，她是一個(gè)善良的人，以后我要多向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　夏天的一個(gè)傍晚，天邊突然響雷一聲，跟著閃電。緊接著，便下起了傾盆大雨。

　　雨伴著風(fēng)，傾斜地灑下來(lái)。又是一道閃電劃過(guò)天空，雷便像放鞭炮似的響著，天空灰蒙蒙的，讓人感到好不痛快。

　　這時(shí)，周圍亮光突現(xiàn)。起初，我還以為是街上的路燈亮了，可光芒越來(lái)越亮。我趕緊跑向窗邊，打開(kāi)窗戶。啊!好美耶!西邊的`天空被晚霞染得霞光一片。伴著這光芒，天空漸漸地由暗灰變成了淺灰，天邊也隱約出現(xiàn)了一絲藍(lán)色。西邊的光芒在雨中顯得如此耀眼。遠(yuǎn)處的經(jīng)過(guò)雨水洗刷的樓房，在霞光的籠罩下，此刻也是一道亮麗的風(fēng)景。這時(shí)，雨越下越猛。天空的藍(lán)也越來(lái)越多，一道深藍(lán)色的線條橫跨天空，東邊的空中隱約架起了一座彩虹橋，但卻被空中灰色的帷幔輕輕地遮住了。

　　西邊的光芒越來(lái)越刺眼，光芒四射。周圍的一切像披上了金色的輕紗。在銀光閃閃下，那座孤獨(dú)的彩虹橋掀去了灰色帷幔，出來(lái)亮相了。但好景不長(zhǎng)，好似曇花一現(xiàn)。

　　雨漸漸小了。霞光，雨柱，彩虹三合一的美麗自然景觀，被即將來(lái)臨的夜晚所代替。還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有只顧感嘆，還好拍下了那美好畫(huà)面，還好沒(méi)有留下遺憾。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　我愛(ài)我的校園，校園的春夏秋冬風(fēng)光都不一樣。

　　春天到了，小草探出小腦袋，花兒打量著四周，呈現(xiàn)出各種各樣的花兒，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有紫色的，五顏六色，真是美麗極了！小伙伴們穿上了美麗的衣服，追逐嬉戲。

　　夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的.，大樹(shù)撐開(kāi)一把巨大的傘。它說(shuō)：小朋友們都到我這里來(lái)乘涼吧！知了叫了，小蛐蛐和螞蚱在樹(shù)上樹(shù)下不停的捉迷藏。

　　秋天到了，秋風(fēng)把大樹(shù)都吹歪了腰。樹(shù)葉紛紛的飄落下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶在天空中飄飄悠悠的飛舞著，把秋天打扮的金黃金黃的。

　　冬天到了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們?cè)谘┑纳隙蜒┤恕⒋蜓┱�，玩得可高興了！他們留下了一串串快樂(lè)的腳印。

　　校園的春夏秋冬變幻無(wú)窮真美呀！我愛(ài)我們美麗的校園。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳

　　彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。

　　在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。

　　在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的'時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽在湖邊散步。我們一起邊走邊談笑風(fēng)聲。

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡中倒映著岸邊的亭臺(tái)。樓閣和垂柳。一輪圓月，靜靜地躺在湖面上。

　　哦！這里有一群可愛(ài)的小動(dòng)物在舉行音樂(lè)會(huì)：青蛙拍著肚子在奏響著夏天的樂(lè)意；蟈蟈低聲在彈琴；路邊的草叢里還不時(shí)傳來(lái)帶顫動(dòng)的歌聲。那真是一首優(yōu)美的《夏夜曲》。

　　走著走著，我突然停了下來(lái)，向鏡子般的湖面上扔了一塊石頭，“撲通”的一聲，大鏡子破碎了。頓時(shí)，湖面上晃動(dòng)著一層層銀色的小圓暈，越擴(kuò)越大。

　　突然，我被一池芳香撲鼻的荷花給吸引住了。荷花的'樣子千姿百態(tài)：有的像害羞的小姑娘漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像那俊俏的小姑娘正對(duì)著平靜的湖面梳洗打扮。

　　又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)婆婆好像在唱著：“夏天真美呀！荷花真美呀！”美麗的荷花聽(tīng)了翩翩起舞，我也情不自禁地跟著跳了起來(lái)。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　我想發(fā)明一雙多功能的鞋子。它具有一對(duì)超強(qiáng)的翅膀，每種功能都在它身上，這雙鞋走起來(lái)，還能散發(fā)出香味呢！講了它的樣子下面我給大家介紹一下它的功能吧！

　　第一個(gè)功能是飛行功能。它的一對(duì)翅膀里裝了超快馬達(dá)，如果你被別人擋住了，你只要按一下黃色按鈕，他就會(huì)帶你飛上天空，你就會(huì)像小鳥(niǎo)自由自在的在天空飛翔，無(wú)憂無(wú)慮的生活在天空，不會(huì) 再有煩惱和憂愁，那該多好呀！

　　第二個(gè)功能是排氣功能。它的鞋底里有一顆顆小圓點(diǎn)，那就是排氣管，我們一天穿下來(lái)鞋子肯定是臭臭的，所以我們可以利用這雙鞋子來(lái)排氣，你只要按一下紅色按鈕，它就會(huì)把鞋子里的氣體排除 了，鞋子里還散發(fā)著淡淡的`清香呢！多神奇呀！

　　第三個(gè)功能是變色功能。它能變出世界上最好看的圖案和顏色。你只要按一下粉色的按鈕，它就會(huì)按你的指意去完成你要的顏色，這下大家的鞋都不會(huì)破了。

　　怎么樣？我發(fā)明的鞋子好用吧！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　今天是六一兒童節(jié)。在學(xué)校里，我們來(lái)得早的人在早讀。讀了一會(huì)，馬老師來(lái)了，馬老師讓我們默讀。又讀了一會(huì)，楊老師和飯都來(lái)了。楊老師讓我們把語(yǔ)文書(shū)收下去，把飯缸擺上來(lái)。開(kāi)始吃早飯。

　　我們下樓了，剛開(kāi)始是劉校長(zhǎng)講話。接下來(lái)是文藝表演。我最喜歡的節(jié)目是二年級(jí)的`數(shù)字歌。而我們班的節(jié)目也是很不錯(cuò)的。（我們班表演的節(jié)目是春曉，共有十二個(gè)人參與，有的拿著兩個(gè)扇子，還有的拿著一朵向日葵。）

　　然后馬老師帶我們回班看電視。看了一個(gè)多小時(shí)的電視，楊老師來(lái)了，他先讓袁子恒、趙錫文等6名同學(xué)先去圖書(shū)交易，然后我們?cè)偃ァＮ蚁氯ヒ院缶娃D(zhuǎn)了十分鐘就在一個(gè)叫金小澤的大姐姐那兒買了一本名偵探柯南、在一個(gè)叫胡澤瑞的大哥哥那兒買了兩本阿衰。在一個(gè)叫巴爾達(dá)的大姐姐那兒買了一本探查地理……

　　這個(gè)六一我們可真快樂(lè)呀！

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