小學(xué)四年級作文大全【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
校門就是我訪問的第一個老朋友。啊!校門你如一名盡職盡責(zé)的軍人，時刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學(xué)安全地送進(jìn)校園�；ú輼淠境Ｄ曜儞Q，唯有您依然如舊。
再走幾步，就來到了一片灌木叢中，這里有一個垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在這里的，它就像一個不怕骯臟的'垃圾處理員，把校園的垃圾都處理得干干凈凈的，讓我們有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果沒有您，我們的學(xué)�？峙虏辉偈菍W(xué)校，而是“垃圾王國”了吧！
這校園中的一切哪一個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好，漂亮的野花!你隨風(fēng)舞動著你那優(yōu)美的身軀，是在邀我與你共舞嗎？你好，高大的石榴石！你結(jié)出一個個飽滿的果實，是想讓我品嘗嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你每天早出晚歸的采蜜，是在暗示我們像你一樣勤勞的學(xué)習(xí)嗎？喂，可愛的麻雀！嘰嘰喳喳地說些什么呢？我猜你們念的是我們剛學(xué)會的課文吧！
撿起一朵落花，讓我想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然花兒已凋零，但它凋零后還有更大的作用……
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室，拿出書本朗讀課文。聽！朗朗的讀書聲加上麻雀的啼叫聲，這是一首多么美妙的音樂交響曲呀！
小學(xué)四年級作文 篇2
今天，我有狗了，取名“黑仔”。
“黑仔”剛出生不到20天，它有一身烏黑亮麗的毛，看上去胖乎乎的，眼睛周圍有兩層絨毛，腳也是黃黃的，長著兩個黑色的小耳朵。眼睛就像一顆黑寶石閃閃發(fā)光。
我一得到“黑仔”就愛不釋手，趕緊為它做了一個狗窩。我先找來一個小箱子，找了一個塑料袋鋪到箱子的最底部，再找來一件舊的棉襖鋪到箱子里，最后墊上一層報紙，狗窩就完成了。我就把黑仔輕輕地放到里面去。
一會兒，“黑仔”不停的'叫著，原來是肚子餓了，我泡了一碗奶粉裝到小碗里面端到“黑仔”面前，黑仔一看美味來了，就伸出舌頭津津有味地舔了起來，舔起來的聲音就像美妙的音樂，“黑仔”喝飽了，也就在那里叫，肯定是說；“好吃，好吃。”過了一會兒它就滿足地睡了。
我終于得到了我喜愛的狗！
小學(xué)四年級作文 篇3
今天早上我回奶奶家，在奶奶的后院看見了兩只小鴨子。
它們渾身披著淡黃色的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像兩團(tuán)小絨球，在地上滾來滾去。當(dāng)你走近時，它們就會發(fā)出“嘎嘎”的聲音，好像在和你打招呼。瞧！它們正揚著淡黃色的小腦袋，瞪著亮晶晶的小眼睛，覺著又扁又黃的小嘴巴，挺著胸膛，翹著小尾巴，抬著小腳丫，邁著正步在后院里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還真像國家護(hù)衛(wèi)隊員呢！它們肚子下面毛茸茸的，捧在手里特別舒服，一放下就可愛的跑開了，讓我不由得開懷大笑。
中午陽光灑滿大地，兩只“小可愛”便在院子里唱起了“空城計”。原來是餓了，我便抓了兩把谷子扔給它們，這時它們也不顧什么紳士風(fēng)度，搖擺著身體，一陣風(fēng)似的跑了過來，爭先恐后的啄著食物，雖然它們的.嘴巴扁扁的，似乎挺笨拙的，可是沒一會兒，那些谷子就給它們吃個精光，吃飽了，兩只“小可愛”就蹲在陽光下，有的用嘴替同伴梳理羽毛，有的把頭縮起來，插進(jìn)翅膀小憩一會兒，慵懶的，懶懶的充分享受著陽光的撫慰。
到了傍晚，“小可愛”們相互依偎著，好像一對形影不離的好朋友，踱著正步，走進(jìn)了它們的小窩。
快樂的一天很快過去了，“小可愛”們給我留下了深刻的印象。
小學(xué)四年級作文 篇4
記憶依舊塵封在那個樹影斑駁的夏天，小巷口，一個和藹可親的老人，手拿著蒲扇，慢慢搖著，笑瞇瞇地等待著孫兒嬉戲歸來……
懷著忐忑與傷感的心情，終于踏上了這片闊別多年的村落，周圍的環(huán)境是那么熟悉而陌生。記憶中的村落，天還沒完全亮，魚肚白的天空射出幾束微弱光芒，伴隨著一聲清脆的雞啼聲，村民們都開始忙活這一天的工作，直到日落西山，才戀戀不舍地離開金黃的田地，陽光灑在他們略顯黝黑的臉龐，泛起一陣金黃色的漣漪，臉上掛滿的都是豐收的喜悅�？扇缃�，物是人非，那曾經(jīng)一眼望不到盡頭的遼闊麥地，卻變成現(xiàn)在的"高樓大廈",田間耕種者寥寥無幾。
幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，終于在一位曾經(jīng)的鄰居的指點下，尋找到了那條小巷，那條生我養(yǎng)我的小巷。
小巷的路是爺爺年輕時用一塊塊打磨得整齊光滑的青石板鋪成的，每當(dāng)夏天酷熱難耐的時候，我便光著腳丫在青石板上跑，至今那股由下往上傳來的清涼依舊難以忘懷。當(dāng)我目睹了小巷的蕭索時才真正明白了歲月是何等的不留情——小巷破敗了。視線頃刻間模糊了，朦朧的淚眼中，我依稀記起來那條充滿歡聲笑語的巷子……
那時的我不顧奶奶無數(shù)次勸阻，依舊是喜歡滿世界亂跑，亂竄，喜歡在雞打鳴的時候屁顛屁顛地跟著爺爺?shù)较镒油獾?龍眼樹采摘成熟的龍眼。雨后露珠流連在綠葉上，洗刷著迎接豐收洗禮的豐滿的龍眼，我看著被填滿的籮筐很是歡喜。
喜歡在午后的竹柏下享受清涼的夏風(fēng)。那時會叫上幾個鄰居家的孩子還有一起回鄉(xiāng)下度假的堂哥一起在小巷子里玩著"瞎貓"的游戲。藍(lán)天藍(lán)，白云白，我們相互追逐嬉鬧，笑得無憂無慮天真爛漫，仿佛那笑聲清亮得能回旋在一望無際的蒼穹之上。稚嫩的腳步在平坦而又干凈的小巷上踩著鼓點，踩著風(fēng)清云淡的童年樂章。
喜歡黃昏以后夜幕降臨，當(dāng)燦爛的星光灑滿天幕，親戚朋友熱情洋溢地互相串門，噓寒問暖。我們當(dāng)孩子的則坐在平坦干凈的巷子，聽著知了規(guī)律而枯燥的叫聲。望著星空璀璨，我們會暢談自己的夢想，眼睛里不知打哪來的堅定和快樂�！�
那么那么多美好的往事，如今也只能變成了回憶，只能在夢中相會。漸漸地我又進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢里依舊是那條深遠(yuǎn)平坦的巷子，那個笑瞇瞇的老人，手執(zhí)蒲扇，吆喝道："東子，瓜熟了，快來吃哩……"
小學(xué)四年級作文 篇5
我在操場上玩的時候，發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻找到了一塊面包渣，它想抬回家，可是，它一個人怎么搬也搬不動。緊接著，這只螞蟻的'觸角一動。我看過一套《法布爾昆蟲記》，里面有講很多昆蟲搖動觸角就是在打信號，那么，小螞蟻是不是也在打信號啊?果然，一小會兒，從土里很快跑來一群螞蟻，它們幫著那只小螞蟻抬面包渣。抬呀抬呀，小螞蟻當(dāng)時的樣子好像在蹲馬步一樣累。在大家同心協(xié)力下，最后終于將面包渣抬進(jìn)了螞蟻窩。
我目瞪口呆地看著小螞蟻們，心里想，以前每次遇到困難我都會輕易放棄，看了小螞蟻積極面對困難后，我想到以后絕對不可以輕言放棄，我一定要努力，只要努力過就會有收獲。雖然螞蟻小，但是它們很團(tuán)結(jié)。如果我是小螞蟻的話，我就會說:“別看我小，力氣最大!”小螞蟻的團(tuán)結(jié)讓我受到了很大的啟發(fā)，我想小螞蟻都這么團(tuán)結(jié)，我們就更應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)，一定要學(xué)小螞蟻不怕困難、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、永不放棄。
小學(xué)四年級作文 篇6
伴隨著和煦的春風(fēng)，小迷糊像往常一樣早早地來到了學(xué)校門前，正要進(jìn)去時，他呆呆地愣住了，難以置信地張大了嘴巴，平時上課的教學(xué)樓發(fā)生了翻天覆地的變換！
平日嚴(yán)肅的教學(xué)樓竟然變成了一片花園！平日嚴(yán)肅的教學(xué)樓有的變成了圓圓的蘑菇屋，有的變成了高高的大樹房，還有的變成了五顏六色的花朵房。正當(dāng)小迷糊還沉浸在這一幕幕的震撼中時，劉老師喊道：“小迷糊快來班里，一會就要上課了！”小迷糊這才走進(jìn)一間標(biāo)著“三·四班”的蘑菇屋里。
走進(jìn)教室的.小迷糊更加迷糊了，黑板不見了，講桌不見了，四周的墻壁被裝飾的五彩繽紛。平日的課桌變成了一塊大屏幕，界面上顯示著各個科目的名字。小迷糊一點《語文》按鍵，課本目錄就浮現(xiàn)在他的眼前。他點開第一課“燕子”，好像一下子來到了野外，身邊的青草，翠綠的嫩葉，爭奇斗艷的花朵隨風(fēng)搖曳，天空中飛翔的燕子，一切都如此的真實。耳邊更是傳來了劉老師的講課聲，聽著劉老師的講解，看著身邊的小燕子那一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，剪刀似的尾巴。小迷糊突然感覺到：“原來上課也能如此有趣�！�
正當(dāng)他想點擊“科學(xué)”按鍵時，“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，小迷糊被媽媽從床上叫了起來，右手揉了揉惺忪的睡眼，打了個哈欠，感嘆道：“原來是一場夢啊，要是真的多好呀�！�
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