四年級作文5篇[熱門]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我喜歡的有許多東西,有像現(xiàn)代兵器的玩具槍,有金燦燦的儲錢罐,有激情的賽車,有沖入云霄的直升飛機。其中我最喜歡沖入云霄的直升飛機了,因為它玩起來有刺激感!
我每一次,想要買到直升飛機,都要靠自己的表現(xiàn)獲得,獲得的機會有許多種。第一種在自己的生日上,爸爸媽媽送我的禮物;第二種是我每次期末考試考好給我買;第三種是每次爸爸媽媽出差的時候,給我?guī)б粋回來。
我有一架直升飛機,它全身都是紅色的,在下面還有一個照明燈,這個照明燈可能是在夜里照明用的`,我給它取名為“紅色行者”在飛機上部有一個雙層螺旋槳,第一層大約有一只手那么大;第二個螺旋槳比第一個螺旋槳大。在機尾部分,有一個小螺旋槳,應(yīng)該是方便轉(zhuǎn)彎設(shè)計的。最下部,有一個底架,是為了不讓下部設(shè)備受損。
在我無聊的時候,它們就成了我最好的朋友,因為這時我會把直升飛機拿出來看看;也有時候我把它帶出去,在藍天中自由的飛翔。更多的時候它們在我房間的架子上待著。
長大以后,我要成為研究直升飛機的專業(yè)人員。
四年級作文 篇2
早春二月,當(dāng)春姑娘的腳步剛邁進大理,當(dāng)?shù)厣系男〔葸沒有完全從睡夢中蘇醒過來時,蒼山的杜鵑花便爭先恐后的綻開了笑臉,它們迎著寒風(fēng),頂著冰雪,一叢叢,一簇簇,爭相開放,仿佛給蒼山鋪展開一塊五顏六色的地毯。
登上蒼山,我發(fā)現(xiàn)不管是在陡峭的山坡上,還是在幽深的谷底,只要有泥土的地方,就可以看到杜鵑花的身影。杜鵑花的品種眾多,分布在不同海拔的山間,它們有的郁郁蔥蔥,俊秀挺拔,有的曲若虬龍,蒼勁古雅;ㄉ俏骞馐,多姿多彩,火紅杜鵑紅得似火;金黃杜鵑、純黃杜鵑金光燦燦;紫蘭杜鵑、茶花葉杜鵑晶藍如寶;大喇叭杜鵑、小白花杜鵑白得似雪,更有一花幾色的兩色杜鵑,黃中帶紅,紅中帶白,真是千變?nèi)f化,無奇不有。大多數(shù)的杜鵑花由幾小朵攢成一大朵,一蓬蓬,一簇簇,有的像漏斗,有的又好像是一個個小喇叭。杜鵑花葉也形態(tài)各異,有的'狹長,有的微圓,有的深綠,有的翠綠。葉面上有一層細細的絨毛,每天早晨,這些葉片上的絨毛將露水收集起來,讓枝葉喝個飽。
在眾多種類的杜鵑花中,我尤其喜愛紅杜鵑。無論是在深谷中,還是在陡峭的石壁上,它那像火一樣鮮艷的色彩,把蒼山映紅了,難怪人們把紅杜鵑稱作“映山紅”呢!當(dāng)我們登上雄偉的蒼山,疲倦地擦去額頭的汗水時,總會在這短暫停留的片刻看到怒放的紅杜鵑,那火紅的顏色仿佛在召喚我們向更高峰攀登。我喜歡蒼山上的紅杜鵑,我欣賞它頑強的生命力。
啊,蒼山的杜鵑,大理靚麗的風(fēng)景線!
【點評】小作者用豐富的色彩為我們描繪出早春二月杜鵑花盛開的景色,筆調(diào)清新自然,景物描寫形象生動。尤其是對紅杜鵑的欣賞和感悟,贊美了它頑強的生命力,升華了文章的主題。
四年級作文 篇3
校園不僅是我們學(xué)習(xí)的天地,還是一道美麗的風(fēng)景線。
我們先來到了松樹林,松樹枝繁葉茂,擋住了烈日,帶來了陰涼,走在其中的羊腸小道,仿佛置身于仙境一般。松樹挺拔地矗立在一角,好似一位保安,保護每個同學(xué)的安全。微風(fēng)吹來,發(fā)出了一陣陣沙沙的.響聲,它好像一位音樂老師,教我們唱歌,也好像在向每一位師生問好。
穿過這片松林,映入眼簾的是一片清澈見底的池塘,水面上倒映著藍天白云,魚兒在水里歡快的嬉戲,就好像魚兒暢游在藍天里一樣。如果有人此時向水里扔一顆小石子,就打破了湖面的寧靜,那小圓暈便一圈圈地蕩漾開來
在我們享受這片寧靜之時,一陣吵鬧聲打破了沉寂。哦!原來是同學(xué)們到操場上玩鬧了。他們有的像駿馬一般奔馳在操場上;有的像小麻雀一樣輕盈地跳繩;有的像饑餓的獵豹在追趕獵物一般在踢球
最后我們來到了裝滿知識的教學(xué)樓,這里是知識的起源之地,也是知識的傳播之源。每次我踏入這棟教學(xué)樓里,都能聽到朗朗地讀書聲,令人心曠神怡。
我愛我的學(xué)校,愛校園里的美景,更愛這朗朗的讀書聲。
四年級作文 篇4
“你拍一,我拍一,我的同桌是逗逼。你拍二,我拍二,我的同桌真是二……”
上課時他是一個逗逼:第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,講的是一個分?jǐn)?shù)除以一個整數(shù),老師一帶而過,這么簡單的題他竟然不會做,還像一個嬌羞的小女孩一樣兒求我說:“同桌姐姐,借我抄抄唄!我都不會寫,好不好嘛?”一聽他說話的樣子,再看他那小眼神兒,真令人嘔吐至極啊!
“不好!連一加一都知道是幾的你,竟然連這么簡單的題就都不會啦?我才不借你抄呢!你會寫多少就寫多少吧!”他的臉一下子就陰了下來,頭上烏云密布,真可怕!但是,我的心一動就借給他抄了,他的臉真是比翻書還快!馬上多云轉(zhuǎn)睛了!跋麓慰刹粫俳枘愠伺叮∫院竽銗蹖懖粚,我是不會再借你抄了!蔽依碇睔鈮训卣f道。
“僅此一次,同桌姐姐真好!”可是作業(yè)剛抄完了,他就把本子一扔就跑出去玩了,真是狗改不了德行!
有一次,我還發(fā)現(xiàn)他趁別人不注意時,把人家正坐著的凳子拉了出來,害得人家一屁股坐到了地上。還有一次,他竟然還把別人的褲子扒了下來,真夠逗逼的。
不僅如此,在聊天時,他會變得更二,簡直就是雙重人格。有一次,他還在班級群里發(fā)了一張他在蹲坑時的自拍。我想,他肯定是在炫耀他的二,因為沒有人能比他更二了。而且,每次在說拜拜時,末尾都會在聊天框里貼一張摳鼻孔的表情圖片,真是讓人受不了他!
我同桌的逗逼和犯二的性格真是名不虛傳!而他的.大名就是——甄二豆,真是巧合呀!
【指導(dǎo)老師點評】:小作者通過同桌的逗逼和犯二的多件事例,把同桌的特點描繪出來了,因為事例有代表性,人物個性特點鮮明,所以,讀后給人以如見其人如聞其聲之感。能抓住人物特點的文章,才是好文章!所以,值得推薦!
四年級作文 篇5
今天放學(xué)回到家,我就急忙去關(guān)注框里發(fā)的豆芽。
我先給它澆了水,再打開菜葉子一看,大吃一驚:怎么長了這么長呢?我估計了一下,發(fā)出的芽最長約有二厘米,最短的約有九毫米,有的豆芽衣服都沒有了,露出了圓圓的大肚兒,還有些只生出一厘米的芽,使勁地往外膨脹,有的像個逗號,還有的'像釣魚線,真可愛!
我每時每刻等著、盼著,到底什么時候才能吃上我親手發(fā)的豆芽呢?
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