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四年級(jí)的作文300字常用（7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
又開(kāi)學(xué)了，這對(duì)我這個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)又沒(méi)有好日子過(guò)了，每天的作業(yè)忙得我頭昏，老想著能逃離學(xué)習(xí)出去玩樂(lè)，于是一次逃課也再所難免的發(fā)生了。
過(guò)了周末又是一個(gè)星期的開(kāi)始。醒來(lái)一看窗外的陽(yáng)光就知道是個(gè)好天氣，可是那煩人的提高班又要開(kāi)始了，�。∽杂�，我需要自由，我不要關(guān)在那“殺氣騰騰”的那“慘白”的教室里，這難道就是我的末日是嗎？那一道道題目像一把把小刀，好似暴雨一樣向我襲來(lái)，讓我無(wú)處可躲。這時(shí)我仰望“蒼天”——屋頂，心中像曹操一樣大叫“誰(shuí)來(lái)救我……”
下午上完課，接下來(lái)是提高班�！伴W，閃，閃”有人對(duì)我說(shuō)出了全班通用的.逃跑信號(hào)，于是我們以光速收拾好書(shū)包，剎那間我們就出現(xiàn)在校外的小橋邊，再以一眨眼的工夫出現(xiàn)在相鄰的財(cái)經(jīng)大學(xué)的校園里，看看自己身后沒(méi)有跟蹤，這才大搖大擺地走，開(kāi)開(kāi)心心地玩……
可是回家以后才知道老師已告狀了，后果可想而知。
總之，逃課當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很興奮，過(guò)后卻很后悔，這種傻事我以后再也不干了，因?yàn)槲視?huì)“死”的很慘！
四年級(jí)的作文300字 篇2
秋天里，一個(gè)安靜的傍晚，我來(lái)到了美麗的洞庭湖畔，觀賞這美麗的秋夜湖景。
潔白如玉的一輪明月掛在天空中，散發(fā)出柔和又清亮的光，與微波粼粼的湖面交相輝映。清澈的湖水里倒映著美麗的月亮，月亮襯托著水平如鏡的湖面，形成一道獨(dú)特、亮麗的風(fēng)景線。
在月光的`照耀下，隱隱約約可以看見(jiàn)倒映在湖中的影子。沒(méi)有風(fēng)吹拂的洞庭湖，好像是沒(méi)有磨過(guò)的銅鏡一樣，雖說(shuō)少了幾分光澤與色彩，卻襯托出洞庭湖那獨(dú)特的風(fēng)景。
從遠(yuǎn)處望，洞庭湖的山山水水是那么美麗，到處一片墨綠，如同一顆綠得發(fā)光的寶石。洞庭水中間有一座墨綠的小島——君山，在洞庭湖的襯托下，真像一只銀白色的盤子里放著一枚墨綠的青螺啊！
欣賞著這一幅美麗的洞庭秋夜圖，我禁不住詩(shī)興大發(fā)，揮筆寫下了這一首：
望洞庭
湖光秋月兩相和，
譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一音螺。
四年級(jí)的作文300字 篇3
正值盛夏的七月，太陽(yáng)再不像往常那樣矜持了，它就像一個(gè)大火球，炙烤著大地，向人間噴灑著熱浪。
路邊的小草和花兒被太陽(yáng)烤得都蔫了，它們正張著大嘴，等待著雨露的來(lái)臨。小草耷拉著腦袋，埋怨著說(shuō)：“這是什么鬼天氣啊，熱得我一點(diǎn)精神都沒(méi)有�！甭穬膳缘臉�(shù)熱的也彎下了腰，像生病的老頭。
動(dòng)物們也熱得受不了了。知了趴在樹(shù)枝上也沒(méi)有心思汲取那甘甜的樹(shù)汁了，有氣無(wú)力地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！痹倏葱」芬矡岬脻M嘴是汗，舌頭伸出老長(zhǎng)，哈哈的喘著熱氣，好像在說(shuō)：“天氣真熱，熱的我連喘氣都累得慌�！边�有小河里的魚(yú)兒也不停的朝水面吐著泡泡，好像在說(shuō)：“這么熱的人天氣，我都快窒息了。”
花草樹(shù)木和小動(dòng)物們熱，我們?nèi)祟惛菬岬秒y以承受。平日里勤勞的爸爸媽媽熱的'連飯都不想做了，不是你推我做就是我讓你去做。還有在樹(shù)下乘涼爺爺奶奶們，即便不停地?fù)u著扇子，但身上仍然汗珠不斷。
七月流火，在這炎熱的盛夏真希望能痛痛快快地下一場(chǎng)涼爽的雨�。�
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的校園每個(gè)星期一的早晨，我就會(huì)走到學(xué)校上學(xué)，走到校門口，就會(huì)看到金光閃閃的五個(gè)大字：溱水路小學(xué)！
我走進(jìn)校門，就看到前面一座樓，那就是我們的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到我的教室，走到班級(jí)門口就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我們教室講臺(tái)上面有塊黑板，老師在那里講課，我們?cè)谙旅媛?tīng)講。上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到教室，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。一下課，我們就來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)看到有許多同學(xué)們?cè)谕嫠�。�?duì)了，人工草坪是我最愛(ài)去的地方了，每節(jié)下課后我都會(huì)和好朋友一起去那里玩，因?yàn)槟抢镤伒挠泻窈竦娜斯ば〔�，特別軟，特別好玩！就算摔倒了也沒(méi)關(guān)系。我們學(xué)校還有桂花樹(shù)，松樹(shù)·····等植物，每當(dāng)秋天的季節(jié)來(lái)臨，整個(gè)校園彌漫著桂花的'響起，就像仙女姐姐在校園里噴了香水一般。在我們的教學(xué)樓前方中央就是我們的升旗臺(tái)，每當(dāng)星期一的時(shí)候我們?nèi)熒紩?huì)在旗桿下集合嗎，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
怎么樣，我的校園美嗎？反正我覺(jué)得我的校園是最美的了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人民教師。她教給我知識(shí)，讓我在知識(shí)海洋中快樂(lè)地遨游；她給我關(guān)懷，讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中感到溫暖；她給我鼓勵(lì)，讓我在學(xué)知的道路上勇往直前。她就是一位優(yōu)秀教師李老師。
李老師身高中等，白白的皮膚，圓圓的臉，在她的臉上有張雖小但是能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，高高的鼻子和細(xì)細(xì)的柳葉眉。兩只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛，它們可是會(huì)“說(shuō)話”的。
有一次，老師在講課，我覺(jué)得無(wú)聊就玩起筆來(lái)。突然，老師的目光落在我身上，仿佛在說(shuō)：“下課再玩，現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)講�！蔽伊⒖贪压P放回鉛筆盒。老師又投來(lái)了溫柔的目光，像是在說(shuō)：“嗯，不要再走神�！�
當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的.訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往都能聽(tīng)到他那親切的講解聲，同學(xué)們都很喜歡她。李老師對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘�。�！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我是一棵長(zhǎng)在森林里的大樹(shù)，每天，小溪從我腳下流過(guò)，小鳥(niǎo)在我的肩上唱著歡快的歌，小花在我的腳邊競(jìng)相開(kāi)放，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物在我的身邊捉迷藏。
夏天到了，我伸開(kāi)碧綠的'手掌，給大家?guī)?lái)蔭涼，陽(yáng)光透過(guò)枝干灑落下來(lái)，陪大家一起玩耍，小朋友們?cè)跇?shù)下捉迷藏，有的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)調(diào)皮的暴露一個(gè)小朋友的藏身之處。
秋天來(lái)了，葉子變黃了，落了下來(lái)，葉子就像一只只蝴蝶 ，最后落入土壤，成為大地的肥料。
冬天來(lái)了，我用我干枯的手掌抵擋風(fēng)霜雨雪，讓它少給人們一絲寒冷。
春天到了，小朋友們?cè)谖覄偘l(fā)出的嫩芽下學(xué)習(xí)，唱歌，多么美好的��！
有很多人愛(ài)護(hù)我，可也有些人對(duì)我不那么友好，他（她）們隨便扯下我的枝干，用小刀在我的身上刻下“xxx到此一游”幾個(gè)字，用水彩筆在我身上亂畫(huà)，弄的我臟兮兮的。現(xiàn)在，小鳥(niǎo)不在我肩上唱歌了，小動(dòng)物不在我身邊玩了，小河也繞過(guò)我走。
現(xiàn)在我常常感到孤獨(dú)、難過(guò)。
小朋友們，你來(lái)我家玩嗎？我會(huì)用我最好的禮物來(lái)招待你，讓我們成為最好的好朋友，好嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
我想當(dāng)一片大海，隨著海浪把煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘記，我想如果可以的話，請(qǐng)一定讓我當(dāng)一片大海。
你知道我為什么想當(dāng)一片海嗎？因?yàn)槲铱梢匀魏５臍庀⒋蛟谀樕希钗豢诤５臐駳�。此刻的我，忘記所有的傷與痛。海的寬廣容納了我所有的.坎坷，海的深藍(lán)解開(kāi)了我所有的煩惱，每當(dāng)郎朗升起的薄霧讓我回到了自由的空氣中。那些厭恨、焦慮、懊惱，讓海水洗刷的平淡無(wú)痕。
每當(dāng)我來(lái)到大海的時(shí)候，我會(huì)想起我小時(shí)候光著小腳丫跑的沙灘上對(duì)著大海說(shuō)著我的煩惱。
在大海身我只不過(guò)是一個(gè)小孩，有可能我一輩子也不能當(dāng)上大海。也有可能我可以當(dāng)上大海。
太陽(yáng)下山了，大海依然在呼嘯著，我陪大海說(shuō)話，大海陪我說(shuō)話。我想著一天有過(guò)完了，我悄悄的走了，心里有著一點(diǎn)遺憾。想著晚上大海是否又會(huì)安靜呢？
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