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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-10-15 16:57:16 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字6篇[優(yōu)選]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字6篇[優(yōu)選]

四年級(jí)的作文300字 篇1

  杭州西湖在浙江省杭州的西部的一個(gè)自然形成的美麗的湖泊一一杭州西湖。

  西湖的湖面三面環(huán)山,風(fēng)景如畫,猶其斷橋、雷峰塔、無人不知,更成為西湖的標(biāo)志。三面環(huán)山的山石,重重疊疊,大大小小,形狀各異,有的象在玩耍的貓,有的象正在奔跑的鹿,有的象小白兔吃蘿卜,還有的象小狗啃骨頭,象獅子張開大嘴大口大口的吃肉,真沒想到還有象恐龍的。

  在陽光照射的湖面波光漣漪,斷橋的傳奇,斷橋可不斷,先走過一段鞏橋,往前看去,以為沒路,以為橋斷了,大膽的再往前走原來路橋被雪掩蓋了。只是一橋分南北面,南面雪化了,北面依然雪封。所以就成了西湖的.奇觀叫 〝斷橋不斷〞。

  西湖的湖邊上綠樹成蔭,西湖的湖水清徹見底。湖水在微風(fēng)吹拂下波光磷磷,漾起漣漪,美麗極了!讓人留戀忘返。

  西湖的風(fēng)光無限,我要好好的游。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  在熟悉的家鄉(xiāng),在美麗的校園,小時(shí)候的調(diào)皮,長大后的成熟,在腦海里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們最好的回憶。

  小時(shí)候的院子里充滿了歡聲笑語,母親在旁邊做燒烤,媽媽做一串我吃一串,哥哥在旁邊看著我吃,嘴里流出了一滴滴口水,羨慕充滿了眼睛。下雨的一天,我怕黑,哥哥送我到我的房間。

  搬家之后,住在了一個(gè)郁郁蔥蔥的小區(qū),我交到了許多朋友。她們要我玩耍,我們一起給小螞蟻?zhàn)鲆粋(gè)溫暖的家,一起玩溜冰鞋,滑板一起上學(xué),一起聊天,一起去書亭看書,一起……

  我再次搬家,那是一個(gè)公寓。傍晚,橋上的'風(fēng)景是最美的,月光映在那波光粼粼的湖面上。有時(shí)候,一些阿姨會(huì)到橋上跳廣場舞,一些小朋友在后面扭扭屁股,玩的不赤樂乎。

  在對(duì)面有一座靜悄悄的小橋,每當(dāng)我們這座橋最熱鬧的時(shí)候,對(duì)面那座橋永遠(yuǎn)是最安靜的。雖然那座橋甚是安靜,但它永遠(yuǎn)都有一只小鳥陪伴著他,也有一條線的像鏡子一樣的湖面陪它聊天。在夏天時(shí)那藍(lán)藍(lán)的天與湖面合二唯一,那風(fēng)景是世界上獨(dú)一無二的。

  美好的回憶是世界上最珍貴的珍寶,也是獨(dú)一無二的。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  我的組長不僅成績優(yōu)越,而且十分有引導(dǎo)能力呢!瞧,組長來了!

  我當(dāng)過幾次組長知道管好組員不僅要互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,更重要的是要有引導(dǎo)能力,就像把它當(dāng)成你的一份子一樣。

  姜燦——我的現(xiàn)任組長。她長得很文氣,眼睛大大的,充滿一股老板的風(fēng)采。

  在數(shù)學(xué)課上胡文凡被我點(diǎn)名叫起來背“減法的性質(zhì)”(因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表)。可她一句也沒背出,空氣間驟然安靜了,要知道這樣是會(huì)給小組扣分的呀!

  下課了,姜燦走過來對(duì)我說:“讓她把定律抄一遍明天交給我,不能再給小組扣分了!”我看著組長的眼睛,那雙眼睛里閃著嚴(yán)肅的目光,令人畏懼,好似一位威嚴(yán)的老師;她的言行又無法讓人抗拒,似乎再調(diào)皮的組員都得不得不服從命令。當(dāng)然,如果組員表現(xiàn)出色,姜燦便會(huì)第一時(shí)間鼓勵(lì)他,并讓他繼續(xù)保持。

  這些種種小事,我都覺得無所謂,可姜燦確連這種小事都很重視,而且一定杜絕。對(duì)組員十分嚴(yán)肅,絕不產(chǎn)生任何可以出現(xiàn)的馬虎行為。

  每每這種時(shí)候我都從心底里佩服:什么時(shí)候我也能成為威嚴(yán)的'孫組長呢?在學(xué)堂中,每天都可以向榜樣學(xué)習(xí)使自己越來越好。姜燦——一個(gè)威嚴(yán)的組長,一個(gè)令我敬佩的人,一個(gè)十分有引導(dǎo)能力的組長。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  我家有一個(gè)美麗如畫的小院,一年中春夏秋冬總是充滿生機(jī)。

  春季,萬物復(fù)蘇,處處充滿活力!按禾靵砹耍禾靵砹!”小鳥紛紛飛到院中的桂花枝頭,嘰嘰喳喳地唱著,我們被小鳥喚醒了,大地被小鳥喚醒了,花草樹木醒了,開始了全新地一年。

  轉(zhuǎn)眼,夏天來臨,樹葉由嫩綠變成深綠色,小院子被綠色環(huán)繞著。五彩的蝴蝶在花叢中飛舞著,在樹蔭下放上一張小桌子,做作業(yè),玩游戲,打撲克,吃著冰爽可口的西瓜,一起暢談美好地理想。

  現(xiàn)在呢!該秋姑娘值班了。她用嬌嫩地小手洗凈了天空。小院呢?在秋風(fēng)的吹動(dòng)下,正追趕著“時(shí)髦”換上了金黃色地外套,紛飛地落葉看上去好像一只只翩翩起舞的蝴蝶呢!

  北風(fēng)呼嘯,冬哥哥駕著“白云”直奔而來,讓大地鋪上了一件件銀白色地新衣,美麗而神秘!

  太陽又升起來了,把大地照得銀光閃閃,好像撒下了一顆顆珍珠。雪融化了,小鳥又回來了。小院的'春天又來了!

四年級(jí)的作文300字 篇5

  今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的小弟弟。他叫夏浩正,他4歲了,是媽媽同學(xué)的孩子。

  早上我彈鋼琴,他好奇的敲著琴鍵,還踩鋼琴上的踏板,說他喜歡美妙的音樂,喜歡聽和弦,但不喜歡高音。媽媽說他是精豆豆。中午我們一起去吃飯,弟弟在路上說,要多吃飯就能長高。我問他:你叫夏浩正,是要嚇人嗎?他說,是夏天的夏,可不是嚇人的嚇哦!

  吃完飯,叔叔要帶他回去,他又說:今天是周末,出來了,就讓我開心的玩一天吧。于是,他又陪我去上乒乓球課,在那里,弟弟開心的`給我撿球,他跑來跑去,我每打完一盆球,他們就將另一盆球放在乒乓球臺(tái)上,給我準(zhǔn)備好。他還幫別的老師也撿球,媽媽夸他愛勞動(dòng)!

  我喜歡這個(gè)可愛的小弟弟,他好動(dòng)又會(huì)講道理!

四年級(jí)的作文300字 篇6

  有人說,“書是人類進(jìn)步的階梯”,我喜歡這句話,書是我成長的階梯,我的進(jìn)步,離不開書的諄諄教誨。

  我的第一本書,現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了,真要說起來,印象也不是很深,就像大海深處的夜明珠,雖說寶貴,但,很不起眼,而她真地存在過。

  這本書,具體的,我已經(jīng)記不太清楚了,只記著上面畫著花呀、草呀、樹呀、衣服呀、老鼠呀、貓呀,還有數(shù)字、拼音呢,直到現(xiàn)在,我還隱隱記得,我小時(shí)候,爸爸媽媽喜歡陪著我,趴在床上,拿出那本書,教我識(shí)字、數(shù)數(shù)、認(rèn)物,給我講故事。聽爸爸說,大人忙的時(shí)候,我總喜歡趴在自己的位子上,翻著那本書,舔著書上那些水果,手指按在書上那凹凸的地方,使勁的摳,嘴巴里還呀呀啊啊的自言自語;有時(shí)候,若家里有人看報(bào)紙、看書的'話,我還會(huì)在那里裝模作樣的、搖頭晃腦的看書。 這本書,給我和書交朋友的機(jī)會(huì),讓我喜歡上看書。

  后來,我開始上學(xué)了,媽媽就提醒我,“讀萬卷書,行萬里路。”不管是什么書,多看、多讀,多和更多的書交為好朋友,不是壞事。書,是我們的精神財(cái)富,是我們進(jìn)步的階梯;也是哺育心靈的乳汁,啟迪智慧的鑰匙;讀書使人明理、益智;書香,讓人振奮;書,已經(jīng)是我最忠實(shí)的朋友。

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