(優(yōu)秀)四年級(jí)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
‘‘嘻嘻！哈哈！’’大家別以為我在看搞笑的東西，實(shí)際上，我正拿著我幼兒園時(shí)候的畢業(yè)照正回憶著呢，而且，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的笑很特別呢！
瞧！那個(gè)第三排的第六個(gè)就是我們的張老師，他是這張照片里唯一的一個(gè)男老師。他是我們的思品老師，他連照相時(shí)都不是他的本色-站如松，坐如鐘，一臉的嚴(yán)肅，真不知道他到底把笑，藏在哪個(gè)地方了。
我們繼續(xù)往下看，咦？那個(gè)是誰(shuí)，她就是我們多年的班主任︰楊老師。楊老師在那么多的老師中顯得最莊重只見她的雙手輕輕打在她的雙腿上，笑不露齒。她的笑是那么的慈祥，給人媽媽一樣的感覺！
還有一個(gè)就是被我們班尊稱為‘‘笑星大王’’的老人員了她就是︰李祥龍。她的笑總讓人有種純純的﹑呆呆的`你看！她把手背在背后，有點(diǎn)像小大人，不過(guò)，她的笑甜甜的，眼睛與眉毛都擰成了一團(tuán)，你若是看了會(huì)讓你有種不想長(zhǎng)大的感覺。
男孩呢？你別急讓我找找，發(fā)現(xiàn)沒有，就在第五排最右邊的那個(gè)小男孩，他用上牙咬住下嘴唇，笑得好開心，他雖然躲在角落里，可是他的笑那么的憨態(tài)可掬，他就是張點(diǎn)點(diǎn)��！
再給你看一個(gè)溫柔的笑吧！她的笑不像有些孩子有恃無(wú)恐，她的笑是小心翼翼的，是含蓄的，是委婉的。你問(wèn)她是誰(shuí)？他就是大名鼎鼎的我。
怎么樣？你回憶過(guò)你的照片嗎？如果沒有就趕快行動(dòng)吧！
四年級(jí)的作文 篇2
看，挺拔的鼻子上架著一幅灰邊眼鏡，黑寶石般的眼睛機(jī)靈地眨著，長(zhǎng)得十分帥氣的一個(gè)男孩子，他就是我們班的曹思源同學(xué)，他非�？釔鄞蚣茏庸�，所以我要為他申請(qǐng)一枚“才藝章”！
有一次，宮文靜過(guò)生日，我們一起去萬(wàn)達(dá)吃飯時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣陣音樂聲，好奇的我們連忙下去查看，原來(lái)是一群小朋友在打架子鼓，看了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是我的好朋友曹思源正在舞臺(tái)中央，熟練的'敲打著架子鼓，鼓聲吸引了越來(lái)越多的人觀看，其中有個(gè)老爺爺在臺(tái)下說(shuō)：“這些孩子們可真不簡(jiǎn)單！”旁邊還有一個(gè)老奶奶附和道：“是啊，真不簡(jiǎn)單，以后肯定能成為音樂家。”只見曹思源跟著節(jié)奏，手腳并用，打出了令人澎湃的鼓點(diǎn)，真是帥呆了！
但是帥呆了的背后肯定有很多的汗水和艱辛，架子鼓和所有樂器都一樣，要從最簡(jiǎn)單的開始練，隨著難度的不斷增加，手和腳的配合也越來(lái)越難，很容易出錯(cuò)，更需要大量的時(shí)間去練習(xí)，媽媽看見他練得汗都了，便心疼的說(shuō)：“孩子，要不咱就不學(xué)了吧！”他卻堅(jiān)定的說(shuō)：“不，媽媽，不管多么困難，我一定要堅(jiān)持！”就是這樣的勤學(xué)苦練，才能讓他的技術(shù)日益嫻熟，如今在舞臺(tái)上一展風(fēng)采！
我相信，這樣的曹思源，你也會(huì)為他申請(qǐng)一枚“才藝章”的！
四年級(jí)的作文 篇3
今天，爸爸媽媽都不在家。家里只有我一個(gè)人，十分無(wú)聊，也十分安靜。唯獨(dú)我床前的那只小鬧鐘還在“滴答滴答……”地唱著動(dòng)聽的歌曲。
我想還是先做作業(yè)吧。我拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的.回家作業(yè)一題一題地做了起來(lái)。不一會(huì)兒，作業(yè)全部被我做完了。我收拾好本子，站起來(lái)想走出去玩。無(wú)意間我看到地板上滿是灰塵。于是，我找來(lái)掃帚。
灰塵沒有被我掃到一起，反而飄了起來(lái)，弄得我直咳嗽。我想：“也許是風(fēng)太大了吧！”我去把窗關(guān)了�？墒�，灰塵還是照常在飄。我又想：“大概是我掃得太重了�！蔽揖洼p輕地掃。果然灰塵再也沒有飄起來(lái)。地板很快被我打掃干凈了。然后，我拿來(lái)拖把拖地板。事情全部做完，我發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一只大花貓。我連忙向衛(wèi)生間跑去，給自己打掃衛(wèi)生了。
等我洗好臉坐在凳子上面休息時(shí)，爸爸剛好回家來(lái)。他看見地面非常干凈，十分高興，說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！現(xiàn)在確實(shí)應(yīng)該多做一些自己力所能及的家務(wù)事了�！眿寢屢苍谶@時(shí)回家來(lái)了……
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，可能有些人會(huì)想，夢(mèng)想始終是夢(mèng)想，還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，其實(shí)，我們說(shuō)有夢(mèng)才有想，有想才會(huì)做，也只有做了才知道做得好不好，這樣說(shuō)，我們首先要做的便是先嘗試一下。
我心中一直有一個(gè)夢(mèng)，我也嘗試著在向這個(gè)夢(mèng)前進(jìn)。我的夢(mèng)就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)作家。也許有許多的同學(xué)都會(huì)疑惑，寫作那么難，為什么你的夢(mèng)想竟會(huì)是當(dāng)一位作家呢？就讓我把這個(gè)秘密告訴你吧！
其實(shí)剛開始寫作文的時(shí)候，我并不喜歡，覺得寫作文是世界上最困難的.一件事，為了消除這座“大山”，我閱讀了許多作家的簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)他們把自己對(duì)生活的熱愛，以及自己的親身所感都通過(guò)寫作表達(dá)出來(lái)，我看了這些故事很感動(dòng)，決心要像他們一樣，把自己的所思，所想都通過(guò)作文描繪下來(lái)。
就這樣，我會(huì)慢慢喜歡上寫作，只有喜歡上寫作，我們才會(huì)筆下熠熠生輝，在寫作時(shí)我們應(yīng)該多多的積累一些生詞，所以我們要把一篇文章寫好，也要多看書，在看書的同時(shí)我們的眼界也開闊了，知識(shí)也增多了，以前的小小世界變成了一個(gè)令人難以捉摸。
現(xiàn)在我雖不能像作家一樣寫書，但只要認(rèn)真的對(duì)待每次作文，相信在不就得將來(lái)我一定會(huì)成為一個(gè)出色的作家！
這就是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在我離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但只要我堅(jiān)持，努力，我的夢(mèng)想就不再是夢(mèng)了，它將成為現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)的作文 篇5
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)納悶，你們聽聽過(guò)五壯士，還沒聽過(guò)三女俠的。讓我告訴你，這是我們班獨(dú)一無(wú)二的全班傍首的“女俠”（只是她們?cè)谀撤N方面的最強(qiáng)者）。
最不講衛(wèi)生的“女俠”——揭燕茹。她不講衛(wèi)生的事數(shù)不勝數(shù)。比如說(shuō)：有一次，數(shù)學(xué)老師在上課，揭燕茹在用嘴咬指甲，被數(shù)學(xué)老師看到，便叫她站起來(lái)，她不知道干什么，便還在座位上安穩(wěn)地坐著。數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍，便提起六十分貝的聲音：“揭燕茹！”我們?nèi)嗾鹆艘幌�，揭燕菇聽了便連忙站起來(lái)，大家看了，可想而知揭燕茹后來(lái)的“悲慘人生”了。如果你們不信，便到上小來(lái)看她“傷痕累累”的手（都是她自己咬的）。
淚腺最發(fā)達(dá)的女俠——余桂芝。余桂芝在我班是一個(gè)赫赫有名的人物。（因?yàn)榇蠹叶贾浪龕劭蓿�。如：有一次，我和其它三位同學(xué)在邊吃邊玩飛行棋。不一會(huì)兒大家都吃完了，便去洗碗。洗碗回來(lái)，便看見了飛行棋的主人和其它三位同學(xué)在玩飛行棋。（其中包括余桂芝）我便說(shuō)：“余同學(xué)，我也要玩�！笨捎嗤瑢W(xué)還沒出口，她便說(shuō)“我們已經(jīng)有人了�！蔽衣牭竭@句話，很氣憤便回了她幾句。沒想到，她聽到我話說(shuō)完，便哭了，就像藍(lán)天白云頓時(shí)變成烏云密布還下了雨，雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，使我落荒而逃。
千金大小姐——李子琦女俠。你們看到千金大小姐，肯定會(huì)覺得很嬌氣，可你們?nèi)f萬(wàn)沒有想到這“千金大小姐”是很霸道。有一次，我早上來(lái)到學(xué)校，看見她正在追鐘晨。便攔住鐘晨，問(wèn)他怎么了，鐘晨沒來(lái)得及說(shuō)話，便被李女俠給打了一拳，鐘晨連忙落荒而逃。到后來(lái)，我才知道來(lái)龍去脈：原來(lái)鐘晨一不小心碰到了她，便開始了鐘晨的“悲慘人生”。你們看到這肯定會(huì)覺得“不看不知道，一看嚇一跳”的'感覺吧！
這三位女俠雖然都有陋習(xí)，但沒有她們，便沒有了學(xué)習(xí)的樂趣，和少年時(shí)代的天真無(wú)邪。�。〔徽f(shuō)了，李女俠正向我一步步靠近……
四年級(jí)的作文 篇6
我家養(yǎng)了一只芙蓉鳥，它可漂亮啦！它全身仿佛像穿了一件橘紅色帶橄欖條紋的燕尾服，多像一位正在等待表演的指揮家呀！小腦袋上一對(duì)又黑又亮的小眼睛，像瑪瑙一樣閃亮，小眼睛在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，像在打什么主意。
芙蓉鳥不僅外表美麗，它還很活潑調(diào)皮呢！它經(jīng)常在籠子里的竹竿上跳來(lái)跳去，時(shí)而滿籠子亂飛，時(shí)而俯下頭來(lái)喝水，時(shí)而又躡手躡腳地鉆進(jìn)籠子里。它吃食物時(shí)總是先看看我再開始啄食起來(lái)，吃了一陣似乎口渴了吧，馬上轉(zhuǎn)向裝水的.碗里，大口大口地喝起水來(lái)。芙蓉鳥睡覺時(shí)很有趣。一只腳立起來(lái)，另一只腳站著，像是金雞獨(dú)立。
記得有一次，我在吃年糕就順手給了芙蓉鳥一片，年糕太燙了，芙蓉鳥靈機(jī)一動(dòng)，用嘴銜著，兩只前爪在嘴邊一扇一扇的，等年糕涼了才吃下去。吃完年糕，爪子太粘了，它就在布片上用力擦直到擦干凈為止。
芙蓉鳥的膽子也很小。有一次，我家里來(lái)了幾位客人，芙蓉鳥看見了嚇得躲在我身后不敢出來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇7
我心愛的學(xué)習(xí)用品是書包。雖然有點(diǎn)破了，但是它可是我學(xué)習(xí)上的大管家，什么書啊，本子啊……都要“住宿”在它的“肚子”里。
它的外形是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛的狐貍，豎起大拇指，露出燦爛的笑臉，又調(diào)皮地伸出粉紅色的'舌頭，好像在說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，我會(huì)天天表?yè)P(yáng)你的！”打開書包的第一層里面裝了許許多多書，我平常學(xué)習(xí)用的課本就放在里面。第二層放了一些小一點(diǎn)的作業(yè)本，一個(gè)一個(gè)挨在一起好像在說(shuō)悄悄話。第三層放了我的課堂練習(xí)本，記事本、鉛筆盒、字典。里面井井有條，非常有順序，使我一下子就能找到自己想要的書。
在日常生活中，它是我離不開的好伙伴和小幫手。每當(dāng)我寫完作業(yè)，我都會(huì)把書放到它的“肚子”里，把它的肚子裝得鼓鼓的。這時(shí)它好像在說(shuō)：“這些書真好吃，謝謝主人。”上課的時(shí)候，它在我的身后好像也一本正經(jīng)地聽起課來(lái)，聽得津津有味。這時(shí)我開始動(dòng)來(lái)動(dòng)去，竟然一不小心把它給弄掉到地上，它就發(fā)出慘“叫”聲，這時(shí)幾十雙眼睛盯著我，別提有多羞愧了！害得我上課不敢亂動(dòng)，生怕把它再次弄掉到地上，也許這就是它對(duì)我的“懲罰”吧！學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，要出去，雖然背著它很累，但是我好像聽到它在我后面說(shuō)：“加油，快到了！”總能讓我鼓起勇氣，繼續(xù)走；每次下雨的時(shí)候，它總能很好地保護(hù)我的書本，不讓書本淋濕。
這就是我心愛的學(xué)習(xí)用品——書包，它是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)都離不開的伙伴。
四年級(jí)的作文 篇8
我好想有一個(gè)自由的世界,可以自由地安排生活,讀每一本我喜歡的書,選擇我愛好的特長(zhǎng)班,快樂地和小伙伴們玩耍,我的童年我做主!
但媽媽您,一天讓我從早學(xué)到晚,您能否理解我?有一首歌詞是這樣的':"你對(duì)我好,我心里都知道.我學(xué)得太多,學(xué)得太早,忙得不得了.我的煩惱,又有誰(shuí)知道…．＂正如歌詞所說(shuō)的一樣，你對(duì)我的好，我的心里都明白，但我的煩惱，媽媽您知道嗎？媽媽，我知道您所做的一切都為了我好，不想讓我輸在人生起跑線上．但我多么想跟其他小朋友一樣，每天開開心心地玩一玩，我想和她們跳皮筋，跳大繩．做游戲．這些活動(dòng)，不僅可以鍛煉我們的身體，還可以增進(jìn)友誼．大家都玩得開開心心的，那該多好�。�
媽媽，我好想有一個(gè)自由的世界．在那里，我將于書籍伴，學(xué)習(xí)許多課本外的知識(shí)；在那里，我將與小伙伴同行，收獲童年的歡樂和友誼．是雛鷹，總向往廣闊的藍(lán)天；是駿馬，總是向往美麗的草原．媽媽，讓我自由飛翔吧！也許我會(huì)摔倒，也許我會(huì)受傷，但有您的祝福，我將勇往直前！
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