四年級的作文6篇【精選】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我心中的理想是當(dāng)一名老師，因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名老師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的`樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名老師。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種心中的理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名老師。
四年級的作文 篇2
暑假到了，弟弟妹妹都到我家來玩了。小弟弟樊晟才4歲，膽子大的不得了，天不怕，地不怕。這不，前幾天，他的舉動就把我們嚇了一大跳。
那一天中午，弟弟又像往常一樣午睡了。當(dāng)他睡著之后，阿姨把他報到了二樓的臥室里，打開電風(fēng)扇，就出去了。出去之前，為了防止他被驚醒，阿姨順手把門給關(guān)上了。
過了幾個小時，我正在樓下看課外書，突然好像聽到了弟弟在哭著叫“媽媽”。我習(xí)慣性的提醒了一下阿姨，便又看起了書，這種事每天都會發(fā)生。阿姨走到樓上，擰了擰門，門卻鎖起來了。阿姨用鑰匙大開了門一看，“�。 彼@呼一聲。原來弟弟居然趴在窗戶上，窗戶開著，阿姨立刻快步向前，把弟弟抱了下來，弟弟頓時大哭起來。阿姨走下樓，驚魂未定地說道：“嚇?biāo)牢伊耍刹铧c從窗戶上摔下去。”“�。。俊蔽覀兌汲粤艘惑@，忙問到底是怎么回事。
阿姨抱著樊晟，坐在椅子上，向我們講述了這件事：“我上樓去時門還鎖著，應(yīng)該是樊晟他起來之后想開門卻夠不著，反而把門給鎖上了。他急得大叫，但是我們沒聽見，他就想在窗戶那叫我們。結(jié)果他太矮了，爬不上去，就從椅子上爬了上去。窗戶關(guān)著，他爬不上去，就把窗戶打開了，喜好我上去了，要不然……”我們聽了，也都驚出了一身冷汗。在隨后的幾天，弟弟午睡時我們都不敢關(guān)門了，生怕再出什么意外。
這，就是我那膽大而又讓人放不下心的'弟弟。
四年級的作文 篇3
很久很久以前，有一處叫富翁島的地方，當(dāng)孩子還睡在搖籃里，長輩就教育他們說：“孩子，你們先要勤儉節(jié)約的過日子，一心一意的想法子弄到錢，錢呢，越多越好，多到等你成了富翁。孩子，待你成為了富翁，你就有福了！”凡是拿這一番話來教育孩子的，大家都一致稱贊，說是好長輩。
孩子們從開始啼哭、開始喝奶的時候起就接受這樣的教誨，所以他們都信仰這樣的教誨，實行的非常堅決，也非常順當(dāng)，就跟身體臟了一定要洗澡一個樣兒。所以在那個地方，富翁就非常多。那些富翁回想起長輩的`教誨，覺得實在太有道理了。眼前的事實證明一切：每天吃的滿嘴都是豬油，吃完了還不用干活，讓別人幫你干，自己只需要付錢就行了……其他給富翁干活的窮人們天天都希望自己成為大富翁，天天都想快速成為富翁而努力干活，干得不亦樂乎！
有一天，一個農(nóng)夫正在給自己的富翁干活，突然發(fā)現(xiàn)了一個山洞，里面裝滿了金銀財寶，于是欣喜若狂，連忙跑回家，召喚全家幼老，一同趕去洞里裝金銀財寶，一直忙到天黑，累得直不起腰，抬不起頭來。第二天，消息不脛而走，傳到了大家耳朵里，于是所有人都上山采集金銀財寶……
現(xiàn)在大家都成了富翁，可是誰來干活呢？所有人排成了一隊，整整齊齊的去尋找仆人去了。他們走到了農(nóng)夫家，找到了農(nóng)夫，對他說：“快，快去給我干活，我給你付錢�！鞭r(nóng)夫笑著回答：“不，我也成為富翁了，我正要出門找仆人呢！”于是農(nóng)夫也加入了他們的隊伍。他們走呀走，走遍了所有地方，連一個仆人都沒找到，他們餓了，只好吃金幣，可金幣不能吃呀！可沒辦法，過了幾天，所有人都餓得不成樣了，有的人還活活餓死了……
漸漸的，富翁們變得全身沒力氣，可他們的耳邊還盤旋著長輩們的教誨：“待你成為了富翁，你就有福了……。”
四年級的作文 篇4
在這金秋十月，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，我和爸爸媽媽去秋游——回姥姥家，姥姥家有一個小院，院里有一棵棗樹、石榴樹還種了一片花生地。
一切準(zhǔn)備好后，爸爸帶著我和媽媽出發(fā)了，在路上，我看有的農(nóng)民伯伯在把麻袋里的玉米往外倒，準(zhǔn)備把玉米的綠衣“脫掉”后，把它涼在馬路邊上，有的農(nóng)民伯伯三兩個坐在一起，一邊說笑一邊撥玉米，還有的農(nóng)民伯伯在曬黃豆。一陣秋風(fēng)吹過，我聞到了玉米的香味。
咦？怎么停車了？原來到姥姥家了。我和爸爸媽媽剛一進(jìn)門，就看到圍墻上的南瓜秧上掛著一個個深綠色的大南瓜，一陣風(fēng)吹過，南瓜秧發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說：“歡迎你們！”姥姥聞聲走出來迎接我們。走到院子里，我看到棗樹上結(jié)滿了棗子，有紫紅色的、有青綠色的、還有半青半紫色的，石榴樹上掛滿了像小燈籠似的石榴，旁邊是種一大片花生，看著不如行動起來，我趕緊拿出準(zhǔn)備好的小桶和一個小耙子，拿起耙子一刨，結(jié)果刨不動，我就用手挖，土實在太硬把我的手都挖疼了，干脆拔吧！媽媽看見了哭笑不得的說：“不能這樣拔，來我教你。先用左手抓住花生秧，再用右手拿住小耙子，用小耙子鉤住花生的根，使勁一拉就好了。”我試了一下，由于用勁太大了，摔了一個“四腳朝天”，看著我刨出來的`花生像一個個剛出土的“人參果”，我開心極了，把它們一個個的摘下來，放到小桶里。接著又挖了起來，有時我像剛才那樣太用勁摔個四腳朝天，有時更用勁我會翻一個“后滾翻”，總之，我總是掌握不好勁。我的小桶很快滿了，我提給爸爸看，向他展示我的勞動成果 ，爸爸說：“這全部歸你了”。我心里別提多高興了，得到爸爸的鼓勵后，我更有勁了，背來一個小梯子，開始摘棗。爸爸幫我扶住梯子，我滿懷自信的蹬上梯子，一會兒往上摘，一會兒往前摘，一會往右摘，一會兒往左摘，專門挑紅紅的大大的摘，一邊摘一邊吃，真甜呀！
收獲太大了，我們該回家時，我背著自己的勞動果實滿載而歸。剛一出門，陣陣秋風(fēng)吹來，好像在說：“下次再來呀！”
四年級的作文 篇5
7月16日，加州陽光城市生活廣場一樓的3D夢想城鎮(zhèn)，熱鬧非凡——我們蕭山日報的小記者正集聚一堂，在這里用3D技術(shù)，創(chuàng)造屬于自己的“舞臺”呢！
老師給我們介紹了3D打印技術(shù)以及3D涂鴉筆的使用方法之后，我們就開始分組完成今天的活動的目標(biāo)——用3D涂鴉筆設(shè)計一副鏡框。
激動人心的時刻終于到啦！我迫不及待地拿起海豚涂鴉筆，插上電源，調(diào)到字母PLA檔，等紅燈變成藍(lán)燈后輕輕插入顏色條。我先沿著老師給的眼鏡圖紙把框用粉紅色涂滿，再在粉紅色外面勾一圈黑色，加上了兩只小蝴蝶，鏡框主體就完成了。接下來是眼鏡的腳。我把白色的顏色條放進(jìn)去，等它逐漸融化然后流出來，很快就把腳涂滿了，之后我在上面點綴了一些花紋。
最難的要屬成形這一步了。我把涂好的框和腳從紙上撕下來，用涂鴉筆把它們粘貼在一起�？社R腳好不聽話，一會兒往左搖，一會往右扭，真是個淘氣的家伙！怎么辦呢？我請媽媽幫忙扶住它，用涂鴉筆先固定住它，然后再多添一些粘液，這下，它便乖乖的聽我使喚啦！
哇！我親手做的.第一個3D眼鏡終于好啦！不過，因為是第一次做，厚度不夠，所以有點軟軟的。但是，沒關(guān)系，這一次我已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，再做時我肯定會比這次有進(jìn)步的！
希望神奇的3D技術(shù)能夠應(yīng)用到更多的地方！
四年級的作文 篇6
我的書桌一角，放著一個精致的八音盒。那是在我過生日時，爸爸送我的生日禮物，當(dāng)我拆開包裝時，不由得大吃一驚，這不就是我夢寐以求的八音盒嗎？
這個八音盒整體造型有點像噴泉設(shè)計，做工精致。精美的雕花工藝，鑲嵌著絢麗的寶石，馬背上和馬尾裝飾成粉色玫瑰花，擰動頂棚，不停旋轉(zhuǎn)的木馬上坐著兩只可愛的小熊，給我們帶來永遠(yuǎn)的快樂，底下還閃爍著五光十色的燈光。美妙動人的音樂，除了能讓你回味童話故事里的浪漫和溫馨外，更能洗滌你的心靈，讓你擺脫一天的繁忙工作，一切的`煩惱煙消云散，享受音樂給你帶來的溫柔和寧靜，除了這個作用外，她的兩側(cè)還有兩個可愛的小抽屜，可以放一些小雜物。
閃爍的燈光和白馬上坐著的小熊，還有那美妙的音樂，常常使我浮想聯(lián)翩。那撲朔迷離的燈一會兒亮，一會兒不亮，忽閃忽閃的，像是星星在眨眼。這燈一會兒藍(lán)，一會兒紫，一會兒黃、紅，一會兒綠、粉使人看了眼花繚亂、捉摸不透。白馬忽上忽下，小熊在馬背上表演出許多滑稽可愛的姿態(tài)，使人哈哈大笑。白馬就像一位正在接受檢閱的士兵，有規(guī)律地“奔跑著”，毫不拖泥帶水。那場景讓我仿佛置身于浩瀚的大海。風(fēng)平浪靜的時候，像熟睡的娃娃，沒有一點兒聲音；波濤洶涌的時候，像怒吼的雄獅，向岸邊撲來。又仿佛置身于寬闊的草原上，我們一家人坐在馬背上在草原上奔馳著，過著無憂無慮、自由自在的生活。
這個八音盒一直是美好的回憶，象征著幸福和快樂。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時，一股悅耳的樂曲沖入我的大腦，趕走了我的疲憊，使我心曠神怡;每當(dāng)我孤獨委屈時，兩只微笑的小熊就會從眼睛里流露出同情之情，給我呵護(hù)。每當(dāng)我的好朋友來到我家時，八音盒就像好客的主人一樣接待著一個個歡聲笑語的朋友，音樂讓我們陶醉了，八音盒已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
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