【集合】四年級作文5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天,我學會包餃子。包餃子看起來簡單,做起來也不容易哦!
因為我想在晚餐吃餃子,所以下午我就和媽媽一起動手包餃子。我們包的是鮮肉餃子。我們先做餡,媽媽用菜刀把上好的豬肉剁碎,拌入切碎的韭菜和生姜,再放入食鹽攪拌均勻,這樣餡就做好。
做好餡之后,我們開始包餃子。先在餃子皮中放上適量的餡,再給餃子邊緣拍上少許的水,然后捏緊就可以。做餃子過程中還發(fā)生一件有趣的事兒。媽媽把沾滿面粉的手往我臉上一抹,我立馬變成一個須發(fā)皆發(fā)的.老爺爺,我和媽媽相視大笑。
很快,我們就做一碟餃子。我們把餃子放入蒸缽中。大約20分鐘后,餃子熟。餃子香讓我這個吃貨口水直流,我一會兒就吃一小盤餃子,我心滿意足。
民以食為天,還是自己勞動的成果最美味哦。
四年級作文 篇2
今天老師給我們講到生命。生命是什么呢?我開始思考。
生命是一種新的希望。在路邊,枝頭上一顆顆包裹的嚴嚴實實的小芽是大樹的希望。春天雨水的滋潤,讓小芽迅速長大。到了夏天,大樹就可以給人們遮風擋雨。在醫(yī)院,隨著一聲聲哇哇的啼哭聲,一個個嶄新的小生命來到這個世界上,這里包含了醫(yī)生和護士的汗水,寄托了爸爸媽媽的希望。在學校,我們學到了許多知識,這是老師辛勤地培育,讓我們成為祖國未來的希望。
生命也是一種永不放棄的精神。在野外,一顆毫不起眼的小草,無論遭受多少人的踩踏和車輪的碾壓,只要有一點雨水的滋潤,它就會煥發(fā)出勃勃生機。在黃山的懸崖上有一棵迎客松,不管酷暑嚴寒,還是風吹雨打,它仍舊傲然挺立,像是在迎接四面八方的游客,最后它成為了黃山上的一道奇特的'風景。在地震中,失去雙腿的廖智,憑著對舞蹈的熱愛,讓她永不放棄,后來成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
在生命的感悟中,我明白了,在生活中,不管遇到什么困難,只要我們珍惜生命,永不放棄,就會讓生命煥發(fā)光彩。
四年級作文 篇3
清明,就是一年中的第五個節(jié)氣,按公歷來說就是在每年4月5日和6日,按農歷在三月的上半月。古人算節(jié)氣,都從冬至起,從冬至到清明,中間整整隔了七個節(jié)氣。每個節(jié)氣按15天計算,整整105天,交清明節(jié)則就是106天。所以古人說:“冬至百六日為清明”,又說:“春分加十五日則清明風至!
“清明”二字,古書上解釋說:“萬物至此皆潔齊而清明矣”;其它書中也有“桐始華,虹始見,萍始生”,“清明風居東南維,主風吹萬物”。清明象征著我國黃河流域,萬木凋零的寒冬過去了,風和日麗的春天到來了。勞動人民依據(jù)節(jié)氣來安排莊稼活計。二十四節(jié)氣中就有“清明忙種麥,谷雨種大田”之說。
清明,在遙遠的周代已經流行。古人很重視這個節(jié)日,歷代的詩人詞家都有關于清明盛況的.描寫,自古以來人們在清明節(jié)留下了很多習俗。
清明掃墓,追祀祖先,由來已久,相沿成習。掃墓,又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓就是因為驚蟄、春分已過,冰消雪化,草木萌生,人們想到了自己的祖先墳瑩,有沒有狐兔穿穴打洞,會不會因雨季來臨而塌陷,所以到墳上一方面清除雜草,整修樹枝,給墳上添幾锨土;另一方面準備一些祭品,燒幾張紙錢,給樹枝上掛些紙條,舉行個簡單的祭掃儀式,以表示對死者的懷念。
四年級作文 篇4
五一勞動節(jié)來臨了,可就是我家還就是很臟。
5月2日,媽媽向和爸爸一起大掃除。那一天正好我不用上數(shù)奧,所以就幫助媽媽在家里干活。媽媽去洗衣服了,我在房間里整理起來。
剛開始干活的時候,我還在那里嘮叨:"今天完了,我肯定得累死了,此時要干這么多的活呀!但愿有人來快點叫媽媽去逛街,那樣我就不用干活了,可以去找伙伴們去玩了。"但就是沒有人來叫媽媽,我只好乖乖地干活了。
我先鋪床單,抓住床單的.角拉一拉,再拍去一些灰塵。然后我疊被子,疊的時候我先把被子給反過來,放在床上。我再去打開窗戶,拉開窗簾,讓陽光照到床上,給被子殺殺細菌。過了十來分鐘,我把被子弄平,再把被子的一面往中間折,然后,我把被子的另一面也向中間折過來,接著,我把折好的被子兩端向中間折,再折疊起來,這時被子變成了四四方方的一塊像豆腐干一樣的東西了。然后,我再整理床上的衣服。我把一件件衣服疊得整整齊齊。接著,我把疊好的衣服放到柜子里面。我看了一下,床上既干凈又整齊,我很高興。
我本想休息一下,可就是,我又轉念一想,事情才做了一個開始,后面的事情還有很多呢!媽媽爸爸的房間還沒有整理。地上沒有掃,沒有擦,于就是我便繼續(xù)做起了家務。
四年級作文 篇5
生活需要感恩,可是我要感恩的是我的老師。老師——一個普通又平凡的職業(yè),像一個默默無聞的蠟燭,無私的照亮了別人,犧牲了自己。
我的老師,早上早早的到校批改作業(yè),上課時,她站在講臺上面用粉筆寫字,一把把的粉筆末被她吸進了自己的身體;又是我的老師,你看,她龜裂的手總要磨出一道深深的口子,周圍全是粉筆末,可是她從來不管不顧;下了課,她又埋進了作業(yè)堆中,嚴肅又認真的批改著,生怕會批錯。為什么老師會批評我們,那是因為我們不交作業(yè),惹老師生氣,老師迫不得已才批評我們,這一切都是為了我們著想,想讓我們記下這一次錯誤,老師這都是恨鐵不成鋼!
我們的老師也正是如此,有一次,我的語文作業(yè)寫得有點亂,再加上有些錯題,糊里糊涂的交了上去,心想老師不一定看得著?墒牵鹊降诙,老師把我叫了上去,批評了我,然后,很仔細的幫我糾正了錯誤。我將作業(yè)撕了下來,重新寫了一遍。也終于知道老師的良苦用心了。從那以后,做作業(yè)時,我再也不敢得過且過了,因為我知道老師在無時無刻的看著我。
老師總是那么辛苦。你看,放學了,我的老師還不肯回家,一直工作到很晚,才肯回家。不僅如此,她回家后還要備課到深夜。我們作業(yè)本上一個個紅色的`對號和錯號代表著老師辛勤的汗水和對我們的心意。上課時,黑板上的一個個文字和老師講的一句句話都是她無數(shù)個夜晚的汗水。老師就像一名勤勞的園丁,而我們就是那花園里的花朵。老師無時無刻地為我們著想,我們則在老師的細心培育下,茁壯成長。老師為我們操碎了心,為我們付出的全部的心意。而我們該怎樣感謝您呢?我的老師!
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