四年級(jí)作文（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
放眼未來(lái)，如果我們用心去感覺(jué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然總是很美。春天，百花爭(zhēng)艷；夏天，野塘碧荷，清水芙蓉；秋天，楓林盡染，漫山欲然；冬天，千里冰霜，萬(wàn)里飄雪。這就是自然的美，自然的美總是遵循自然的規(guī)律應(yīng)節(jié)而至，應(yīng)時(shí)而生，當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，可曾在想：這就是自然的誠(chéng)信對(duì)人類的恩賜。
中國(guó)本來(lái)有已然諾的傳統(tǒng)，說(shuō)不定比德國(guó)人還守信些。《戰(zhàn)國(guó)策》里已不乏其例，何況還有尾生抱柱這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧！但是很奇怪，恰恰相反，后來(lái)的演變很出人意料。先是韓非子把誠(chéng)信好好消解了一番；后來(lái)，好多權(quán)術(shù)家將開(kāi)頭孔子那句值得懷疑的話奉為圭臬。無(wú)怪康有為寫(xiě)了一本《新學(xué)偽經(jīng)考》，說(shuō)《論語(yǔ)》是后世無(wú)賴偽造的。這種轉(zhuǎn)變?cè)谖膶W(xué)作品里也不乏其例�！度龂�(guó)演義》里魯肅的誠(chéng)信有目共睹，到頭來(lái)落得毛宗崗一句批語(yǔ)：忠厚乃無(wú)用的.別名。有點(diǎn)可悲。悲誰(shuí)呢？魯肅還是毛宗崗？
就那我來(lái)說(shuō)吧！那一次，原本與姐姐約好去宋莊�？稍缟咸鞖庖稽c(diǎn)也不好，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。本來(lái)我想：下雨嘛，姐姐應(yīng)該不會(huì)等我了，我就不去了�？赊D(zhuǎn)眼一想：萬(wàn)一姐姐在等我哪，我不是讓她白等了嗎？我還是去比較好。
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。真是這樣。
我匆匆忙忙地去了，發(fā)現(xiàn)姐姐正等著我哪。嘿嘿，雨也停了，于是我和姐姐去鎮(zhèn)上兜了一圈。一路上盡是歡聲笑語(yǔ)。那一天我收獲的是快樂(lè)。
老一輩人給我們留下了多好的榜樣！舊的糟粕多半剔除，新的風(fēng)尚正在形成。我們青年該怎么做，是不言自明的。寫(xiě)作此文時(shí)，我腦海里回響著康德的名言：頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣闪�，同樣使我們敬畏。�?dāng)然，不能忘記的，還有季老在風(fēng)中飄動(dòng)的一頭銀絲��！
四年級(jí)作文 篇2
環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。我不小心感冒了，不知道是為什么，于是就去看了醫(yī)生，媽媽問(wèn)這是流感嗎?媽媽問(wèn)。
醫(yī)生搖了搖頭說(shuō)：因?yàn)榭諝庵杏刑嗟牟《�，到處是垃圾，修房子的灰塵，工業(yè)排放的廢氣等，這些都導(dǎo)致空氣質(zhì)量差、病毒多的原因。我似乎明白了很多。
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平不斷提高，我們喝上了自來(lái)水，用上了電視機(jī)，冰箱，取暖器，電梯等。但生活中我們不斷地在浪費(fèi)資源：打掃衛(wèi)生的水，澆花的水，洗衣服的水，每天都在浪費(fèi)。水對(duì)于我們有多大的用處，澆灌農(nóng)田要用水，修建房屋要用水，花草樹(shù)木需要水，還有人們的生活用水工業(yè)用水等，沒(méi)有水我們就無(wú)法生存。然而水在被我們浪費(fèi)，被污染。如果我們用洗碗的水來(lái)澆花，洗衣服的`水來(lái)打掃衛(wèi)生，洗手時(shí)水開(kāi)小一點(diǎn)，那我們要節(jié)約多少水。電也一樣，我們每天每人少開(kāi)一盞燈、少看一小時(shí)的電視，少座一次電梯，我們要節(jié)約多少電。當(dāng)我們站在街上，聞到的是臭氣，走在大街上到處是垃圾，抬頭看天空灰蒙蒙一片，一輛接一輛的汽車都在排放著尾氣，還有人在亂砍伐樹(shù)木注意觀察，仔細(xì)想想，我們的環(huán)保意識(shí)實(shí)在太差了。
自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
四年級(jí)作文 篇3
“啦啦啦，我是一條快樂(lè)的小河？”我是一條小河，我渴望我能融入無(wú)邊無(wú)際的大海，成為大海的一部分，現(xiàn)在我就要開(kāi)始我那溫長(zhǎng)的旅程了。
我剛出發(fā)不久，就在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嘴唇干裂、臉色蒼白的`人，他似乎兩三天沒(méi)有喝水了。我連忙獻(xiàn)出我那甘甜的乳汁滋潤(rùn)了他。那個(gè)人大口大口地喝著，不一會(huì)兒就恢復(fù)了血色。他真摯地對(duì)我說(shuō)“我們?nèi)祟悤?huì)讓你們變得更干凈、更清澈、更甘甜，我們?nèi)祟愐欢〞?huì)保護(hù)你們，不會(huì)破壞你們，讓你們?yōu)楦嗳朔⻊?wù)。”我支好地向他告別，為夢(mèng)想前進(jìn)。一路上我呼朋喚友，拖男挈女，我的隊(duì)伍日夜壯大起來(lái)。
一個(gè)月以后，我在路邊發(fā)現(xiàn)一位昏迷不醒的人。我用我那雄壯的交響曲叫醒了她，又獻(xiàn)出了我那辛苦哺育的勞動(dòng)結(jié)晶——魚(yú)。些時(shí)，我已是一條大江了，我離我的夢(mèng)想不遠(yuǎn)。
我更加夜以繼日地往夢(mèng)想趕去，經(jīng)過(guò)成年累月我終于到了朝思暮想的大海�？纱蠛s與昔日不同，一個(gè)個(gè)塑料袋漂浮在大海上，海上有大片大片的油漬，海里不再是生機(jī)勃勃而是死氣沉沉。那臭哄哄的垃圾混雜著化學(xué)物質(zhì)讓我奄奄一息，這時(shí)一個(gè)啤酒瓶飛來(lái)？
“呯——”我迷迷蒙蒙地睜開(kāi)眼，原來(lái)我翻到床底下了，這一切都是一切夢(mèng)�。〉鹊冗@是夢(mèng)嗎？一片片污染海域，一條條死魚(yú)，一大堆垃圾這難道不是事實(shí)嗎？
大類啊，海洋是怎么回報(bào)你們的，你們又是怎么樣對(duì)待它們的呢？
人類是該醒醒的時(shí)候了？
四年級(jí)作文 篇4
“家長(zhǎng)您好！我是李老師，請(qǐng)問(wèn)：今天孩子來(lái)大橋外語(yǔ)上課了嗎？”接到電話后，媽媽一頭霧水，明明記得是明天開(kāi)課的，怎么突然提前了一天呢？
我與媽媽立即停下手里的工作，急忙找出放在一表通集錦里的假期安排表一查，上面明明白白標(biāo)注的.開(kāi)學(xué)上課日期是2月8日（周六）（初九）��！真是虛驚一場(chǎng)。
第二天上課的時(shí)候，老師統(tǒng)計(jì)了一下，全班居然有一多半的同學(xué)提前一天趕來(lái)學(xué)校上課了，究竟是怎么回事呢？哦，原來(lái)是搞錯(cuò)日期了，他們誤認(rèn)為2月8日就是初八，事實(shí)上，初八是2月7日，而初九是2月8日，這都是陰陽(yáng)歷只差一天惹的禍。再有就是的在正月里，人們比較習(xí)慣陰歷的說(shuō)法，所以給弄混了，結(jié)果白白跑了一趟，弄得都是也不自信了，這些同學(xué)可真是糊涂啊！
四年級(jí)作文 篇5
可愛(ài)的冬天來(lái)到了人們身旁，給大地披上了一件潔白發(fā)亮的夜禮服。大地像童話般的冰雪世界一樣，到處都是一片雪白，不管是在大街上還是校園里。
來(lái)到美麗的校園門(mén)口，往校園里一看，到處一派生機(jī)勃勃的景象。在大門(mén)左邊的小水池里，水面上已結(jié)了一層薄薄的冰，把手放在上面，一會(huì)兒手就麻木了。再望水里一看，隱約看見(jiàn)紅色的東西在水里一動(dòng)一動(dòng)地游來(lái)游去，喔原來(lái)那是學(xué)校剛買回來(lái)放在水池里的小金魚(yú)��！在小水池旁的大花壇內(nèi)，種著一棵高大挺拔的松樹(shù)。在松樹(shù)的最頂上，堆積著一層厚厚的積雪，在松樹(shù)的中間部分和下面部分都掛滿了像冰條兒一樣的樹(shù)掛——霧凇。有了積雪和霧凇的'點(diǎn)綴，松樹(shù)似乎變成了一棵圣誕樹(shù)。
在舊教學(xué)大樓后的桃李園里，桃樹(shù)上本來(lái)的掛在枝頭上的露珠被刺骨的寒風(fēng)一吹，立刻變成了晶瑩的珍珠。在一朵朵臘梅花上，那一層層晶瑩的冰把臘梅花凍在里面了，像一朵朵植物標(biāo)本。
在堆滿了積雪的寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們熱火朝天地干著，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)，他們?cè)谇宄e雪呢！有的同學(xué)拿鏟子把冰打碎，有的同學(xué)把冰運(yùn)上小推車，還有的同學(xué)干脆用手把冰抱起來(lái)，再扔進(jìn)車?yán)�。操�?chǎng)上的積雪清除到一邊去了，同學(xué)們兩個(gè)一群，三個(gè)一伙的圍在一起打雪仗。有的同學(xué)在有冰的地方滑冰。瞧，他們大家玩得多開(kāi)心呀！
上課鈴響了，同學(xué)們念念不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
啊，校園的冬天，你是多么的美啊！你不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還給全校同學(xué)帶來(lái)了歡樂(lè)！
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