小學四年級優(yōu)秀作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
星期五的最后一節(jié)課是校本課，我很開心。
因為，老師說有貼鼻子小游戲。上課了我們就開始玩貼鼻子小游戲。老師先畫了一個大頭女娃娃，然后叫了五個女同學。
同學們好奇地問：”老師，這節(jié)課干什么呀？”
“玩游戲”老師神秘地笑了一下。
“玩游戲，玩什么游戲呀？”大家搶著問。
“我們玩貼鼻子小游戲，好不好？”
“好�！蓖瑢W們異口同聲地說。
老師說：“先拿個紅領巾，把她的`眼睛蒙住，在原地轉兩圈，走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了�！�
游戲開始了。首先，上來的是劉陽，她轉了兩圈就拿了吸鐵石貼上去。同學們看了看，都哈哈大笑起來，原來劉陽把小娃娃的鼻子貼到了下巴上了。她急忙扯下紅領巾，一看，自己也“嘿嘿”地笑了起來。
接著，有的同學把鼻子貼到耳朵上的，有的貼到了臉上，有點貼到了手上了。教室里，不時地傳出了一陣陣笑聲。
一節(jié)課，就在我們的歡聲笑語中度過了。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
姐姐家里有一只狗，它又可愛，又淘氣，又聰明!它非常惹人喜愛，討人喜歡。
有一次，我到姐姐家里玩。我手里拿著一只雞腿。當我和姐姐一起看書時，那只狗像一只惡狼一樣用閃電般的速度叼走了我手里的雞腿。我生氣了，要修理修理這只淘氣的狗。狗害怕了，不過這難不倒到它。它急中生智，跑了過來，用舌頭舔著我的'腿。我看它這么可愛，有可憐，就饒了它。這就是它的淘氣和可愛。
還有一次，我在玩踢足球，每球都進了，我覺的好無聊。我又踢了一球。在這時候，那只狗跳起來用頭把球頂了出去。我一看，驚呆了，它像一位優(yōu)秀的守門員神氣的站在那里。這就是它的聰明之處。
姐姐的狗還有很多本領，就等著我們一起去觀察呢!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
聽，春天的腳步近了，更近了！春天像一位善良的女巫，用魔法把世界變成了一個生機勃勃的大花海。你看，有金黃的菊花，有粉紫的魯冰花，有鮮紅的玫瑰，有橙色的炮仗花……不過，我還是喜歡校園的一墻炮仗花。
春暖花開，到處一片姹紫嫣紅，形成了一幅百花斗艷的圖畫。沿著古詩長廊來到了大榕樹下，它真高啊，像一個綠巨人一樣高；它真綠啊，像一個綠色的.屏障；它真粗啊，就像一根支撐著天的大柱子。茂盛的芒果樹下，我被一堵“花墻”深深地吸引住了——它真長啊，長得讓你感覺不到盡頭；它真綠啊，綠得比翡翠還要綠！
剛剛迫不及待地下樓梯，映入眼簾的是一大片在陽光照耀下的炮仗花——嬌美的炮仗花奪苞而出，星星點點地布滿在綠墻上。我看見有一朵炮仗花從外墻探出頭來，真像一個調皮的小孩子！
突然，一陣嗡嗡聲響起來，啊，是蜜蜂！噓！它在一大片炮仗花間飛來飛去，好像在想：到底哪一朵才好呢？突然，它鉆進一朵炮仗花里面，細細地挑選花粉。我也仿佛化身一只小蜜蜂，在花叢中自由自在地玩耍。
瞧，這些炮仗花一團團，一簇簇，一串串，像鞭炮，像辣椒，像煙花。我想，也正是因為它像鞭炮，所以才因此得名吧？
這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的樹映襯著這樣的花，再加上空中藍天白云，讓人感覺到像是走進了一幅美麗的畫卷，真是“人在校園走，美在心中留�！�
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
嘿，大家好，想不想知道我是誰呀？讓我先告訴你們我的外貌吧！我身材瘦而長，身體呈圓柱形，還有一個尖尖的腦袋。我肚里裝的是帶色的水，我善于在紙上走路，仔細聽還能聽到“沙沙”的腳步聲。我頭戴高高的帽子，身穿乳白色的外衣，腰間系一個金黃色的彩帶，就像一位漂亮的“小公主”。這下你該知道了吧，我呢，就是你們熟悉的鋼筆。
我的腸子很細，只要喝了不干凈的水，就會發(fā)生“腸梗阻”。這時候小主人就會拼命地拿我在紙上畫呀，畫呀，可紙上就是沒有我的“足印兒”。小主人一氣之下，把我摔出了老遠，我趁機蹦到地上，哎呀，頭好痛呀，原來是得了“腦震蕩”。直到小主人的氣全消了，才把“傷痕累累”的我撿起來，費了老大的勁兒才把我的.“歪脖子”恢復到原位，接著又給我進行了“灌腸”手術。哦，太爽了！紙上又出現(xiàn)了我清晰的“腳印兒”。
我也有喜怒哀樂。每當小主人思路清晰時，我便使出我渾身的解數(shù)，妙筆生輝，使小主人作文得了優(yōu)+。小主人高興地用她的櫻桃小嘴輕輕地咬了咬我的腰，我發(fā)出了“咯咯”的笑聲，同樣也沉浸在喜悅之中。
有時趁小主人心不在焉時，我就玩起了“惡作劇”。在小主人考試時，本應寫“蒸蒸日上”，我剛寫好第二個“蒸”字，就一躍而“上”，給小主人白白扣了一分；有時小主人寫歇后語時，本來只需要一個，我呢，卻“心血來潮”，大筆一揮，一口氣來了三個，害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的淚水流了下來，我的同情心油然而生……。
小主人啊，你是我行路的指南，你應該正確地引導我“走路”，橫要走平，豎要走直，步伐要整齊、大小一致，并搞好前后左右的關系。你說，行嗎？
小主人，我是你忠實的伙伴，請愛護我，用你的小手輕輕地摟住我的腰，讓我們用秀麗的字寫出你的心聲吧！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
我的弟弟今年十歲，他淘氣、可愛、聰明。長著一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋兒，還有一個櫻桃似的小嘴巴。讓人看了覺得非常喜歡！
記得有一次，我和弟弟去公園里玩，我看見了我愛完的東西——翹翹板。我叫弟弟和我一起玩，玩了一會兒，弟弟玩膩了，就突然走開，接著，我就摔了個狗啃泥。我摸著我摔傷的'部位，非常惱火，正打算訓斥他，他看到我要訓斥他的樣子，低著頭說：“哥哥我錯了�！笨粗艿苓@悔過自新的樣子，我也就不生氣了。
我的弟弟還是個小書迷，只要一看到他喜歡的書，就會忘記時間，忘記一切。還有一次媽媽叫他去買醬油，正好經(jīng)過書店，他心想：時間還早呢，我還是看會書吧，醬油還是等一下再去買吧！過了幾十分鐘，媽媽見弟弟這么久還沒回來，就讓我去找找，我知道弟弟這個小書迷肯定是在書店里看書，我就去書店里找，不出我意料之外。他正在細細的品嘗著書中的趣味呢！我叫了他好幾聲，他才反應過來，依依不舍地放下他的寶貝書。
這就是我的弟弟，一個淘氣、可愛、聰明的弟弟！你們喜歡他嗎？
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
上周四的下午，我們上體育課，這是我一周最喜歡的課了，但也就是在這節(jié)課上，我變成了落水雞，那天我可真是太倒霉了。
那天，我好不容易才把語文課上的作業(yè)寫完了，這才去上體育課�？刹賵錾系难┑浆F(xiàn)在都沒有化，哎！沒辦法！于是我就先帶著大家再操場上跑了幾圈，結果這幾圈跑下來，我們已經(jīng)非常累了�？墒牵覀儼l(fā)現(xiàn)雪踩下去向下沉，減慢了我們的速度，但是不累。若是跑快了，不但會吃力，速度也提高不好多少。發(fā)現(xiàn)這個問題之后，大家都覺得非常有意思。體育老師看見后，允許我們自由玩一會。
班里男生聽了這句話之后，就精神煥發(fā)，開始打起雪杖來了。我被好幾個厲害的男生追著一起打，真是倒霉。其中一個本來是我的隊；友，但背叛了我。他和敵人們從東南西北四個方向來夾擊我，有的向我扔雪球，還有的用散雪往我的頭上拋，使我冷的'要命。后面的一輪進攻更恐怖，簡直是要人命啊！一大堆寒冷刺骨的雪球都快把我活埋了。我還被一個可惡的家伙當成了馬騎，而且還用雪往我的嘴里面塞。當時，我凍的渾身發(fā)抖，心里就在想：“這個仇，我遲早會報的。早知道今天會被這些家伙一起攻擊的話，我就不來上體育課了，再教室里多暖和啊！”
哎！這只是幻想，這幫家伙還在圍攻我。我那時，最大的愿望就是馬上下課。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的速度就到了20xx年。世界早已變成了科技時代，今天我就講講我們的教室吧！
走進校園，你就會看見有三位機器人保安守著校門，你只有出示芯片卡認證成功才能進入校園。如果沒有芯片卡，硬要闖進學校的，就會被機器人保安攔住。
進入校園，只要搭上機器人順風車，就會在一瞬間到了教室。教室里既找不到老師，又看不到黑板。因為在這間神奇的教室里已經(jīng)用不到黑板了。而老師也只需坐在辦公室里就可以通過大屏幕給學生上課。教室里每張桌子上都有一個顯示器。千萬不要小看了這個東西，它可以幫助老師實現(xiàn)一對一教學。還可以根據(jù)每位同學的學習程度和理解能力制定不同的學習方法。雖然老師講的內容都是一樣的，但是通過這個特殊的顯示器，每個人看到的'又不一樣。相同的內容轉換成不同的學習方法，讓每位同學都可以輕松學會老師講的內容，看到這里，你一定會在想制定出適合每個人的學習方法，老師該有多累呀？No、No老師一點兒也不會覺得累，因為這些不同的知識都是通過顯示器轉換的，是不是很神奇呀？
教室里的墻壁是用特殊材料制成的，會跟隨著季節(jié)的變化調節(jié)教室的溫度，冬暖夏涼，還可以散發(fā)出陣陣清香。
這就是我們神奇的教室，只要努力學習，就一定會把這座教室變成真的，讓我們共同期待這天的到來吧！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
在我的家中有一盆又香又茂盛的茉莉花。茉莉在春夏兩季都能開出美麗的小花。別看它渺小，卻能為我家?guī)硪环轀剀�，一份芬芳�?/p>
茉莉是木本植物，它喜歡松軟的土壤和充足的陽光。
茉莉的桿是棕褐色的，摸起來很粗糙。如果光看它的桿，你決不會想像出它能開出嬌美的花來。它的葉子綠油油的，很有光澤。在每個枝杈的'盡頭都江堰市開滿了許許多多、潔白如玉的小花。這些小花白如輕紗，像似從天空中飄落到樹枝上的小雪花，幽雅、純潔。
每當花開時，它都會散發(fā)出濃郁的花香。它那潔白的小花，更像點點繁星點綴在茂密的葉叢中，給人一種清涼、舒適和美的感覺。
記得我八歲時的一個夏天，我從補課班回來，感覺很累�？梢贿M家門，一陣幽香撲鼻而來。我向茉莉瞧去，隨后我就摘了一朵，放在鼻子邊聞了聞。哇，好香�。∮谑俏矣终艘欢�，嘗了嘗。呀！可謂是滿口飄香，還有一股淡淡的甜味。頓時，讓我忘記了學習上的疲憊。于是，我摘了一朵又一朵。瞬間，茉莉花都被我摘光了。我把花放在了書里、筆袋中。聽媽媽說，茉莉花還可以泡茶，所以它還被我放在了水瓶里……
媽媽是個對生活很有情趣的人。每當家里來客人時，媽媽都會泡一杯茶，如果此時茉莉花下開著，媽媽還會摘幾朵茉莉花放在杯子里。頓時，花香伴隨著茶香飄滿了整個房間，真讓人陶醉。
我喜歡這舒心、幽雅、飄逸的茉莉花。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇9
今天是星期一，陽光明媚，是個大好的天氣。
午飯過后，我悠閑自得地在座位上看著一本有趣的漫畫書。這時，小林興沖沖地朝我跑來，說：“小李子，借你的書看一下，行嗎？“我瞧著他那，那狼狽的樣子，那個黃的跟金子一樣的鼻涕留到嘴邊也不肯擦一下，那掛滿汗水的面孔上寫著慈祥的笑容。我不屑一顧地對他說：“呦，我怎么當上大總管了？”他雙手握在一起，虔誠地對我說：“李公公，求您借給我看看吧！”
我心中有些不忍了，嗯……說小林確實也是蠻可愛的，可是，班里的圖書館里的書都被他搞壞了，氣得管理員把他列入了黑名單，我的書豈不是……豈不是更慘！我皺緊了眉頭，也沒什么心思看書了，心中好像有兩個人在吵架。第一個小人說：“看他那副樣子，別借給他，這可是你最最心愛的`書哩！絕對不能借給他！”另一個小人說：“借給他吧，你想想看，他是班里的同學。且說，你若不把書借給他，豈不是讓他六月間喝冰水——寒心嗎？他是有缺點，可是你作為同學應該幫助他呀！你怎么能傷他的心呢？”我一時語塞，做不了抉擇�？墒羌毤氁幌耄诙䝼�小人說的對呀！我心一橫，嘴唇一咬，定下心來，對小林說：“好吧，借你！”小林高興得一蹦三尺高，好似中了百萬大獎，歡天喜地地回去了。
我望望窗外的天空，太陽好似更亮了，但更讓我覺得太陽公公在向我微笑。
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