(優(yōu))四年級(jí)的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　人人都說(shuō)花美麗，而我卻愛(ài)松樹。

　　寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)在唱著歌，猛烈地?fù)u擺著松樹。雪花紛紛往松樹上壓，不一會(huì)，松樹就變成了銀樹，風(fēng)和雪都想征服它，但就是，松樹以它那頑強(qiáng)的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。

　　春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物，松樹也在春雨的.喂養(yǎng)下開花了。一朵朵黃色的小花掛在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著，笑著。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中展示著自我無(wú)窮的魅力。一束束針一樣的枝葉在秋風(fēng)中挺立著，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)！”

　　我愛(ài)松樹，更愛(ài)它那種無(wú)微不至的獻(xiàn)身精神。聽(tīng)爸爸說(shuō)，松樹的樹干就是良好的木材，能夠造紙；松樹的葉子能夠提煉油；松樹的脂液能夠做松香、松節(jié)油；它的枝和根還就是很好的燃料。夏天，它撐開一把綠色的大絨傘，照亮人們前進(jìn)的路。松樹雖然沒(méi)有花那樣美麗、芳香，但就是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。

　　你的精神使我深深感到：做人，不能時(shí)刻總想著自我，要多為別人想一想。如果，人人總就是想著自我，那世界怎麼會(huì)發(fā)展，世界怎麼會(huì)進(jìn)步呢？

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　今年是龍年，大家對(duì)龍的了解又有多少呢？

　　龍?jiān)谥袊?guó)的歷史傳統(tǒng)與文化中扮演了十分重要的角色。龍的起源來(lái)自伏羲氏，據(jù)神話傳說(shuō)，伏羲與女媧都是人首蛇身，而蛇就是龍的原型。但實(shí)際上龍只是一種圖騰，據(jù)考證，龍圖騰的由來(lái)是和原始部落的戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的，龍是整個(gè)華夏民族所信奉崇拜的標(biāo)志，龍并不存在于現(xiàn)實(shí)世界上，它是由人類虛構(gòu)的生物，并且是綜合了許多生物的特征：蛇身、獸腿、鷹爪、馬頭、蛇尾、鹿角、魚鱗。

　　正因?yàn)辇埵且环N勝利者以及神一般的存在，人們就將想象的各種高超的本領(lǐng)和優(yōu)秀的品質(zhì)美德都集中到龍的`身上，以龍為榮、為尊。龍驍勇善戰(zhàn)，而智慧威嚴(yán)。他能顯能隱，能細(xì)能巨，能短能長(zhǎng)。秋分潛伏深水，春分騰飛蒼天，吞云吐霧，呼風(fēng)喚雨，鳴雷閃電，變化多端，無(wú)所不能。它能預(yù)見(jiàn)未來(lái)，并且象征著地位、富裕與吉祥。

　　相信你看了我上面的介紹，對(duì)龍也有了一定的了解吧！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　回憶將我拉進(jìn)時(shí)光的隧道，17歲的夏季，是我情感萌動(dòng)的季節(jié)。因?yàn)橛心�，我的生活豐富多彩，心與心在這個(gè)季節(jié)交織在一起。

　　曾經(jīng)，一起分擔(dān)憂愁。同享苦樂(lè)，喜歡和你在一起的感覺(jué)。無(wú)憂無(wú)慮。千言萬(wàn)語(yǔ)成一句，有你真好！想起我們種種美好的約定。有些高興。有些悲傷，是誰(shuí)將它們遺忘在記憶的角落，我想大概是時(shí)間。

　　如果注定結(jié)局如此，何苦給我美麗演出，現(xiàn)在，沒(méi)有你的陪伴。生活失去了清倉(cāng)的顏色。像沒(méi)有彩色的電影。17歲的夏季，是我們回憶的時(shí)空。那里有愛(ài)的感動(dòng)，有緣無(wú)分，也許是我們最終的結(jié)局，千種思緒積聚心頭。直至成傷。

　　回想以前，感謝你曾經(jīng)到我的世界里走過(guò)。留下美好的音符。足夠讓我回憶是時(shí)間流逝的無(wú)情，還是你我相處異地的無(wú)奈。想起你，百感交集�；蛟S高興，或許悲傷……

　　無(wú)論這個(gè)世界變成什么樣子，改變不了的是，我愛(ài)你！讓我執(zhí)著的.追求。無(wú)悔的付出。瞬間的感動(dòng)，化成一行行字留在紙上。17歲的夏季，因?yàn)橛心�，而有感�?dòng)。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我家有一只鷹嘴龜，這只烏龜剛到我家時(shí)還有點(diǎn)兇，但現(xiàn)在已經(jīng)變得很乖巧，爸爸說(shuō)是長(zhǎng)期呆在家里被馴化的。鷹嘴龜?shù)淖彀秃芟窭销椀?嘴巴，腳和尾巴上有很多鱗片，很像鱷魚的腳和尾巴。一碰它，腳和尾巴都縮了進(jìn)去，只有頭還露在外面，是因?yàn)轭^實(shí)在太大了。

　　鷹嘴龜吃東西的時(shí)候很奇怪，每次我喂它小魚的時(shí)候，他總是先看中一條，然后悄悄地爬過(guò)去，最后“嗖”的一聲，用閃電般速度將小魚吃掉。然后抬頭看看我，好像在問(wèn)：可以繼續(xù)吃嗎？我告訴它說(shuō)：“慢慢吃，這些都是你的”。鷹嘴龜就開始大吃特吃了，直到吃飽才肯停下來(lái)。

　　鷹嘴龜吃飽后，有時(shí)也會(huì)出來(lái)散散步，消化消化食物。有一次我在讀書，爸爸說(shuō)“鷹嘴龜怎么爬到你的房間里來(lái)了？”我站起來(lái)一看，鷹嘴龜趴在衣柜底下，兩只眼睛盯著我。我想“是不是我的讀書聲很好聽(tīng)，鷹嘴龜也爬過(guò)了聽(tīng)呢！”媽媽見(jiàn)了笑著說(shuō)：“你也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小家伙”。鷹嘴龜好像聽(tīng)懂了，有點(diǎn)難為情，快速爬回了他的小家躲起來(lái)。

　　真是一只可愛(ài)的鷹嘴龜。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　與豪邁爽快的短袖道別，拿出塵封已久的長(zhǎng)袖，不禁感嘆時(shí)間迅速的變化。看著布滿灰塵的衣裳們，許多記憶深處的`回憶涌了上來(lái)，那是去年的冬天美好的時(shí)光，今年也將把它們與無(wú)數(shù)回憶一起塵封，就這么一年一年的延續(xù)……

　　冷風(fēng)徐徐的吹，掀起棉被第一件事無(wú)不是抓起外套批于身上，在冬天時(shí)它們不僅是保暖的衣物更是密不可分的好伙伴。短袖，是玩樂(lè)的象征，豪爽又舒快；長(zhǎng)袖，是保守得象征，無(wú)時(shí)提醒你要照顧好身子，不要受寒不要感冒。一件又一件的衣裳穿著上，雖然厚重但卻能感受到那溫暖，每當(dāng)穿著那些媽媽辛苦清洗干凈的衣服總能感受到那愛(ài)心。

　　套上厚外套，大街小巷穿梭著，冷風(fēng)再怎么吹、溫度在如何低，衣裳們像保護(hù)照一般把我保護(hù)在它懷中，代我承受那冬天毫不留情的攻擊。弄臟它、欺負(fù)它，都像出氣筒般無(wú)反應(yīng)，默默陪伴我等悲傷難過(guò)離去。

　　雖然光陰如梭，過(guò)不了多久衣服又將被收回半年、甚至被淘汰掉，不過(guò)冬天那份溫暖卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，就像母親的愛(ài)心一般永遠(yuǎn)存在，而穿這那些衣服所經(jīng)歷的回憶也能一直保存下來(lái)，開心、悲傷、生氣，所有的回憶都伴著它們，衣服就是如此奇妙的存在，帶給我溫暖與愛(ài)的好伙伴且永遠(yuǎn)不離不棄。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　在我的腦海中有很多讓我難忘的事，也有很多都已經(jīng)忘記了。但是，有一件事我卻怎么也忘不了。那是我四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去海南游玩。

　　到了海南的沙灘上，我們?cè)谀抢镩_沙灘車，爸爸帶著我，媽媽坐在后面。爸爸開了一會(huì)，我就對(duì)爸爸說(shuō)讓我也來(lái)開一會(huì)，爸爸高興的就同意了。我就雙手握住摩托車的'把，忽然看見(jiàn)前面來(lái)了一輛沙灘車往我這里開來(lái)， 我當(dāng)時(shí)很緊張，就踩剎車，由于個(gè)子小踩不到剎車就亂踩，最后終于踩到了，由于剎車太用力，差點(diǎn)把我彈了下來(lái)，我當(dāng)時(shí)的屁股就在座位上來(lái)回的跳，我心里想；‘大難不死，必有后�！�。爸爸這時(shí)對(duì)我說(shuō)，‘遇到事情一定要冷靜，不要慌張，不會(huì)的東西不要去碰，會(huì)的東西盡量不弄壞。'

　　爸爸的這幾句話我到現(xiàn)在還牢牢的記著呢。這件事我一生都不會(huì)忘記的。

【四年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：

四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12

五一四年級(jí)作文11-26

四年級(jí)作文去海邊游泳_去海邊游泳四年級(jí)作文_四年級(jí)作文12-14

小學(xué)四年級(jí)作文感悟生命_四年級(jí)作文12-09

小學(xué)四年級(jí)關(guān)于感恩作文_四年級(jí)作文12-14

四年級(jí)作文09-07

四年級(jí)作文(精選)08-08

四年級(jí)作文【精選】08-02

四年級(jí)作文（精選）07-24

【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06