[優(yōu)秀]小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
人的一生中會有許多次成功,我也獲得過許多次的成功。然而,讓我印象最深刻的是那一次,就是……
那是我9歲時,我參加了一個數(shù)學(xué)比賽,準(zhǔn)備了一個多月,在這一個多月里,我沒日沒夜地寫著,驗(yàn)算著。草稿紙用了一張又一張,本子用了一個又一個。幾乎所有題型讓我全做了個遍。盼望著,盼望著,數(shù)學(xué)大賽的'日子終于到了。我既興奮又緊張地等待著上臺。喊到我了,我把我的答案交了上去。接下來便是幾天漫長的等待比賽結(jié)果……
兩天后老師公布了我們的比賽結(jié)果:“周誠誠第一名,劉碩第二名,馬藝航第三名,張思然第四名……”“耶!”我大聲呼喊著,我得了第三名!我開心的快要哭了。我恨不得馬上跑回家告訴媽媽,這可是我一個多月的心血呀!頓時,我感覺天空在對我笑,花兒在對我笑,小鳥兒嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說:“你真棒!你真棒!”大樹也在微笑地看著我,對我說著贊美的話。花壇里的花兒開了,小草綠了,蝴蝶在我頭頂上飛舞。全世界都在說:“恭喜,你成功了!”我沖進(jìn)家里,對媽媽大喊:“媽媽,我成功了!我得了第三名!”說著,把榮譽(yù)證書交給了媽媽。媽媽一把抱起我,對我說:“大寶兒,你真棒!”此時此刻,我心里比吃了蜜還要甜。
成功的喜悅,是一種說不出的滋味,今后我一定要更加努力,爭取取得更大的成功!
小學(xué)四年級作文 篇2
我是一個愛玩的男孩,但令我最自豪的是我喜歡做好事。
一次,我值日回家,因?yàn)橹等盏锰砹,天也快要黑了,我一個人走在一條馬路上,走著走著,突然我借著路燈昏暗得光線,隱隱約約地看見一個人在馬路上搬什么東西,我躲在一旁看,等那人走后,我再走近一看原來是個小偷,而且他還把陰井蓋給偷走了。
我想如果人走到這里不就會掉下去嗎?這個壞蛋只考慮到自己,一點(diǎn)也不想到路人怎么辦,真是可惡!于是我便暗下決心把他給抓住。
第二天,我叫了幾個大人跟我一起走。
來到那里我們先躲在了樹下。等了很久還沒來,大人們有點(diǎn)不相信了,以為我在騙人,又等了一會兒目標(biāo)終于出現(xiàn)了,那個小偷果然來了。我對大人們說就是他,他們一個個聽了都已經(jīng)迫不及待了,一個大人說:“捉小偷呀”。于是他們一起出去把那個小偷給抓住了。
我真為我自己自豪呀!
小學(xué)四年級作文 篇3
我的表姐在廣州,叫曾云子。大我兩歲,曾云子出生在漢川,姑爺說,漢川有仙女山,就給她取名“云子”。希望她將來成為一個文靜,秀氣的“云中仙子”。
曾云子扎著兩個馬尾辮,眉毛淡淡的`,彎彎的,像月牙。眼睛不大,時常瞇成一條縫,仿佛時常帶著微笑。能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,她生性好動,愛好廣泛,溜冰,游泳,跆拳道,電腦游戲,樣樣不差。哪里是什么“云中仙子”,簡直成了“假小子”!
我的表姐很勇敢。我兩歲的時候,有一天,媽媽抱著我在操場上玩,一位同事上來逗我,說:“阿姨抱抱,阿姨給你買東西吃去!蹦俏话⒁瘫е也抛邘撞竭h(yuǎn),表姐看見了,連忙沖過去,緊緊拉住阿姨的雙手,大聲喊:“媽媽快來呀!
舅媽不要妹妹啦!
”周圍的大人聽見了,哈哈大笑起來。
每次我到廣州,曾云子就會把她心愛的玩具拿出來與我分享。她還領(lǐng)著我給她的小伙伴介紹:這是我湖北的表妹,你們要多多關(guān)照哦!
另外,她還帶我到天河廣場,水上世界,動物園等許多漢川沒有的地方游覽。
今年暑假,姑媽沒時間送豆豆回來,國慶節(jié)即將來到,姑媽打電話回來說:“國慶長假,云子要回湖北!币覀冇挚梢砸粔K玩啦!
小學(xué)四年級作文 篇4
母愛并不是每一個孩子都有,有母愛的孩子或許不理解母愛,沒有母愛的孩子卻很想念母愛。
我曾有過討厭母愛的時候,但后來終于懂得了珍惜母愛。
我的媽媽幾年前生過一場大病,想起來應(yīng)該也和我有關(guān)。那時候我還很調(diào)皮,媽媽就經(jīng)常讓我單獨(dú)呆在一間屋子里看書?晌以趺匆沧蛔,就悄悄從里面把門反鎖上,拿起我的彈弓向窗外射,還用筆和紙記錄射擊得分。結(jié)果把鄰居家的窗戶玻璃打碎了。鄰居找到媽媽,媽媽趕緊賠禮道歉,還找人更換了玻璃。媽媽當(dāng)時的氣惱可想而知:“湯王豪,給我出來!”我只能裝糊涂:“媽媽,干啥?”“你自己說看書看的啥事情?!”“我就想玩一下嘛。”“玩?把別人的東西都玩壞了!我給了你那么多時間玩,玩夠了就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了,學(xué)好了以后才能做個有用的人。俗話說‘少壯不努力,老大徒傷悲’”。光知道玩,看你長大后怎么養(yǎng)活自己!”“好了好了,我知道了”我很不耐煩的答應(yīng)著,扭頭跑出去玩了。
晚上我終于玩夠了,一回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽滿臉漲紅,眼睛瞪得大大的,還布滿了血絲。看見我回家,大吼:“你還回來干什么?出去!”“這是我家呢,我想回就回!蔽乙矝]好氣地說!斑@個家不是你的!”媽媽說完扭頭就回她的房間去了。
過了一會兒,爸爸就送媽媽趕去醫(yī)院了,后來還住了很長時間的醫(yī)院。剛開始幾天我可覺得沒有媽媽老管我是多么的自由自在啊,想怎么玩就怎么玩?蛇^了幾天漸漸就發(fā)覺,沒有人給我做好吃的,天天的食物都是草草了事;我的作業(yè)沒有人仔細(xì)檢查,家庭作業(yè)沒有人督促,老是不能按時完成,交給老師后漏洞百出;衣服沒有人及時幫我換洗,穿得又臟又亂;每天上學(xué)放學(xué)總是慌作一團(tuán)、書本和東西總是丟三拉四。我心里突然覺得恐慌和后悔,深深為自己以前對媽媽的態(tài)度感到羞愧。媽媽以前對我嘮叨是關(guān)心我,是培養(yǎng)我的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,是為了我以后能好好生活!后來,媽媽終于康復(fù)回家了,我立即主動向媽媽承認(rèn)了錯誤,媽媽看我態(tài)度誠懇,也原諒了我,我終于又恢復(fù)了快樂幸福的生活。
每當(dāng)“世上只有媽媽好,有媽的孩子象塊寶”的歌聲響起,我就覺得是在幫我歌唱一樣。讓我們一起珍惜寶貴的母愛吧,用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績,回報媽媽為我們付出的一切,長大后才能做一個真正有用的人!
小學(xué)四年級作文 篇5
小學(xué)時光,匆匆而過,就像云煙一樣早已煙消云散了,小學(xué)時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。即將畢業(yè)的我,是那么不舍得225班這個集體,還有我們的班主任——劉老師。
小學(xué)生活記錄下來多少酸甜苦辣!從前不愛舉手的我,現(xiàn)在變的偶爾舉手;從前擁有幼稚心靈的我,現(xiàn)在變得成熟了許多;從前作文寫的不太好的我,現(xiàn)在比以前好多了。其實(shí)這都是我的班主任——劉老師的功勞。
記得有次上課,老師講著講著就突然提出了一個問題,大部分都懵了似的,只有兩三個人舉手,老師就很親切地說:“同學(xué)們,難道你們不知道這個問題嗎?”教室里鴉雀無聲,連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑,說:“我猜大部分人都應(yīng)該知道,只是你們膽小罷了。同學(xué)們,大單的舉手吧,打錯了沒關(guān)系,只要你有勇氣就行!”我們聽了,大部分人都舉起了手,我夜舉起了手,但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌云回答,但是答錯了,原本舉手的人,有一半人把手縮了回來,我想:他們大概是和朱凌云的答案一樣吧!我又舉起手,因?yàn)槲业?答案和他們不一樣,老師見我第一次舉手回答問題,就喊了我,我回答正確,老師就說:“是胡怡答對了,還是朱凌云答錯了,只要有勇氣就行!”從這以后,我每天基本上都回答了問題。
記得我剛來的時候,寫的第一篇作文,老師幫我評改完后,找我的辦公室去,老師對我說:“胡怡。你的作文中間這個細(xì)節(jié)應(yīng)該寫的更細(xì)致一些,開頭太簡樸了!我給你看一下李洋洋的作文。”說:“看完了吧,你來對比一下,孩子,你這作文水平要提高啦!”聽完后,我每次回到家都會看完一本書,積累好詞好句。從那以后,我的作文水平有很大的提高。
難忘老師對我的耐心指導(dǎo);難忘老師讓我脫下稚氣的外衣,穿上了自信的外套;難忘老師對我的循循善誘,諄諄教誨。劉老師,謝謝您!
小學(xué)四年級作文 篇6
星期三午休時間,我、郭一瀾、吳鑫達(dá)和杜鈺澤在玩“一二三,木頭人”的游戲。
“一二三,木頭人”我們四個邊說邊作出各種動作。郭一瀾雙手平伸,金雞獨(dú)立,我整個人趴在桌子上,手伸向吳鑫達(dá),吳鑫達(dá)也是金雞獨(dú)立,被我的手一碰,沒站穩(wěn),向右邊倒下去,而杜鈺澤則坐在凳子上,象上課一樣。吳鑫達(dá)最先倒下,所以他退出比賽,我們?nèi)齻繼續(xù)比賽。
我們活動了一下,準(zhǔn)備第二場比賽!耙欢,木頭人”吳鑫達(dá)喊。我們又作出了奇怪的動作,杜鈺澤朝郭一瀾做鬼臉,郭一瀾朝我撲過來,我還是用對付吳鑫達(dá)的'辦法,伸出手指點(diǎn)了一下郭一瀾的肚子,她癢得笑起來,她也退出了比賽,我暗暗得意,哼!他們倆都被我給打敗了,看你還神氣什么,用不了多久,你就和他們倆一樣,成為我的手下敗將了,啊哈哈,等著瞧吧!
我朝杜鈺澤詭笑,他也回敬了我,看來我要先下手為強(qiáng)啊!耙欢,木頭人”郭一瀾和吳鑫達(dá)一起喊,我抬起一只腳,雙手扶著桌子的邊緣,用力朝他踢過去,可憐的杜鈺澤還沒反應(yīng)過來是怎么一回事就已經(jīng)重重地摔在了桌子下。
哈哈,沒想到這么容易就打敗了他們,我太厲害了!
短短50分鐘的午休時間過去了,我們又像平常什么事也沒發(fā)生過一樣了。
小學(xué)四年級作文 篇7
雨中的校園真美啊,小小的雨花在跳躍、在彈唱,在調(diào)皮地捉迷藏。一切都像被洗過一般,干凈、清新、明亮。草更青了,花兒更艷了,樹更綠了,操場上的跑道也像新畫的一樣。雨中的校園,盛開著五顏六色的.花傘,傘下是一張張可愛的笑臉,伴著嬉笑聲、歌聲,構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一天,我們正在朗讀課文,突然,空中傳來陣陣?yán)茁,我一下子就明白了即將發(fā)生的事要下雨了。
雖然我坐在教室里,卻仿佛離開教室來到了操場上,我想,細(xì)細(xì)密密地雨滴落下時,操場上的塵埃就會被沖刷掉,花壇中的植物會更有生氣更翠綠,國旗在雨的沖洗中一定更加鮮艷我不由朝窗外望去,啊,一個透明的雨簾從空中直掛下來。
終于下課了,我迫不及待地沖向窗臺,去看外面的雨“世界”,只見雨滴像斷了線的珠子嘩嘩向下掉,雨點(diǎn)打在樹上、打在操場上、打在國旗上、打在操場上玩耍的孩子們的腦袋上一切都顯得那么新鮮那么美好。
雨越下越大,北門外已經(jīng)有一片地變成了小水洼,貪玩的孩子們也被逼回了教室,再也沒有了小雨點(diǎn)落下時的平靜、美好。豆大的雨點(diǎn)爭先恐后地落下來,落在了無人的操場上。
放學(xué)后,猖狂的雨點(diǎn)更大了,同學(xué)們紛紛戴上了帽子,撐開了雨傘。那些沒有帽子沒有傘的同學(xué)們怎么辦呢?你別擔(dān)心,同學(xué)們會互相照顧,絕不會自己撐著傘而讓伙伴淋雨。雨中,開出了一朵朵美麗的傘花。
雨下了整整一天一夜。
第二天,雨過天晴。校園里的一個個小水洼變成了一個個小水洼,暗處的水洼閃著幽暗的光,而陽光下的水洼里竟掛著一道道彩虹,看上去美麗極了。
雨中的校園,像一首抒情詩,更像一幅水墨畫,讓人流連忘返。
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