【合集】實(shí)用的四年級(jí)的作文300字7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　“滴答、滴答……”小鬧鐘又在唱?jiǎng)勇牭母枇恕?/p>

　　我有一個(gè)小鬧鐘，淡綠色的外殼，里面有只可愛的小青蛙在轉(zhuǎn)動(dòng)，12個(gè)黑色數(shù)字鑲嵌在四周。表盤中有時(shí)針、分針、秒針和定時(shí)針，秒針發(fā)出“恰恰”特別清脆的`響聲。平時(shí)我都把它放在書桌旁邊，讓它陪我一起學(xué)習(xí)，讓它在旁邊時(shí)刻提醒我時(shí)間一去不復(fù)返。晚上，它就躺在我邊上，伴隨著“恰恰”聲我進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)，每天早上在它嘹亮的歌聲中醒來，開始新的一天生活。

　　有一次我在外面玩過頭了，很遲才回家。當(dāng)我興高采烈地回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小鬧鐘很生氣的指著我說：“小主人，你真不應(yīng)該玩得這么遲才回來，你看看，都幾點(diǎn)了？”我連忙向它解釋說：“明天是雙休日，玩遲點(diǎn)沒關(guān)系的�！毙◆[鐘真的發(fā)火了：“你難道不懂得一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理嗎？”接著，它又語重心長地對(duì)我說：“你應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間……”說著說著，我的臉漸漸紅了，慚愧的低下了頭。

　　這就是我的小鬧鐘，也是我的好朋友。是它讓我的生活、學(xué)習(xí)安排地井井有條，是它讓我知道了時(shí)間是多么地寶貴。它不僅是個(gè)小鬧鐘，還是個(gè)小警鐘。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我正穿著未來的鞋子在動(dòng)漫節(jié)的場(chǎng)地里漫步，鞋子的后面有兩個(gè)排氣管，鞋子的兩側(cè)有翅膀，鞋子的左下角有一個(gè)圓圈是用來調(diào)節(jié)鞋子的大小，我給這個(gè)鞋子取名字叫——炫

　　我的炫的'優(yōu)點(diǎn)可多了！在動(dòng)漫城里面可有很大的作用哩！動(dòng)漫節(jié)那天人山人海，水泄不通。只要我說：“升”炫就可以立即把我送離地面，這是我設(shè)計(jì)的噴天鞋，它可以飛上天空，能讓我看到動(dòng)漫節(jié)的任何一個(gè)地方。哪里買票的隊(duì)伍短，我的炫就會(huì)自動(dòng)下降，有些人就要問了炫為什么知道的？因?yàn)殪攀呛椭魅说哪X是連在一起的。

　　我設(shè)計(jì)的鞋子還有播放音樂的功能，假如演員穿上了，炫就可以發(fā)出美妙的音樂，演員們的舞姿就更加美麗動(dòng)人了，臺(tái)下的觀眾就更加連聲叫好。

　　炫還有一個(gè)功能是對(duì)跑步有利的“武器”，是孩子們的最愛。在跑步的時(shí)候可以快馬加鞭就可以比劉翔跑步還要快，在比賽的時(shí)候是非常有利的，可以拿第一哦！

　　這就是未來的鞋子，你想要嘛？

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　哇哇！媽媽從網(wǎng)上給我買的“獨(dú)角仙”到貨了！這可是我盼望已久的愛寵啊，我好激動(dòng)，好興奮！

　　我小心翼翼地打開蓋子，把箱子里的土連同獨(dú)角仙一起倒出來，哇！又白又胖又可愛的獨(dú)角仙幼蟲出現(xiàn)了，大約有五厘米長，兩厘米寬。它的頭部紫紅紫紅的，有點(diǎn)兒像熟透了的紅櫻桃。頭部下面長著橙黃色的'小短腿，嘴上長著兩個(gè)小夾子，下身全是白色的，身子兩側(cè)的“肥肉”上面，還有一亮橙色的小圓點(diǎn)，渾身肥嘟嘟的，好可愛。

　　姐姐和媽媽都很害怕，覺得它長得很丑很恐怖，我卻覺得它很漂亮，我把獨(dú)角仙拿起來，它立馬又彎曲起來，再把它放到土里，它立即像龍鉆云一樣鉆回土里。說明書上說只要土干，就要往土里噴水，因?yàn)楠?dú)角仙需要水分。而且還要定期清理土里的糞便，否則會(huì)污染土壤腐蝕土質(zhì)，會(huì)影響?yīng)毥窍傻某砷L。

　　以后，我就要跟獨(dú)角仙和睦相處了，媽媽這次共買了兩只獨(dú)角仙，再加上我家有兩只狗狗（格格和仔仔），還有我的爸爸媽媽姐姐，我家一共八口，我太幸福了！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練和努力，我們終于要登臺(tái)演出了，舞臺(tái)上燈光絢麗多彩。此時(shí)讓我想起了大家一起排練時(shí)度過的重重困難。

　　當(dāng)主持人講話結(jié)束后，老師們穿著美麗的裙子跳著動(dòng)人的舞蹈上了臺(tái)。這時(shí)候我們正在后臺(tái)互相鼓勵(lì)，使自己激動(dòng)的心情都平靜下來。很快，該我們上場(chǎng)了大家一個(gè)個(gè)昂首挺胸，步伐整齊的走到了舞臺(tái)中央。隨著耳邊傳來了動(dòng)聽的歌聲。舞蹈隊(duì)隊(duì)員跟著歌聲翩翩起舞。我們也用心地彈著自己的樂器。還有清脆而又歡快的非洲鼓。舞臺(tái)上大家都非常默契。身體就不由自主的擺動(dòng)起來。音樂聲越來越輕好像離我們很遠(yuǎn)，最后消失不見。我們有序的下了臺(tái)。這時(shí)尤克里里隊(duì)邁著輕快的步伐。奏著動(dòng)聽的樂曲走上了舞臺(tái)，真像一個(gè)個(gè)演奏家。換了衣服的`舞蹈演員再次登臺(tái)。他們圍著小公主跳舞，一會(huì)兒，成心形一會(huì)兒呈圓形，最后一個(gè)環(huán)節(jié)到了，所有演員跟著音樂發(fā)自內(nèi)心輕聲歌唱，唱出了對(duì)老師的感謝與敬愛。與此同時(shí)，臺(tái)下掌聲一片。

　　這次演出非常成功，隨著優(yōu)雅的歌聲，我們的表演圓滿的落下了帷幕。此時(shí)此刻我們特有成就感，所有的辛苦都化成了滿滿的幸福悅。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　人民廣場(chǎng)的早晨非常寧靜，晚上卻無比的熱鬧，快來跟我一起看看這個(gè)多變的廣場(chǎng)吧！

　　剛下過雨的清晨有點(diǎn)霧蒙蒙的，周圍的景物若隱若現(xiàn)，仿佛仙境一般。自己就像仙境里的小精靈，快活地奔跑著，新鮮清涼的空氣迎面撲來。

　　過了一會(huì)兒，太陽公公出來了，那些若隱若現(xiàn)的景物都清晰地呈現(xiàn)在我的面前。我最先看到的'就是九龍柱，每根柱子上都刻著一條龍，那些龍都是栩栩如生，姿態(tài)不一，有的在回首遙望，有的在雙龍戲珠，有的在騰云駕霧……

　　因?yàn)橐归g剛下過雨，所以樹葉上有許多小水珠滴落下來，如果仔細(xì)聽的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在演奏一首美妙的交響樂。

　　清晨就是這樣美妙，令人心曠神怡，到了晚上就特別特別的熱鬧，一起來看看吧！快看，快看，噴泉開了！樣子也是多姿多彩的，噴出的水柱相互交錯(cuò)著，有時(shí)像愛心，有時(shí)像小花，有時(shí)像五角形，真是各種各樣。有的小孩子纏著大人買玩具，有的小孩不小心，腳一滑，掉在了水淺的噴泉池里，出來的時(shí)候就成落湯雞啦，逗得大家咯咯地笑個(gè)不停。

　　人民廣場(chǎng)多姿多彩，是渦陽縣城最亮的一道風(fēng)景線。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　記得我小的時(shí)候，媽媽給我講過一個(gè)故事：在美麗的沙灘上，兩個(gè)小孩站在一個(gè)寫好的字的.兩邊，一個(gè)說：“這個(gè)‘甲’字寫得真好”，另一個(gè)說：“這不是‘甲’字，是‘由’字”。兩個(gè)小孩于是爭(zhēng)執(zhí)了起來，這時(shí)候，走過來一個(gè)老爺爺，他笑著對(duì)兩個(gè)小孩說：“你們兩交換一下位置再看一下吧”。兩個(gè)小朋友換了位置之后，都不說話了。

　　原來，同樣一個(gè)字，因兩人站的位置不同，讀音和意義完全不同。今天，我又親自體會(huì)到了這種情況，媽媽整理書柜，讓我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天，怎么看怎么像“入”字梯，最后繞到媽媽的那一面一看，原來，真是“人”字梯�？磥�，同一個(gè)事物，從不同的角度去看，結(jié)果往往不同。

　　我最喜歡看的電視節(jié)目——大家看法，這個(gè)節(jié)目總是先介紹一件事情，然后主持人就這一事情請(qǐng)兩位權(quán)威專家發(fā)表看法。他們的看法總是不同，但又都有各自的道理。

　　看來，我們生活中遇到的很多問題，答案都不是絕對(duì)的，不是唯一的。我們要學(xué)會(huì)從不同的角度，不同的方面去思考。這樣，解決問題的方法就會(huì)多一些，好一些。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　人生不能沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是目標(biāo)，所以說有了夢(mèng)想才可以有璀璨的人生。

　　郎朗的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)著名的鋼琴師，他做到了；章子怡的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)演員，她也做到了；廖智的夢(mèng)想是跳舞，當(dāng)她被壓在廢墟里的時(shí)候，她沒有放棄生命，因?yàn)樗�知道自己還有夢(mèng)想沒有完成……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。

　　小的時(shí)候，我看見墻上掛的一張張精美的畫，羨慕極了，發(fā)誓以后也要畫出這樣的'畫。那些畫從遠(yuǎn)處看就像真的一樣。從那以后，我就愛上了畫畫。我纏著媽媽，讓媽媽給我買蠟筆，水彩筆。屋外見不到我的身影了，我在屋子里畫畫。

　　上了幼兒園，我更加愛畫了。那時(shí)有了美術(shù)課，我自己也不瞎畫一氣了。記得有一次，在上語文課，我拿了蠟筆，涂涂畫畫，不知道該干嘛。我找了一張白紙，把自己的手?jǐn)R在上面，沿著手邊，畫了一個(gè)小手。這時(shí)，老師走了過來，我并不知道。還在畫畫，過了一會(huì)兒，老師把我的蠟筆沒收走了�；亓思�，媽媽吵了我。我很傷心，我打算以后再也不畫畫了。晚上寫作業(yè)時(shí)，我看見了一句格言——堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這句格言，又讓我重新燃起了我心目中的夢(mèng)想——畫家。

　　堅(jiān)持，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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