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小學四年級作文

時間:2023-07-22 07:36:02 四年級作文 我要投稿

【通用】小學四年級作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

【通用】小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  今天晚上,我們?nèi)胰擞眠^晚飯后,我叫老爸。老媽先到房間里看電視,不然我寫做業(yè)要不專心了。

  我就借用老爸。老媽看電視的時候洗碗。

  我趕緊踮起腳往廚房跑去,把門關(guān)的緊緊的,就開始了我的洗碗計劃了。

  我先把鍋里的碗放入水池里,再向鍋里放入那洗冷冰冰的.自來水。手一放進去,冰極了!我用我那雙嬌嫩的小手把油油的筷子放入冷冰冰的水中弄濕,在擠點洗潔精,后放在手上搓啊。搓啊……搓出泡泡后用清水沖洗干凈,后擦干,就可以放回筷籠里。洗碗可比洗筷子要難多了,只要碗上有油。泡泡……就會很滑,我小心翼翼的洗著每一個碗。過了一會兒,幾個閃閃發(fā)光的碗就洗好了。這時候我聽見老媽來了。我趕緊把碗擦干,放進碗柜里。拿起書本犢起課文來。

  老媽說:''嗯,不錯。我去洗碗了。"

  老媽走進廚房一看驚訝地說:''臟碗怎么變干凈了。''我笑著說:''是小地鼠洗的!''

  老媽開心的說:"你可真是個小淘氣包!''

小學四年級作文 篇2

  我,一個平凡的女生,成績平平,相貌平平。如果讓我站在人群里,你一定發(fā)現(xiàn)不了我,我不是那種令人羨慕的璀璨的星星。

  我,就是一個中等生。就像夾心一樣,永遠受著擠壓,不得翻身。

  其實我真的羨慕優(yōu)生和差生!

  老師對優(yōu)生是一百個放心,提起他們,老師總是滿意的'點頭;老師對差生是不聞不問,不理不睬,甚至,放眾。

  所以他們也不所謂,口里哼著我是差生,我怕誰?!就這樣,他們能做自己想做的事,不受拘束;而我,老師雖然沒對我不屑于顧,但總是不耐煩的說著:你要努力呀之類的話。所以,作為中等生,我必須比別人更努力,可結(jié)果又能怎么樣。

  比起優(yōu)生,我更想當差生。因為差生不需要顧及什么,想怎么樣就怎么樣;而優(yōu)生總要注意些這個,那個的。在老師面前要故作乖,真是做作!

  。∥也灰鲋械壬!我要做差生!可這可能嗎?

小學四年級作文 篇3

  “天下無橋長此橋。”這到底是什么橋?難道天底下真的沒有比它更長的橋了嗎?帶著這個疑問,我們來到了安平橋。

  聽何叔叔說:“安海原名叫安平,當時人們要從泉州買絲綢來賣,那時沒有橋,只能用船來運輸。久而久之的,他們發(fā)現(xiàn)了挑擔子比用船運輸更快,便準備在海上造一座橋。建這座橋十分不容易,建了又斷,建了又斷,建好這座橋時已經(jīng)整整十六年了,這座橋凝聚著老百姓的心血與汗水。 焙问迨逶秸f越激動。

  “何叔叔!蔽医校昂问迨!焙斡顣煂ξ覔]揮手,說:“干什么?我先提問,你一邊去!蔽覀兟犃酥螅瑺幭瓤趾蟮叵蚝问迨逄釂栴}。何叔叔說:“你們靜一靜,我們已經(jīng)得知了安平橋的名稱了,可還有一個問題沒解決:‘難道天底下真的沒有比它更長的橋了嗎?”我們?nèi)粲兴迹瑥暮问迨遄炖镂覀冇种懒耍骸按藰蛴形骞,世上沒有比它再長的橋了!惫妫覀円谎弁ミ看不到盡頭,伸得脖子都酸了。我們跑呀跑,跑了許久才到大橋的一端,到達盡頭時,我們累得氣喘吁吁,在路上更是一路走走停停。不愧是:“天下無橋長此橋。 迸R走時,我披著夕陽的金光,吟了首詩:

  書安平橋

  夕陽落下金灑橋,

  微風拂過蘆葦擺。

  白鷺掠過金衣湖,

  獅子坐立橋頭上。

  我們又在草庵見到了摩尼教的唯一的.遺物:摩尼光佛像。還知道了摩尼教的教義:世上受苦受難的人還很多,每個人都有義務(wù)把光明送給受苦受難的人,讓世界充滿光明。

  這次采風活動真有趣!夕陽下山了,我們才念念不舍地離開了。

小學四年級作文 篇4

  在我的心中有著以后初中生活的想象。

  在我家對面有一個初中生,他每天早上六點去學校,傍晚五點回家,而且晚上有時只睡了4個小時,因為初中的作業(yè)實在是太難,太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的,也是苦中帶甜的。

  由于我爸爸是中學教師,他們學校學生是要住校的,他們學生住校后變得愛干凈了,爸爸要求我以后也要住校,所以我心中的生活基本上都是在學校里的`。

  早上4點半起床,洗臉刷牙半小時,然后匆忙地吃完早飯,去早自習,早自習好后就上課,一般課有歷史、數(shù)學、語文、英語、體育、美術(shù)等課程,在我想像中班主任是一位男老師,他很體諒我們很有幽默感,他也是一位語文教師。數(shù)學老師也是男老師,高高瘦瘦地,戴一副黑色眼框的眼鏡,他很兇,但是他作業(yè)并不多。英語是一位女老師,她很young,很tall,美術(shù)老師是一個……

  在上課時,我也許會睡眠不足,也許會挨餓,哦也許……太多了,初中生活是很艱苦的,我現(xiàn)在也不敢想了,看看現(xiàn)在多么好呀。

  這就是我心中艱苦的初中生活!

小學四年級作文 篇5

  有一天,五官們爭了起來,它們?yōu)檎l“最厲害”這個問題吵了好半天。

  眼睛得意洋洋的說;“當然是我最厲害了,如果沒有我,小主人就看不到任何東西,到時候你們也會受罪,走路多會碰到墻上!

  嘴說;“你也太得意了,你有我厲害嗎?如果我罷工了,你們就會被餓的奄奄一息!

  耳朵說:“看來你們也沒什么了不起的,那個野外生存咋么不撞一下,餓一下,我就比你們厲害,我一休息,主人就聽不到任何聲音,小主人可是最愛音樂的,特別是最流行的“江南style”,主人不聽音樂就煩躁,一煩就生氣,一生氣就吃不下飯,一吃不下飯就不想看任何東西,一不看東西就想睡覺,一想睡覺就……

  鼻子說:我和耳朵差不多,只是我還可以控制主人的'胃,如果我罷工,主人就聞不到菜的香味,一聞不到香味,就想吃零食,一吃零食就吃不下下一頓飯,最后導致小主人不健康。

  手說:“不要吵了,有本事我們來做一場比賽每天輪流

  罷工,剩下的來照顧主人,看誰做的好!

  “好!比就比!”

  過了幾天,分數(shù)出來了,每個器官都20分,大家問手:“我們都是20分?”手說:“因為你們都不能把罷工了的器官工作做好呀!

  手語重心長的說:“團結(jié)就是力量!”從此之后五官們再也不爭吵了,他們團結(jié)一致,像兄弟姐妹一樣開心快樂。

小學四年級作文 篇6

  我和王寧是一對好朋友,整天形影不離。我們從幼兒園一直到現(xiàn)在都是同一個班。一塊兒寫字,一塊兒回家,一塊兒玩耍,所以我們的感情非常好。

  今天是我10周歲的生日。王寧就是參加生日宴會的最好的朋友。

  一放學,我就滿懷喜悅的回到家里,等著朋友們的到來。不一會兒,朋友們都來了,我一看,咦,王寧怎么還沒有來,生日宴會要在12點鐘舉行。時間一分一秒的`飛快走過12點,我不免有點著急起來,盼望著早點聽到那熟悉腳步聲。

  一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘過去了,可還沒見王寧的蹤影。我焦急萬分。在屋子里來回走來走去,心想:“唉呀,王寧怎么還不來呢?她會到哪兒去呢?去網(wǎng)吧了嗎?不太可能,她從來不去那地方,要不看路邊的老大爺下象棋。也不對,她從來就不為這浪費時間。我連忙給王寧的家里打了一個電話:“喂,阿姨,請問王寧在家嗎?”“沒有哇,她早就出去了,有事嗎?”“噢!

  沒事。”說完,我放下了電話。天快黑了!八缇桶盐业纳战o忘了”我想!拔以僖膊焕硭耍僖膊缓退黄鹜嫠A,再也不和她一塊寫作業(yè)了,哼!”

  第二天,下課了,王寧跑了過來。想給我解釋,我轉(zhuǎn)身就走了。放學了,王寧要和我一塊兒回家,我沖出教室。

  過了半個月,一封表揚信送到了我們班,那一天,有一位老奶奶突發(fā)心臟病,躺倒在路上,正好被王寧碰見了,她連忙攔了一輛出租車,把老奶奶送到了醫(yī)院,由于當時老奶奶昏迷不醒,也不知道家里人的電話、地址。所以王寧就跑回家向媽媽要了一點錢,替老奶奶墊了醫(yī)藥費。

  讀到這里,我覺得很對不起王寧,下了課,我連忙向王寧道歉,從此我們又成了密不可分的好朋友。

小學四年級作文 篇7

  黃山,以奇秀險著稱,它美就美在這兒。

  黃山之險,就在那些仰望也看不見的高峰中。飛來峰深不見底的懸崖下彌漫著云霧,一片片云逐漸組成云海,在懸崖峭壁下翻滾,而它上面那塊飛來石,更是讓人望而生畏:它就矗立在峰頂,仿佛就是從天上落下來的。他顫顫巍巍的模樣,更是讓我膽戰(zhàn)心驚。而那座天頂峰,看起來不高,但只有爬起來,才知道它是如此陡峭險峻,讓我氣喘吁吁。

  黃山之秀,完全在那些松樹上體現(xiàn)了出來?,那邊有個人在向我招手。慢慢走近,才知道原來是一棵松樹,但它挺直的背,伸出的手,就像一個人在跟我打招呼似的。在為那松樹感嘆之余,才知道那是黃山的標志性景物——迎客松。什么麒麟松、豎琴松,聽這名字就知道它們是十分秀麗的。

  黃山之奇,在那些怪石上一眼就能看出來。黃山上有條鯽魚,不過他不能吃,也不是活的`,因為它是大自然鬼斧神工雕出的石鯽魚。雖說是石鯽魚,但和普通的鯽魚也相差甚少。他也有眼睛,也有嘴巴,仿佛它就是活的,好像也會嬉戲玩耍,也能活蹦亂跳。我走著,走著,一位仙人突然從天而降,為我指路,他伸出一根手指,好像在對我說:“往這兒走吧。”這就是著名的“仙人指路”。而那些怪石,更是讓我連連稱奇。

  黃山之美,讓看過它的人一聲聲贊嘆。我這次去了黃山更加看出了它的美,我不禁想說:“黃山,你是如此陡峭,讓我望而生畏;你是如此秀麗,讓我一聲聲贊美;你是如此奇特,讓我連連稱奇!

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