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四年級作文

時(shí)間:2023-07-11 08:03:01 四年級作文 我要投稿

【熱門】四年級作文匯編4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】四年級作文匯編4篇

四年級作文 篇1

  讀完《我不能忘記祖國》這篇文章,我心潮澎湃,深深地被宋慶齡的愛國之情所感動。

  宋慶齡十五歲時(shí)就被母親送到美國留學(xué)。留學(xué)期間學(xué)習(xí)非常勤奮,因?yàn)樗雽頌樨毧嗟淖鎳嗣褡鍪隆P⌒∧昙o(jì)的她志向多遠(yuǎn)大啊。這是多么可貴的愛國之情啊!

  有一次歷史問題的討論會上,當(dāng)美國同學(xué)發(fā)言說“中國貧窮落后,已被歷史所淘汰了,人類的希望在歐洲在美洲”時(shí),宋慶齡感到很不滿。這種是因?yàn)樽约旱淖鎳?dāng)時(shí)貧窮落后受到別人的侮辱。但她還是用柔和的聲調(diào)有據(jù)有理地進(jìn)行反駁,她的修養(yǎng)多么高尚啊!這足以代表我中華五千年文明古國的形象。她引用了拿破侖的話:“中國是一頭沉睡的獅子”,接著用了一個(gè)“但”字,強(qiáng)調(diào)了中國“決不會永遠(yuǎn)沉睡下去總有一天它會發(fā)出震動全世界的吼聲”。表達(dá)了宋慶齡對祖國前途充滿了。希望和信心這希望和信心來自她對祖國、對人民的.愛,正由于她對祖國有著強(qiáng)烈的愛,雖身在國外,心卻時(shí)刻想著祖國。

  現(xiàn)在我國不正像睡醒的雄獅嗎?許多高科技已達(dá)到或超過世界先進(jìn)水平;工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也在以極快的速度向前發(fā)展;體育、文藝更取得了令人矚目的成就。人民的生活水平也有了大幅度的提高。我們還加入了世貿(mào)組織,努力和世界大舞臺接軌,這一切證實(shí)了宋慶齡的話“中國是不可能被歷史淘汰的”。中國像一頭矯健的雄獅,正以快速的步伐邁入世界強(qiáng)國之林。

  愛國具體表現(xiàn)在生活中,我們要愛父母兄弟,愛同學(xué),愛校,愛家。在學(xué)習(xí)上要刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來踏上工作崗位,用自己的聰明才智,為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

  我們作為跨世紀(jì)的一代,深深懂得“愛國不是空話”。

四年級作文 篇2

  她還是我們班的讀書大王!

  記的有一天,老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思,老師站在講臺上問到:“誰來說說這個(gè)成語的意思?”剎那間,喧嘩的教室變的'鴉雀無聲,老師見沒人舉手,說到:“張玲玲你看的書非常之多,記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語,給大家背一背吧!

  張玲玲毫不緊張的站起來,胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練,可同學(xué)們都在交頭接耳,這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願W了,我們作為小學(xué)生還聽不懂。

  張玲玲不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。

  那天,張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書,忽然來了一位可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色,走開了。頓時(shí),張玲玲的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢,給了老人。老人收下錢,對張玲玲不知道說了多少個(gè)謝謝,還深情的說:“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我,過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。

  同學(xué)們,張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

四年級作文 篇3

  今年是龍年,大家對龍的了解又有多少呢?

  龍?jiān)谥袊臍v史傳統(tǒng)與文化中扮演了十分重要的角色。龍的起源來自伏羲氏,據(jù)神話傳說,伏羲與女媧都是人首蛇身,而蛇就是龍的原型。但實(shí)際上龍只是一種圖騰,據(jù)考證,龍圖騰的由來是和原始部落的戰(zhàn)爭有關(guān)的,龍是整個(gè)華夏民族所信奉崇拜的標(biāo)志,龍并不存在于現(xiàn)實(shí)世界上,它是由人類虛構(gòu)的生物,并且是綜合了許多生物的特征:蛇身、獸腿、鷹爪、馬頭、蛇尾、鹿角、魚鱗。

  正因?yàn)辇埵且环N勝利者以及神一般的存在,人們就將想象的各種高超的`本領(lǐng)和優(yōu)秀的品質(zhì)美德都集中到龍的身上,以龍為榮、為尊。龍驍勇善戰(zhàn),而智慧威嚴(yán)。他能顯能隱,能細(xì)能巨,能短能長。秋分潛伏深水,春分騰飛蒼天,吞云吐霧,呼風(fēng)喚雨,鳴雷閃電,變化多端,無所不能。它能預(yù)見未來,并且象征著地位、富裕與吉祥。

  相信你看了我上面的介紹,對龍也有了一定的了解吧!

四年級作文 篇4

  我相信,每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的美麗教室。它可能是一座美麗的花園,也可能是像北極一樣寒冷的雪屋……而我心中的教室,可以稱為學(xué)生的“樂園”了。

  這間教室坐落在一朵嬌艷欲滴的巨大的玫瑰的花蕊上,教室里整天彌漫著濃郁的花香。教室里的墻壁涂刷著滿滿少女心的粉色油漆,這種油漆是用花蜜做出來的,沒有甲醛之類的威脅孩子的東西。在墻壁上,有許多照片,那些是什么?那些是全家福,班里每一位同學(xué)都有。這些照片不僅僅是裝飾,它還有一個(gè)特別的功能:只要你用指頭輕輕點(diǎn)一下自己的全家福,他就會進(jìn)行指紋識別,如果是主人,它就會打開,里面是一個(gè)小巧玲瓏的柜子,可以放一些書和文具。課桌椅就有更多功能了:下課之后,如果你餓了,那你就可以直接對你的課桌說:“我餓了,我要吃xx。”

  那么就到了你的課桌大顯神威的時(shí)刻了——它將會為你做一頓大餐;上課時(shí)老師讓查字典,你只要輕輕拍一下課桌,那么它就會從桌面上彈出一臺電腦,好讓你搜索;椅子上有一個(gè)特別舒服的軟墊,一些同學(xué)有時(shí)候還會舒服到睡著呢!外面的花蕊地毯還有超級一大片呢!校長就在上面建起了一座十分氣派的城堡,說那是所有學(xué)生的`家,班里有幾人就有幾間屋子。我走進(jìn)我的房間一看,哇!這個(gè)房間簡直是我夢寐以求的呀:粉色的墻壁上有規(guī)律地掛著幾張照片;一按開關(guān),整個(gè)房間就像KTV一樣,有無數(shù)聚光燈在跳舞,可燈在哪里?天花板上沒有呀!原來在我的房間和我上面的房間中間有一個(gè)夾層,那燈就在夾層里。這個(gè)房間非常大,什么都應(yīng)有盡有,客廳、廚房、主臥、次臥、廁所……其他的房間有道理在這兒,可廚房在我這里沒用啊——我不會做飯!咦,這個(gè)按鈕有什么用?按一下就知道了,我一按,那個(gè)按鈕所在的柜子里,突然走出來一個(gè)很萌的機(jī)器人,它一見到我,就說:“主人,我是你的機(jī)器人小小,在生活中我會幫你做飯、照顧你的!本谷贿有機(jī)器人?我再也不用愁做飯的問題了!

  我們的教室很棒吧?與其說是教室,不如說是我們的家。我們還有好多功能沒有說出來呢!因?yàn)楦菊f不完!如果有機(jī)會,自己來看看吧!

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